小學(xué)的作文優(yōu)選【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
我是手，人們需要我。他們吃飯需要我；喝水需要我；繪畫還是需要我。人們要是沒(méi)有了我，就會(huì)餓死渴死；沒(méi)有了我，人們就只能是空想家。
這些日子我很苦惱。小主人要開(kāi)始學(xué)寫毛筆字了，總是會(huì)把墨汁沾到我的頭，那些墨汁狂妄的很，它們?cè)谖已矍澳恐袩o(wú)人在說(shuō)：“哈哈，小丫頭，你就看著我把你們的世界占領(lǐng)吧，把你們?nèi)兂珊谏��！蹦莻�(gè)時(shí)候，我嚇得臉色發(fā)白，不過(guò)幸好，那救命的鈴聲響了，小主人帶著毛筆去洗手了。�。】偹闾舆^(guò)一劫。沒(méi)過(guò)多久，小主人便學(xué)會(huì)了寫毛筆字，我也多了一樣本領(lǐng)。
寒冷的冬天到了，小主人給我穿上漂亮的手套�？墒怯幸惶�，小主人卻忘記帶手套了，我被凍得發(fā)紫，哎，主人你怎么就記不住呢，我是需要保護(hù)的。還有一次，小主人不小心把玻璃杯打碎了，我?guī)椭魅巳欤勺约簠s被弄傷了，流出血。疼得我直叫，小主人你怎么不為我買“保險(xiǎn)”呀。
對(duì)了，我還沒(méi)有為大家展示我的“英姿”。手心就是我的`胸部，手背就是身體，我有五個(gè)頭，人們?yōu)槲胰×宋鍌�(gè)好聽(tīng)的名字：大拇指、食指、中指、無(wú)名指、小指。我的每個(gè)頭上都戴著“帽子”，人們習(xí)慣叫它們指甲。我的“帽子”過(guò)一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)，也許你會(huì)問(wèn)：誰(shuí)幫你修剪它呢？那當(dāng)然是我的孿生妹妹——左手。她幫我，我?guī)退�，我們�(nèi)币徊豢伞?/p>
人類朋友，你們是不是很喜歡我呀，是不是離不開(kāi)我呀！
小學(xué)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師邁著沉重的步子，走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)卷子，我們?nèi)帏f雀無(wú)聲，都一起默默祈禱自己的分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)。
不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)害怕得蒙住了眼睛，有的同學(xué)興奮得站在了桌子上，還有的同學(xué)傷心地哭了，我拿過(guò)試卷，先看了看自己的分?jǐn)?shù)，考了79.5分，我心里一驚，似乎試卷上長(zhǎng)了刺，連多看試卷一眼都不敢，就把自己的試卷扔進(jìn)了書包。
在放學(xué)回家的路上，我心里想：我才考了79.5分，回家后，肯定完蛋了！我一步一挪地走著，兩條腿上像灌了鉛似地。我覺(jué)得天是那么的灰暗，兩旁的樹(shù)和花一搖一擺的，像在嘲笑我考了低分。
我家住在五樓，平時(shí)總覺(jué)得遙遙無(wú)期的路途，今天卻一瞬間就到了。我站在家門口，一邊敲門，一邊想：如果被爸媽知道，后果一定不堪設(shè)想！不如先表現(xiàn)好一點(diǎn)，或許他們就不會(huì)問(wèn)我的成績(jī)了。于是，等外婆一開(kāi)門，我就背著書包直沖進(jìn)臥室，“呯”！我把臥室門一關(guān)，拿出書本就寫作業(yè)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我寫完了作業(yè)，剛想偷個(gè)懶，門就開(kāi)了，媽媽已經(jīng)回來(lái)了！她問(wèn)這次考試考得怎么樣？我緊張地捏著手指，小聲地說(shuō)：“7……79.5分。”媽媽氣得火冒三丈，眉頭緊皺，眉毛都要擰成一條麻花了，臉色陰沉地說(shuō)：“怎么考得這么差？訂正了沒(méi)？”我發(fā)出了如蜜蜂似的`嗡嗡聲：“訂正了�！薄澳脕�(lái)給我看看！”媽媽生氣地說(shuō)。接著，媽媽把臥室門一關(guān)，在屋里給我講解題目。
終于，老媽的“口水戰(zhàn)”結(jié)束了，但是我又要開(kāi)始新一輪的“戰(zhàn)斗”，早就知道老媽怎會(huì)如此輕易的放過(guò)我呢！夜晚，我埋頭苦干，似乎只有月亮和星星在陪著我看試卷。
小學(xué)的作文 篇3
要問(wèn)我最喜歡吃的小吃，我會(huì)十分堅(jiān)定地告訴你，我最愛(ài)小吃------云南的過(guò)橋米線。
我是在云南第一次嘗到讓我大開(kāi)眼界，久久回味的過(guò)橋米線，當(dāng)服務(wù)員把熱氣騰騰的米線端上桌時(shí)，我一下子納悶了：這是什么？是白面條？又怎么像軟棒子？我把心中的疑問(wèn)告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“這不是面，是云南的過(guò)橋米線，你快嘗嘗它和面條有何不同？”頓時(shí)，我急切地想了解它的不同了。
我對(duì)米線早已垂涎三尺了，我用筷子在碗里攪了攪，頓時(shí)飄出誘人的香味，白色的'肉片，紅紅的火腿，翠綠的蔥段，組成一道色、香、味俱全的視覺(jué)盛宴。我迫不及待放入嘴里咀嚼，米線比面條滑好多，它會(huì)在你嘴里輕輕滑動(dòng)，你再喝一口湯，米線和湯會(huì)一直滑動(dòng)你的胃里，一時(shí)間，肉的鮮嫩和米線的清香溢滿了我的口，令人回味無(wú)窮。
這就是我喜歡吃的小吃，你聽(tīng)了我的介紹，是不是有點(diǎn)“飛流直下三千尺”呢？快去嘗嘗吧，我一定讓你大飽眼福。
小學(xué)的作文 篇4
誰(shuí)都知道，我與妹妹從小就遠(yuǎn)離了爺爺奶奶及一些親人隨爸媽來(lái)到遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的一塊福地來(lái)。但我們不缺少愛(ài)，一個(gè)普通而沉重的口袋傳遞著我們對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)！
周日，我們吃完午飯，爸媽趕忙去休息。我急忙找妹妹來(lái)玩，卻發(fā)現(xiàn)妹妹已溜個(gè)無(wú)影無(wú)蹤了。我跑下樓，忽然傳來(lái)“當(dāng)”的一聲。我想定是妹妹又在偷吃，于是我躡手躡腳地走到桌子下，縮緊手腳兩眼偷偷注視著妹妹，準(zhǔn)備抓一個(gè)現(xiàn)形。妹妹從廚房拿出兩個(gè)月餅，幾盤水果，幾件毛衣，賊眉鼠眼地四處張望著，緊接著她從角落里拖出一個(gè)口袋，兩手輕輕的將水果，月餅毛衣塞進(jìn)口袋中，一邊四處張望著。
我趕緊“呼”地從桌下鉆出來(lái)叫道：“私藏零食!"妹妹著實(shí)嚇了一跳，兩手迅速將口袋往身后拖。答道：”沒(méi)，沒(méi),沒(méi)有�！蔽襾�(lái)到妹妹身后把口袋從她緊緊拽住的手中拔出來(lái)，說(shuō)："都被我抓到現(xiàn)形了！”妹妹忙擺手說(shuō)：“沒(méi),沒(méi)，這其實(shí)是給爺爺奶奶的啦！我向他們?cè)S諾了，下次回老家可以把這些帶給他們，他們肯定會(huì)很高興的！"我聽(tīng)了頓時(shí)鼻子一陣酸酸的感覺(jué)，我趕緊揉揉眼睛不讓淚水掉下來(lái)。是啊！我們好久沒(méi)見(jiàn)到爺爺奶奶他們了，好想他們啊，他們還好嗎?
整理完情緒回到正題，問(wèn)道：”那你為什么不告訴我們呢？” “我怕你和爸媽會(huì)不同意，爸媽見(jiàn)到爺爺奶奶就給他們鈔票讓他們自己買東西，卻從來(lái)沒(méi)有帶什么東西給他們，我看了心疼�。 甭�(tīng)了妹妹的話，我也是被打動(dòng)得痛哭流涕，很乖的把口袋還給了妹妹，說(shuō)：“對(duì)！我們一起給爺爺奶奶們送東西！"
隨時(shí)間流逝迎來(lái)一個(gè)暑假，我們?nèi)覝?zhǔn)備回老家，我和妹妹拖著兩個(gè)大口袋來(lái)到車站，臉上笑得似蜜一樣甜，笑聲哈哈傳遍整個(gè)候車室。爸媽剛要火山爆發(fā)，被我和妹妹的一番話打動(dòng)了吧，也幫我們將兩個(gè)口袋抬上火車。我們坐在火車上便能看到那片家的沃野，那棟熟悉的竹房，那爺爺奶奶老人們臉上開(kāi)朗燦爛的`笑容,心里甜甜的，不住的傻笑.
對(duì)！我相信那是個(gè)充滿愛(ài)的口袋，那是我們孝敬老人的見(jiàn)證，那是個(gè)普通而美麗的口袋！里面藏有一顆孝敬老人的心！
小學(xué)的作文 篇5
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤(rùn)的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個(gè)人顯得格外美、文靜！
她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫；有的`同學(xué)在下有趣的象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地做作業(yè)！這難道不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人嗎？
她不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺(tái)，給同學(xué)們提了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因?yàn)樗麄冃睦镉幸粋�(gè)共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛(ài)思考的同學(xué)，在老師說(shuō)話前就陷入了沉思。不一會(huì)兒，老師激動(dòng)地說(shuō)：“來(lái)，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)你
是怎么想的？”教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來(lái)，這位同學(xué)你說(shuō)一說(shuō)�！彼袟l、胸有成竹地說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)三角形是所以”“嗯，不錯(cuò)！”老師很肯定地說(shuō)。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學(xué)，她不僅愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦，而且她作文棒！在一次語(yǔ)文課上，老師以她高超的知識(shí)和清楚的話語(yǔ)，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開(kāi)始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮一樣，飛快的寫；但有的同學(xué)似乎沒(méi)聽(tīng)懂老師講的，陷入了思考中。可那位同學(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛(ài)看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動(dòng)、有趣！
那個(gè)人愛(ài)學(xué)習(xí)；那個(gè)人愛(ài)思考；那個(gè)人作文棒！她，就是我的好同學(xué)-——彭詩(shī)蕊！
小學(xué)的作文 篇6
我們的教室位于教學(xué)樓的第三層，從東面開(kāi)始數(shù)的第二間。
我的教室面積約30平方米。教室里，在東面有塊黑板，黑板前面有一張講臺(tái)。西面也有一塊黑板，南北兩面是窗戶。
我們教室的.多媒體，是藏在講臺(tái)里的，黑板旁邊，是一塊大的屏幕，屏幕上有一些圖片和文字，它們是從哪里來(lái)的呢？你看，天花板上有一臺(tái)投影儀，老師平時(shí)都用它來(lái)為我們講課，多媒體還會(huì)發(fā)出聲音來(lái)呢！聲音是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)在講臺(tái)下面還藏這一個(gè)音箱呢！它可是老師們的好幫手。
教室的西北角有一個(gè)圖書角，里面有許多書，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯》”它讓我們懂得了許許多多的道理。書柜的左上角還寫著一句話：濃濃書香，引領(lǐng)成長(zhǎng)。書柜的旁邊是植物角，那里有許多的花草。有吊蘭、仙人掌、蘆薈……正是因?yàn)橛辛怂鼈�，才把我們的教室點(diǎn)綴得更加美麗。
圖書角旁邊有一塊大黑板，是專門留給我們出黑板報(bào)的，現(xiàn)在上面的主題是“暢想20xx”這上面告訴了我們?cè)S多關(guān)于新年的知識(shí)，上面還畫了一些鞭炮，一張倒貼的“�！弊郑�有一個(gè)小男孩在放鞭炮……黑板旁邊還有“群星璀璨”我在上面已經(jīng)有3顆星了，我要向5顆星努力！
這就是我的教室，你們覺(jué)得它美嗎
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