小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文 篇1
同學(xué)們！相信你的“六一”兒童節(jié)一定是快樂的。同樣我的“六一”兒童節(jié)也是快快樂樂、無憂無慮的。只是今年的“六一”兒童節(jié)卻讓我在快樂中領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
以往到“六一”兒童節(jié)時(shí)，若學(xué)校組織讓我參加節(jié)目表演，我就努力去表演；沒有參加節(jié)目了，就高興的觀看同學(xué)的精彩表演，然后回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節(jié)日禮物。以前因?yàn)槟昙o(jì)小，心里從不想任何事，總是簡(jiǎn)單的快樂著�？山衲甑摹傲弧眱和�(jié)卻讓我感受了許多許多......
今年的“六一”兒童節(jié)我參加了學(xué)校組織的合唱隊(duì)，興奮的出演了節(jié)目，與同學(xué)們一起歡度我們快樂的節(jié)日。放學(xué)后媽媽接我一塊回家，路過肯德基快餐店，媽媽特意給我買了一個(gè)套餐�；氐郊液�，我把套餐吃完，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開始寫作業(yè)。爸爸在一旁看書嗑瓜子，就把哪些盒子當(dāng)做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業(yè)做完，練習(xí)琵琶曲目時(shí)，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗手聽我彈琵琶曲子。看到躺在垃圾桶的紙盒子，我不由得傷心起來，想著我的“六一”兒童節(jié)就這樣過去了，我又大了一歲，暑假開學(xué)就要上五年級(jí)了。到那時(shí)功課更緊了，也就少了玩耍的機(jī)會(huì)，時(shí)間過得太快了。想著想著不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著嘴小聲哭了起來。
爸爸媽媽看到我這個(gè)情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷里，連聲的問我怎么回事？我向爸爸媽媽說了我剛才的想法。他們兩個(gè)不由的哈哈大笑。媽媽笑著慈愛的'摸著我的頭說：“誰都會(huì)長(zhǎng)大的，慢慢的你就長(zhǎng)大了，然后上初中、高中、大學(xué)，然后離開爸爸媽媽成家立業(yè)。到那時(shí)爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規(guī)律，誰都不能改變的.”
我緊緊的抱著媽媽抽泣著說：“我不愿長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不讓你們離開我。”媽媽依然笑著說：“傻孩子，小腦瓜不要想那么多了，少壯不努力，老大徒傷悲�。〕弥F(xiàn)在國家給我們創(chuàng)造了這么好的教育條件，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了報(bào)效國家，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”
聽了媽媽一席話，我想通了這個(gè)道理。我擦干了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對(duì)爸爸媽媽說：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長(zhǎng)大了，從現(xiàn)在起一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不辜負(fù)您們的期望。”
今年的“六一”兒童節(jié)，是個(gè)不一樣的兒童節(jié)。讓我感受很多，明白了一個(gè)道理:要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)間，長(zhǎng)大要報(bào)效祖國!
小學(xué)的作文 篇2
我最喜歡種植物。不過，一提起植物，我就想到了一件事。
事情是這樣的，在上周，我在家的旁邊種了一棵小楓樹，從那時(shí)起，我就下定決心一定要把它種好。
星期一的那邊，我還是像平常那樣習(xí)慣地去看一下小楓樹，結(jié)果，我驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，小楓樹被別人切成了二半，這時(shí)，我想到了我對(duì)它發(fā)的誓言，心里充滿了自責(zé)。想了一會(huì)兒，我聽見了心中的'另一個(gè)聲音：“你在這里發(fā)呆，能解決問題嗎?當(dāng)然不能，你現(xiàn)在應(yīng)該做一些能幫助它的事.”于是，我又重新燃起了斗志，一定要把它給照顧好。
接下來我每天都給小楓樹澆水，松土，噴點(diǎn)營養(yǎng)液。我給它圍了一面墻，讓它不用受寒風(fēng)的折磨，還給它貼上了標(biāo)識(shí)“不要破壞植物”。希望人們都來關(guān)心綠化。讓小樹健康成長(zhǎng)。
星期四下了場(chǎng)大雨，又刮了強(qiáng)風(fēng)。我感覺小楓樹沒有那么大的抵抗力，結(jié)果到家一看，小楓樹被圍在旁邊的石塊壓倒了，根也斷了，小楓樹再也活的可能了。
到家后，我還是很難過，爸爸安慰我說，你對(duì)小楓樹也做過努力了，我相信它是不會(huì)怪你的，以后我們也要保護(hù)綠化。我覺得很有道理，心里也下定決心，要做一個(gè)保護(hù)綠化的好孩子。
小學(xué)的作文 篇3
時(shí)間在偷偷篡改我們的容顏，卻抹不去我們彼此之間的回憶！我們之間的回憶，你們還記得嗎？
欣，你喜歡寧靜，喜歡自然，我還記得！麗，你喜歡熱鬧，喜歡活潑，我還記得！月，你喜歡眺望藍(lán)天，感受微風(fēng)掠過耳畔的清涼，我還記得！不知道，你們有沒有想我呢？
我想讓白云傳遞我對(duì)你們的思念；我想讓微風(fēng)帶去我對(duì)你們的祝福；我想讓彩虹映出我送你們的微笑。
我們的記憶，揮之不去的笑容。
又是深秋，我們就是在這時(shí)候相遇的。我們用歲月描繪七彩的童年………………
我們彼此相依，彼此互助，無意中，建立了風(fēng)吹雨打都不倒的.深厚友誼。再大的困難，我們都克服了，只是沒在一起而已，這算什么？再大的風(fēng)浪都經(jīng)受得住，這算什么？
我們的記憶，它不會(huì)隨時(shí)間流去，更不會(huì)被埋沒！
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