小學的作文優(yōu)選【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學的作文 篇1
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒有了我，就會餓死渴死；沒有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開始學寫毛筆字了，總是會把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們在我眼前目中無人在說：“哈哈，小丫頭，你就看著我把你們的世界占領(lǐng)吧，把你們?nèi)兂珊谏��！蹦莻�時候，我嚇得臉色發(fā)白，不過幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著毛筆去洗手了。��！總算逃過一劫。沒過多久，小主人便學會了寫毛筆字，我也多了一樣本領(lǐng)。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套�？墒怯幸惶欤≈魅藚s忘記帶手套了，我被凍得發(fā)紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護的。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我?guī)椭魅巳�，可自己卻被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買“保險”呀。
對了，我還沒有為大家展示我的“英姿”。手心就是我的`胸部，手背就是身體，我有五個頭，人們?yōu)槲胰×宋鍌�好聽的名字：大拇指、食指、中指、無名指、小指。我的每個頭上都戴著“帽子”，人們習慣叫它們指甲。我的“帽子”過一段時間會長長，也許你會問：誰幫你修剪它呢？那當然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我?guī)退覀內(nèi)币徊豢伞?/p>
人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開我呀！
小學的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進了教室。這節(jié)課要發(fā)卷子，我們?nèi)帏f雀無聲，都一起默默祈禱自己的分數(shù)高一點。
不一會兒，卷子發(fā)下來了，有的同學害怕得蒙住了眼睛，有的同學興奮得站在了桌子上，還有的同學傷心地哭了，我拿過試卷，先看了看自己的分數(shù)，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的試卷扔進了書包。
在放學回家的路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺得天是那么的灰暗，兩旁的樹和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時總覺得遙遙無期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門口，一邊敲門，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設想！不如先表現(xiàn)好一點，或許他們就不會問我的成績了。于是，等外婆一開門，我就背著書包直沖進臥室，“呯”！我把臥室門一關(guān)，拿出書本就寫作業(yè)。大約過了一個小時，我寫完了作業(yè)，剛想偷個懶，門就開了，媽媽已經(jīng)回來了！她問這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說：“7……79.5分�！眿寢寶獾没鹈叭�，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說：“怎么考得這么差？訂正了沒？”我發(fā)出了如蜜蜂似的`嗡嗡聲：“訂正了�！薄澳脕斫o我看看！”媽媽生氣地說。接著，媽媽把臥室門一關(guān)，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰(zhàn)”結(jié)束了，但是我又要開始新一輪的“戰(zhàn)斗”，早就知道老媽怎會如此輕易的放過我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
小學的作文 篇3
要問我最喜歡吃的小吃，我會十分堅定地告訴你，我最愛小吃------云南的過橋米線。
我是在云南第一次嘗到讓我大開眼界，久久回味的過橋米線，當服務員把熱氣騰騰的米線端上桌時，我一下子納悶了：這是什么？是白面條？又怎么像軟棒子？我把心中的疑問告訴了爸爸，爸爸笑著說：“這不是面，是云南的過橋米線，你快嘗嘗它和面條有何不同？”頓時，我急切地想了解它的不同了。
我對米線早已垂涎三尺了，我用筷子在碗里攪了攪，頓時飄出誘人的香味，白色的'肉片，紅紅的火腿，翠綠的蔥段，組成一道色、香、味俱全的視覺盛宴。我迫不及待放入嘴里咀嚼，米線比面條滑好多，它會在你嘴里輕輕滑動，你再喝一口湯，米線和湯會一直滑動你的胃里，一時間，肉的鮮嫩和米線的清香溢滿了我的口，令人回味無窮。
這就是我喜歡吃的小吃，你聽了我的介紹，是不是有點“飛流直下三千尺”呢？快去嘗嘗吧，我一定讓你大飽眼福。
小學的作文 篇4
誰都知道，我與妹妹從小就遠離了爺爺奶奶及一些親人隨爸媽來到遠離家鄉(xiāng)的一塊福地來。但我們不缺少愛，一個普通而沉重的口袋傳遞著我們對爺爺奶奶的愛！
周日，我們吃完午飯，爸媽趕忙去休息。我急忙找妹妹來玩，卻發(fā)現(xiàn)妹妹已溜個無影無蹤了。我跑下樓，忽然傳來“當”的一聲。我想定是妹妹又在偷吃，于是我躡手躡腳地走到桌子下，縮緊手腳兩眼偷偷注視著妹妹，準備抓一個現(xiàn)形。妹妹從廚房拿出兩個月餅，幾盤水果，幾件毛衣，賊眉鼠眼地四處張望著，緊接著她從角落里拖出一個口袋，兩手輕輕的將水果，月餅毛衣塞進口袋中，一邊四處張望著。
我趕緊“呼”地從桌下鉆出來叫道：“私藏零食!"妹妹著實嚇了一跳，兩手迅速將口袋往身后拖。答道：”沒，沒,沒有�！蔽襾淼矫妹蒙砗蟀芽诖鼜乃o緊拽住的手中拔出來，說："都被我抓到現(xiàn)形了！”妹妹忙擺手說：“沒,沒，這其實是給爺爺奶奶的啦！我向他們許諾了，下次回老家可以把這些帶給他們，他們肯定會很高興的！"我聽了頓時鼻子一陣酸酸的感覺，我趕緊揉揉眼睛不讓淚水掉下來。是�。∥覀兒镁脹]見到爺爺奶奶他們了，好想他們啊，他們還好嗎?
整理完情緒回到正題，問道：”那你為什么不告訴我們呢？” “我怕你和爸媽會不同意，爸媽見到爺爺奶奶就給他們鈔票讓他們自己買東西，卻從來沒有帶什么東西給他們，我看了心疼�。 甭犃嗣妹玫脑�，我也是被打動得痛哭流涕，很乖的把口袋還給了妹妹，說：“對！我們一起給爺爺奶奶們送東西！"
隨時間流逝迎來一個暑假，我們?nèi)覝蕚浠乩霞�，我和妹妹拖著兩個大口袋來到車站，臉上笑得似蜜一樣甜，笑聲哈哈傳遍整個候車室。爸媽剛要火山爆發(fā)，被我和妹妹的一番話打動了吧，也幫我們將兩個口袋抬上火車。我們坐在火車上便能看到那片家的沃野，那棟熟悉的竹房，那爺爺奶奶老人們臉上開朗燦爛的`笑容,心里甜甜的，不住的傻笑.
對！我相信那是個充滿愛的口袋，那是我們孝敬老人的見證，那是個普通而美麗的口袋！里面藏有一顆孝敬老人的心！
小學的作文 篇5
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇，一雙纖細的手；讓那個人顯得格外美、文靜！
她是一個愛學習的同學！在自習課上，有的同學在畫藝術(shù)風味的圖畫；有的`同學在下有趣的象棋；有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業(yè)！這難道不是一個愛學習的人嗎？
她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數(shù)學課上，老師大步走向講臺，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心里有一個共同點，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學，在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地說：“來，哪位同學說說你
是怎么想的？”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你說一說�！彼袟l、胸有成竹地說：“因為這個三角形是所以”“嗯，不錯！”老師很肯定地說。坐下后，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她作文棒！在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開始寫作文。有的同學像吃了興奮一樣，飛快的寫；但有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中�？赡俏煌瑢W不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個人愛學習；那個人愛思考；那個人作文棒！她，就是我的好同學-——彭詩蕊！
小學的作文 篇6
我們的教室位于教學樓的第三層，從東面開始數(shù)的第二間。
我的教室面積約30平方米。教室里，在東面有塊黑板，黑板前面有一張講臺。西面也有一塊黑板，南北兩面是窗戶。
我們教室的.多媒體，是藏在講臺里的，黑板旁邊，是一塊大的屏幕，屏幕上有一些圖片和文字，它們是從哪里來的呢？你看，天花板上有一臺投影儀，老師平時都用它來為我們講課，多媒體還會發(fā)出聲音來呢！聲音是從哪里來的呢？原來在講臺下面還藏這一個音箱呢！它可是老師們的好幫手。
教室的西北角有一個圖書角，里面有許多書，高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯》”它讓我們懂得了許許多多的道理。書柜的左上角還寫著一句話：濃濃書香，引領(lǐng)成長。書柜的旁邊是植物角，那里有許多的花草。有吊蘭、仙人掌、蘆薈……正是因為有了它們，才把我們的教室點綴得更加美麗。
圖書角旁邊有一塊大黑板，是專門留給我們出黑板報的，現(xiàn)在上面的主題是“暢想20xx”這上面告訴了我們許多關(guān)于新年的知識，上面還畫了一些鞭炮，一張倒貼的“福”字，還有一個小男孩在放鞭炮……黑板旁邊還有“群星璀璨”我在上面已經(jīng)有3顆星了，我要向5顆星努力！
這就是我的教室，你們覺得它美嗎
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