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我的老師小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-04 12:49:17 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的我的老師小學(xué)作文3篇(必備)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的我的老師小學(xué)作文3篇(必備)

我的老師小學(xué)作文 篇1

  我媽媽在這個(gè)暑假里,不僅給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班,還給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。

  我劍預(yù)都不用上,直接跳到了劍二,那里都是大哥哥大姐姐,都是五年級(jí)生六年級(jí)的,最小的也就是四年級(jí)生五年級(jí)的,全班就我一個(gè)是三年級(jí)升四年級(jí)的,我厲害吧!我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得又好看 又可愛(ài),我很喜歡她。

  老師的英文名字和我英語(yǔ)老師的名字一樣,都是CANDY。我的這個(gè)CANDY老師很愛(ài)開(kāi)玩笑。有一次上課,老師說(shuō)提問(wèn)LIBRARY——圖書(shū)館,但CANDY卻說(shuō)自己的英文名字——CANDY,我們?nèi)喽脊?大笑起來(lái),連CANDY都笑了。

  candy老師有一雙水汪汪的大眼睛,很有神。她還有黑乎乎的'頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)地,還戴著一個(gè)粉紅的發(fā)卡。聲音也很好聽(tīng),很溫柔。她也不愛(ài)發(fā)火,不過(guò)很自戀,每天都笑容面。CANDY,我喜歡你。

我的老師小學(xué)作文 篇2

  我的老師和其他的老師老師都不一樣,因?yàn),我的老師就是我的媽媽?/p>

  在家里,她很愛(ài)我,把好吃的省給我,好玩兒的買(mǎi)給我;還帶我到處游山玩水。

  可是,在班里,她卻不那么愛(ài)我。別的人插嘴,她會(huì)瞪別人一眼,如果我插嘴,她會(huì)讓我站到前面去;別的老師告誰(shuí)的'狀,她會(huì)讓別人抄一篇課文,如果哪個(gè)老師告我的狀,她會(huì)讓我一天都只能上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),其他的課一個(gè)都不能上,全到她的辦公室罰站······

  我常常在想:媽媽是不是不愛(ài)我了?但是我最終還是否定了這個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樯洗伍_(kāi)學(xué)時(shí),我碰巧發(fā)燒了。頭昏昏沉沉的,喉嚨疼痛難忍,火燒火燎的,像著了火一樣。夜里面,媽媽不斷的給我量體溫、讓我喝水,一夜未眠,一雙眼睛里充滿了血絲。天亮了,我以為嚴(yán)厲的老師媽媽還要我去上學(xué)校領(lǐng)本子呢!結(jié)果媽媽叫我在家里休息,自己幫我去拿本子。

  回到家,媽媽累的氣喘吁吁、滿頭大汗?伤櫜簧闲菹,一進(jìn)門(mén)就摸我的額頭,見(jiàn)我不發(fā)燒了,才松了一口氣。我深深感受到:無(wú)論是老師,還是媽媽,都愛(ài)我!這份愛(ài),那么溫暖哦!

我的老師小學(xué)作文 篇3

  我有一位好老師,可敬又可親,她中等身材,留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起課來(lái)滔滔不絕,這就是教我們語(yǔ)文和當(dāng)我們班主任的李老師。

  李老師講的課生動(dòng)有趣,繪聲繪色,還不時(shí)地講小故事給我們聽(tīng),使我們不覺(jué)得枯燥乏味;顒(dòng)課,她指導(dǎo)我們做書(shū)簽,布貼畫(huà)、做泥塑水果、詩(shī)歌朗誦、小品表演、背誦古詩(shī)比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動(dòng)手能力,樹(shù)立信心。

  李老師對(duì)我們的要求可嚴(yán)格啦,如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草,她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你,要求你重寫(xiě),不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。

  李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的`身體、功課都非常關(guān)心。有一次,奕純同學(xué)生病住院,李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后,李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來(lái)的功課,使她期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

  像這樣一位好老師,誰(shuí)不喜歡呢?!

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