小學(xué)的作文合集(5篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
從十九世紀(jì)到二十世紀(jì)，從二十世紀(jì)到二十一世紀(jì)……時(shí)間飛逝，人類不斷探索，不斷研究，而且有所創(chuàng)造，有所成就。對美食的研究也不甘示弱，從中餐到西餐，它的變化也極其之大。但是不論食物多么豪華、美味、總有一種不忘的味道，徘徊在我的舌尖上。
那就是家鄉(xiāng)的特色小吃，是一種獨(dú)特的家鄉(xiāng)味道。我最喜歡家鄉(xiāng)的番薯干，我從番薯干里感受到了家鄉(xiāng)特有的風(fēng)味。
秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)，這時(shí)番薯也成熟了，于是繁瑣的番薯干制作工程也就此開始了。
在霜降前后，勤勞的奶奶和爺爺去地里把紅心的番薯挖回家，拍拍土，挑去不好的，留下好的，像排隊(duì)似的把它們放在地上，讓它們風(fēng)干。那段時(shí)間，風(fēng)吹了它們很久。每天晚上，奶奶都會(huì)觀看天氣預(yù)報(bào)。如果明天天氣好，奶奶和爺爺就在當(dāng)天晚上，把番薯都去皮、洗凈。
第二天一大早，他們就早起把番薯切成條狀，馬上燒開水。水慢慢開了，下面要把條狀的番薯放入沸水中煮。這過程我有獨(dú)特體驗(yàn)：經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶把番薯?xiàng)l放入水后，蓋上鍋蓋，過了三四分鐘，她馬上打開鍋蓋，用漏勺撈起番薯，放入一個(gè)大盆子里。奶奶的動(dòng)作十分嫻熟，撈一勺，抖一抖，放入盆中，又撈一勺。她看我看得入迷，就說：“你也來撈一勺試試。”我撈了一勺，動(dòng)作不是很習(xí)慣，還不及奶奶棒。我們都開心地笑了。
撈上來的番薯，外熟，里面有一點(diǎn)生，還不能食用。它們的顏色比開始深了一點(diǎn)，奶奶說它們的甜度已經(jīng)提高了。
接下去是最令人感到等不急的環(huán)節(jié)。我們要把番薯鋪在竹篾上，臺上陽臺讓太陽曬干它們。等到夕陽西下時(shí)，捏一下番薯干，已經(jīng)有點(diǎn)干了。我們收下番薯干，奶奶把它們放入鄉(xiāng)下特有的蒸籠里，下面是炭火，這一夜，番薯干要在暖烘烘的蒸籠里度過了。
這幾天以后，每天早上番薯干都要曬太陽，晚上烤炭火，過著十分愜意的生活，它不知道我們早已迫不及待了。如此循環(huán)，過了十幾天……
這天，奶奶欣喜地叫道：“番薯干可以吃了！”什么？我以為自己聽錯(cuò)了，番薯干做好了！我高興得一蹦三尺，床都快被我蹦塌了。我馬上跑過去看。
只見番薯干的顏色從橙色變成了深紅色。奶奶說可以直接食用了。番薯干的形狀千奇百怪，有的像彎彎的月亮，有的像松鼠的尾巴。我忍不住誘惑，拿起一塊，仔細(xì)端詳：番薯干是半透明的，像一塊水晶，還富有光澤，仿佛像甜美的蜜在里面流動(dòng)，上面有一絲絲細(xì)密的紋路。
我和大家迫不及待把番薯干朝嘴里送。入口時(shí)，番薯干又滑，又軟，又黏，使我們馬上愛上了它。那味道又甜又蜜，好像在吃糖一樣，大家不斷發(fā)出嘖嘖贊嘆。吃著番薯干，我陶醉了。
番薯干，這種特色小吃，以它甜美的魅力，帶給人們快樂與幸福，讓我們知道只有辛勤的勞動(dòng)，才有美好的果實(shí)。這是我舌尖上不忘的味道。
小學(xué)的作文 篇2
遲來的雪，陸陸續(xù)續(xù)地來到人間。天灰灰白，地上的雪還在融化，天地共處一色。在窗花斑斕的縫隙中看著天，想起了多少年前，支起那遙遠(yuǎn)的清靜。
城市里的燈火闌珊，霓虹是夜的繁華，那么醒目。穿梭在時(shí)代的走廊，現(xiàn)代化的趨勢迎接來了新一批的孤獨(dú)——高樓越來越高，人心的距離越來越遠(yuǎn)，這樣的距離產(chǎn)生的不再是美了，而是一種奢求的靠近，就像近場雪，不再下得那么認(rèn)真，那么純粹。
這遲來的雪，帶來的沒有一絲的驚喜，反而有了些心靈對美的抵抗情緒，漸而打起傘隔擋鵝毛風(fēng)雪，少了些許詩人該有的浪漫情懷！雪，依舊在融化，依舊是天寒地凍。在天寒地凍的世界里，年輕人就該赤腳加速奔跑，全速奔著夢想，邁出最勇敢的步伐。
雪，漸漸融化在溫和的陽光里，飄來春的氣息。寒風(fēng)吹開了臘梅的芳香，銀裝素裹的世界里，太陽是最受歡迎的`，迎接他的不再是躲躲藏藏，而是暖的渴望。這是嚴(yán)寒中唯一透漏著點(diǎn)獨(dú)一無二的美，也就是雪的離開，意味著又要開始新的一輪季節(jié)輪回與生命的繼續(xù)。
是真的。有了開始，就意味著結(jié)束，雪后就是夢的春天。聽著絕世無雙的鳥語，伴著百花爭艷的香味，之后便是重生！
小學(xué)的作文 篇3
十月十三日，是一個(gè)特殊的日子，它既是我的生日，又是中國少年先鋒隊(duì)誕辰日。這一天，我無比興奮，因?yàn)槲乙o新一批少先隊(duì)員戴上嶄新的紅領(lǐng)巾。
隨著主持人的話語響起，活動(dòng)開始了！因要給一年級新生戴上紅領(lǐng)巾，同學(xué)們一個(gè)人笑容滿面，我也毫不例外。我怕自己系不好，一直找人做“一年級學(xué)生”的試驗(yàn)品。“總算安心了！”我吁了一口氣，呵呵，我終于能熟練地系紅領(lǐng)巾了。主持人下去后，走上來兩個(gè)同學(xué)，分別是領(lǐng)唱和指揮，開始唱隊(duì)歌了。一首激情澍湃的歌曲，在全校學(xué)生的齊唱下，嘹亮的歌聲在校園里久久回蕩——歌聲停止了，就是激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！主持人說了一句‘接下來請六年級同學(xué)給新少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾！“其他同學(xué)一聽，蜂擁而上，尋找一些可愛的小朋友為他們佩戴。我懷著激動(dòng)的.心情，手捧著神圣的紅領(lǐng)巾，忐忑不安地來到一個(gè)小男孩跟前。他長得不胖也不瘦，矮矮的個(gè)子，明亮的眼睛，顯出一臉的稚氣和純真。我的眼前立刻浮現(xiàn)出自己戴上紅領(lǐng)巾的情景，變得更加激動(dòng)了。當(dāng)我把紅領(lǐng)巾圍到他的脖子上時(shí)，頓時(shí)腦子一片空白，已經(jīng)完全忘記了打法，我試著纏繞幾圈，從空隙中鉆出，竟打了一個(gè)死結(jié)，我費(fèi)力地解開，臉頰火辣辣地疼。在萬眾矚目的地方，多么神圣的一刻，我的臉一定漲得通紅，這一刻心急得如熱鍋上的螞蟻。我萬般無奈，趁徐嘉走出來，一把叫住了她，像抓住了一根救命稻草似的，讓她幫我完成，我懸著的一顆心終于放了下來，害羞地跑回隊(duì)伍�；氐疥�(duì)伍，我已不再那么激動(dòng)，反而平靜下來。瞧，我們莊重地聽著，眼睛注視著前方，直到會(huì)議結(jié)束。我們的少先隊(duì)員行列里，又添加了新鮮的血液，祖國，又多了一些新的希望。秋天的顏色 秋天是什么顏色呢？果樹告訴我，秋天是金色的！
看，果園里，田野中到處一派欣欣向榮的豐收景象！果園一一枝頭的柿子壓彎了樹枝，葡萄在綠葉叢中躲躲藏藏，龍眼一粒粒你擠我擁，好不快活，連枇杷也湊著熱鬧鉆出包著的紙，調(diào)皮地望著四周！……
田野一一熟透了的稻子向人們鞠躬，豆田里雖沒了莊稼，但它還有莊稼送它的衣裳一一金黃的落葉！空闊的田間小道兩旁還有著換了金色衣裝的小草，它們要等待秋姑娘送它們更好看的金衣裳！哦！秋天真是金色的！……
哦！金色的秋天！……
小學(xué)的作文 篇4
茫茫人海中，我與你相遇，哭哭笑笑，打打鬧鬧，每一點(diǎn)每一滴我都珍藏在心里。你時(shí)時(shí)刻刻都能帶給我陽光和歡樂，與你一起走過的時(shí)光每一分每一秒都是那么甜蜜。
遇見你的第一天，你就讓我體會(huì)到了你的陽光和上進(jìn)，不自覺就想和你成為閨蜜。你的活潑你的開朗時(shí)刻感染和影響著身邊的每一個(gè)人，有你就有笑聲。那天在奧數(shù)班遇見你，你的聰穎可愛讓同學(xué)們和老師不住稱贊。你常用與眾不同的思維方式解題，那時(shí)我暗自佩服，也暗下決心，向你看齊。
再一次遇見你，是在暑假體能班上，早晨的操場上人頭攢動(dòng)，可我一眼就發(fā)現(xiàn)了你，沒想到你運(yùn)動(dòng)的身姿也是那么俏皮。我上前與你打招呼，你也笑著說我見過你，我們由陌生走向了熟悉。
伴著縈繞在耳邊的蟬鳴聲，我們開學(xué)了，當(dāng)我走進(jìn)陌生的教室時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了熟悉的你，真的是驚喜。我笑著與你嬉戲，談?wù)撔聦W(xué)校的一切新鮮事，放學(xué)后還不舍得離開。那一刻，我們正式邁入中學(xué)的校門，成為了同窗好友，相信同窗的時(shí)光會(huì)將我們的友誼打造得更加牢固。
當(dāng)樹上的枯葉已被無情的冷風(fēng)吹去，潔白的`雪花灑落大地，你我的友誼越來越深厚，想想初遇你時(shí)臉上的稚氣似乎也在慢慢退去。我們一起玩耍，嬉戲，感受四季的美麗。課上我們共同進(jìn)步，汲取知識海洋中的一點(diǎn)一滴。當(dāng)需要彼此互相幫助之時(shí)，第一個(gè)挺身而出的永遠(yuǎn)是你。就這樣，我們在這片天空下一同努力！
在最美的時(shí)光遇見最知心的你，珍惜我們一起走過的時(shí)光，在這時(shí)光里，充滿了團(tuán)結(jié)，幫助，鼓勵(lì)，進(jìn)步……讓我們的友誼永不散場！
小學(xué)的作文 篇5
在幼兒園的時(shí)候，我和幼兒園的老師不怎樣說得來，但是我和老師之間發(fā)生一件有趣的事情使我一生不能忘記。這兩件有趣的第一件有趣的事情是我在幼兒園的畫畫比賽前我跟幼兒園的老師在一起訓(xùn)練一起玩耍非常開心，在這次與老師們的訓(xùn)練，我感到了老師們的愛。此時(shí)此克我也想到了那幾天的日子，那幾天的'日子是那么的美好的，那么有趣的事情。那幾天里有一天，就是在比賽的前一天我非常緊張不知道怎么辦好？我一緊張就拼命的喝水，整整喝了幾小桶，老師趕緊跑過來跟我說：“這只是一場幼兒園的小小畫畫比賽而以，不需要緊張，要放松明天才會(huì)比賽好的�！蔽衣犂蠋煹脑挕胺潘伞��！蔽疫�嘗試過一個(gè)人坐在窗邊看一下幼兒園的校園風(fēng)景自我“放松”一下，應(yīng)付明天的比賽。過了一個(gè)晚上到了比賽那天，我到了比賽的場地我發(fā)覺又開始緊張，這次不是喝幾桶水而是手腳發(fā)抖、四肢無力、頭重腦輕。老師又趕緊跑了過來說：“這只是一場幼兒園的小小畫畫比賽而以，不需要緊張，要放松就會(huì)比賽好的。后來，我比賽得到了第3名，拿了一件第3名的禮物。這次比賽后我知道了什么老師的愛，第二件事是和第一件有一點(diǎn)相同、有一點(diǎn)不相同。那件事就是我在幼兒園的合唱隊(duì)，是因?yàn)槲以谶@次合唱的練習(xí)中也被老師鼓勵(lì)過，后來在合唱會(huì)前幾天我發(fā)奮的努力的練習(xí)唱這首歌曲，我們唱的歌得到了眾人的夸獎(jiǎng)。
這兩件與老師一起渡過的有趣的事，使我一生不會(huì)忘記。
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