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難忘的小學(xué)作文[范例8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
就在7月10日那天,我來到了廣州華美英語實驗學(xué)校參加夏令營,一進(jìn)門口,放眼一望,再加上兩個深呼吸,感覺就像回歸到了大自然中。接著我就到班里去報告了。在班里報告完之后,我就馬上選了一個位置,然后去和新來的營員一起交朋友,我認(rèn)識了許多新朋友
7月11日的傍晚,我們整個夏令營的營員和老師在高中的教學(xué)樓前,參加開營典禮,在我現(xiàn)在的腦海中,最記得的,也是最有趣的一部分,就是夏令營里的其中幾個外教老師,他們的舞蹈為每一個營員增添了很多的樂趣。
接下來的幾天活動越來越多,有些活動讓我明白了道理,有些活動則讓我收獲了很多的歡樂。
先說在游泳池舉行的劃船比賽吧:當(dāng)天傍晚,我們班經(jīng)過了一場“瘋狂的水上戰(zhàn)爭”后,獲得了勝利——第一名。我們不僅獲得了勝利,我還明白了:只有團(tuán)結(jié)的力量才是最大的!
再說說7月14日那天的外出活動,我和我的朋友們一起手拉著手,坐校車來到森林公園的大河馬水上樂園。我們換上衣服后,立即走進(jìn)第一個游泳場所兒童池,接著,還去了波浪滾滾的'水深一米八的成人池中。不僅非常的刺激,而且很好玩。
夏令營真的很好玩。一節(jié)節(jié)生動有趣的課,一個個歡樂的活動,都使我增長了見識,積累了知識。
我一定要記住在夏令營中的每一天。
難忘的小學(xué)作文 篇2
“嘩,嘩,嘩……”陣陣掌聲從我班爆發(fā)出來,如果你想知道,那就聽我這個六(3)成員敘說吧!
中五,黃老師邁著輕盈的腳步,走到講臺上,用粉筆在黑板上寫下了三十六計的計名,我們正納悶,突然,老師轉(zhuǎn)過身來,親切的說:“同學(xué)們,你們愛聽故事嗎?今天我們舉行一場三十六計故事會。好不好?”同學(xué)們雖然不知怎么回事,但還是異口同聲的說:“好!”“下面我來說規(guī)則:每個小組的人只要上來說一個三十六計里的故事,就可以為該小組贏得一分,F(xiàn)在比賽正式開始。黃老師笑呵呵的說。聽了老師的話,同學(xué)們有的趕忙拿出書本,用這最后幾分鐘復(fù)習(xí),有的躍躍欲試,有的直接舉起了手!傲渭佑。”黃老師依然是那副笑臉,好像永遠(yuǎn)不會變似的?赏瑢W(xué)們并沒有注意老師的笑容而是齊刷刷的望向廖加游。只見他從容地走上了講臺,大聲說:“我為大家講得是三十六計里的‘圍魏救趙’……”那稚氣未脫的聲音時而高亢激昂,時而低旋婉轉(zhuǎn),時而哀愁悲呤,如滔滔江水綿綿不絕。故事終了,同學(xué)們還沉浸在那美妙的故事中。好一會兒才醒悟過來,剎那間,教室響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
第二個上場的是陳宇博,他的故事如泉水般不斷地涌出來,要不是老師阻止不知道還要講多久?漸漸的,我的.手和腳不受控制了,我想:我不能總看著別人受表揚(yáng),我也要,更何況我曾經(jīng)是風(fēng)靡一時的故事大王呢!于是,我一咬牙向講臺走去,老師看見了,就把我排在廖加游后面(她又再說了),!這么快就輪到我了,我還沒復(fù)習(xí)一下了,我都有一點后悔當(dāng)初的沖動了,沒辦法了,我豁出去了。想到這里,我用比蚊子大一點的聲音說:“我為大家講得是三十六計里的第五計——趁火打劫……”我越說大聲,越說越流利。臺下也不時響起一陣接一陣的掌聲,說完了,我如釋重負(fù),迎著同學(xué)們的掌聲自豪的走下了講臺。
最后,比賽結(jié)束了。我也懂得一個道理:贏輸不重要,重要在參與。
難忘的小學(xué)作文 篇3
清晨,公雞一如既往的在太陽升起的時候“喔喔”的叫著,像是對人們的:“該起床了,起床了!”這一天就開始了,人們又忙碌起來了。當(dāng)清晨的第一滴露珠掉落在地上的時候,農(nóng)民伯伯已經(jīng)在田里插秧,除草了;村里放羊的小孩已經(jīng)躺在草地上哼著歌曲放羊了;村里的大娘大嬸們在小溪邊“啪啪啪”地用木條敲衣服,洗衣服了。踏著一條小徑走進(jìn)田野,迎面吹來令人舒暢的清風(fēng),風(fēng)兒像個頑皮的小孩子,在綠油油的田野里跳著歡快的舞蹈,把苗兒也吸引得跳了起來。放眼望去,一望無際的田野里變成了綠色的波浪涌上肥沃的.泥土,讓人看了心曠神怡,煩惱都能拋到九霄云外。
中午,各家的煙囪里都冒出縷縷青煙,一家人坐在一棵大樟樹下,一邊說笑,一邊吃飯,大樹下的小溪,想為我們演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎,樹上的蟬兒熱得“知了,知了”地叫著。我與朋友,們吳溪邊玩水捉魚。魚兒在水下快速的躲過我們的追擊,陽光照在水面上,使水面變得金光閃閃,讓我們睜不開眼睛。魚兒的鱗片在水面上使水面波光粼粼,我們伸手去捉它,它們卻機(jī)靈的躲開了。慢慢地,我們喪失了捉魚的興致,“嘩”我被潑到了,變成了落湯雞,我也去潑別人,當(dāng)黃昏來臨的時候,我們個個水淋淋地上岸了。
晚上,吃過晚飯,風(fēng)吹來,帶著田野里的泥土的氣息悄悄地走過來了……回想白天的田野我覺得田野在晚上時變得更加生機(jī)勃勃了。螢火蟲在田野里飛舞;蛙這位歌手,準(zhǔn)備在田野里一展歌喉;螢火蟲當(dāng)燈光師;蟋蟀在一旁伴奏,歌曲像一股靈泉從田野里流出來,這時只有在田里動物才能演奏出來的歌曲啊!多么美妙啊!抬頭看那皎潔的月光,如同一個大玉盤鑲嵌在藍(lán)色的天空中,月光灑在地上時,我不由得想起李白的詩句“床前明月光,疑是地上霜!
鄉(xiāng)村的生活真是美妙啊!
難忘的小學(xué)作文 篇4
仿佛我們昨日才踏入校門,陌生的面孔,陌生的角落。離開爸爸媽媽,應(yīng)對六年的生活。就像是一場夢,還未睡醒,朦朦朧朧,如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎?不,錯了。
這六年,我明白了什么是朋友。朋友,就是在你悲哀時伴你一齊難過,在你憤怒時,為你打抱不平,快樂時,彼此仰天大笑,沒心沒肺的樣貌。
六年,恩師教育我做人的道理,課下,一齊打鬧。崔老師,如同我們的姐姐,相處的`一年,我們一齊學(xué)習(xí),一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁,時刻教育著我們。
六年了,哭過,笑過,傷過,痛過,以前在一齊的時光那么長,快結(jié)束了,才懂得珍惜。
一幅幅畫面放映在我的腦海里,如一部部電影。昨日才經(jīng)歷過,這天就成了回憶。六年的記憶,抹不掉的回憶······
難忘的小學(xué)作文 篇5
記一次難忘的釣魚 記得那是一個星期天,陽光明媚,萬里無云,爸爸帶我去西湖國賓館釣魚,我一聽,樂壞了:“太好了!太好了!這可是我盼望的呀!”
到了那里,我立刻被眼前的美景吸引住了。金黃的銀杏樹,五顏六色的菊花,翠綠的香樟樹……仿佛走進(jìn)了畫中。我們找了一塊好地方,擺開椅子,準(zhǔn)備好釣魚工具,開始釣魚了。我太興奮了,以最快的速度裝上魚餌,把魚桿拋了出去。爸爸本來想再叮囑我?guī)拙,可看我迫不及待的樣子就什么都沒說了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo),生怕魚逃走。過了一會兒,浮標(biāo)動了一下,我連忙拉動魚桿,可是,空空如也,那條狡猾的魚早就逃得無影無蹤了。我急得直跺腳,嘴里抱怨著:“……”!靶〖液,釣魚不僅要一心一意,還要靜心,沉得住氣,才能釣到魚啊!编蓿瓉硎沁@樣。∥抑匦卵b上魚餌,拋出魚桿,耐心地等待著。又過了好一會兒,浮標(biāo)輕輕地動了一下,我沒有像剛才一樣立刻拉魚桿,而是靜靜地看著浮標(biāo)上下動了好幾次,才迅速地提起魚桿,“!”一條又大又肥的魚,我高興極了!馬上把它放進(jìn)魚桶
里。就這樣,我耐心又耐性地釣上了一條又一條的'魚。
到了傍晚,魚已經(jīng)裝了整整一大桶,我們滿載而歸;丶业穆飞,我一直在想著爸爸的話:是啊,釣魚需要耐心,學(xué)習(xí)也不是一樣嗎?
難忘的小學(xué)作文 篇6
今年是20xx年,我們正上六年級,但是一想到就要與老師和同學(xué)們說“再見”了,眼角不時閃爍著淚花。
我所在的學(xué)校是運卜屯小學(xué)六(2)班。一想到下個月畢業(yè),一想到就要與記載著我成長、快樂、成績的母校分別了,心中真不是滋味。想想講課認(rèn)真的老師們,想想幫助過我與我同班的同學(xué),我該怎樣面對,是哭嗎?不是!
畢業(yè)前一個月,我只有努力學(xué)習(xí)才是對母校最好的回報。我對母校的話說不完,對老師的感激也說不完,現(xiàn)在我就只能用一篇作文來概括心中的情感與不舍。
等我們畢業(yè)了,再來看看母校,再來看看老師,再來看看班級,滿滿的都是回憶。我會站在教學(xué)樓前大聲地喊:“母校,六年過去了,我們在這里茁壯成長,學(xué)到了不少知識和技能,是您讓我們懂得了怎樣做人,更感受到了童年的'歡樂和幸福。母校啊母校,這些都是你給予我們的精神財富,我們怎能忘記?母校,我來看您了!
難忘的小學(xué)作文 篇7
一次科學(xué)課上,老師讓我們回家種綠豆,下星期科學(xué)課帶過來。
中午回到家我就著手準(zhǔn)備,我把幾顆綠豆倒入溫水中,這時綠豆緊裹著‘‘綠裝’’,摸起來硬硬的,如同一顆顆珍珠。
半小時后,綠豆已經(jīng)綻開了,我把它們撈起來,然后將小盆里放些水,放進(jìn)去一張衛(wèi)生紙,把綠豆放在上面,要記得每顆綠豆之間有一定距離,放好了,在上面撒一些水,再鋪上一張薄薄的衛(wèi)生紙,最后把它放在陽光下。
第二天,我去看它,給它撒了一些水,晚上,我又去看它,又給它撒了一些水,這時,綠豆已經(jīng)“含苞待放”了,我越看越興奮,希望它越長越好。
第三天,綠豆的芽已經(jīng)出來了,雖然只有一點,但我異常興奮,給它撒了一些水后,我就去玩了,晚上,我一樣給它撒水,睡覺時夢的全是綠豆。
第四天,小芽已經(jīng)長出兩片綠葉了,第五天,第六天,小芽越長越壯,這時我把綠豆上面的紙拿掉,把這些可愛的綠豆孩子們移到土里,并給它們澆水。
周二我驕傲地把綠豆拿給老師,得到了老師的.表揚(yáng)。我最難忘的事就是種綠豆。
難忘的小學(xué)作文 篇8
快到清明節(jié)了,老師剛說三天長假還沒有說完,同學(xué)們就笑的樂開了花,老師讓大家安靜,讓我們一起討論清明三天長假的看法。
仲偉龍同學(xué)說:三天長假可以放松自己讓清明長假過的`快樂點。
胡潔說:長假可以到景點去玩一玩,讓同學(xué)們也有個夢想:長達(dá)以后要上哪里哪里。
劉浩吉說:可以到哪里哪里認(rèn)識山水,也可以到張家界去望一望,那里的山水多美呀!
我說:長假可以給人帶來快樂,還可以去遠(yuǎn)方的親人家。
董老師說:看來大家對長假沒有什么意見,請大家記錄下來,相互交流。
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