可愛的小學作文

時間：2023-10-10 15:08:57 小學作文我要投稿

可愛的小學作文(范例9篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的可愛的小學作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

可愛的小學作文(范例9篇)

可愛的小學作文篇1

　　我有一個可愛的弟弟，小名叫源源，他剛剛6個月，彎彎的眉毛，水汪汪的眼睛，一個鼻子，小小的嘴，皮膚比雪都白，可愛極了！

　　我的弟弟可淘氣了，我抱他的時候，他的腳不停的`蹬，弄得我可疼了。他還特別能吃，記得有一次，我在他面前吃桃，他看見了，一直盯著，還用手去撈，我吃完了，他就大叫起來，好像在說：“姐姐不給我吃桃，嗚~嗚~嗚~”

　　我愛我的弟弟!

可愛的小學作文篇2

　　昨天，媽媽給我買來了兩只小鴨，小小的眼睛，黑黑的眼珠，黃茸茸的羽毛，摸上去軟軟的，羽毛的末端有點灰灰的顏色。最有趣的是它們的'尾巴像樹葉的形狀，還總是不停地擺呀擺呀的，顯得非�？蓯邸�

　　我和媽媽都非常想知道小鴨會不會游泳，媽媽說："肯定會游，游泳是小鴨的天性。"我說："這些小鴨還很小，說不定剛生出來才3、4天呢，鴨媽媽應該還沒有教過它們游泳吧？"

　　媽媽聽了我的話，覺得也有道理，媽媽說："要不我們試試吧，看看這小鴨子會不會游泳？"

　　我們先拿來魚網(wǎng)，把小鴨輕輕地放在魚網(wǎng)里，慢慢地把魚網(wǎng)放進水池里，然后把魚網(wǎng)收回來，我簡直不敢相信自己的眼睛，小鴨居然會游泳了，它在水中不停地擺動雙蹼，游過來，游過去，顯得快活極了�？创饲榫埃移炔患按匕哑渌麅芍恍▲喴卜帕诉M去，它們也都會游泳了，瞧，它們在水池上你追我趕，好象在玩老鷹捉小鴨呢。

　　該吃晚飯了，媽媽把買來的青菜，切得碎碎的。放在盤子里。小鴨們便你爭我奪地吃了起來，而且吃得是那么津津有味。不一會兒盤子里的菜就被小鴨們吃了個精光。

　　等我吃完飯，寫作業(yè)的時候我都還能聽到小鴨的歌聲呢。

　　真是一群可愛的小鴨��！

可愛的小學作文篇3

　　我的阿姨家養(yǎng)了只可愛的小狗，它叫“師洋”，是一只博美犬。它全身上下都是深棕色的皮毛，胖胖的。姨夫剛把它買回來時，它的皮毛還是淡棕色、特別瘦的小狗。那是因為博美犬會隨著年齡的增加而皮毛的顏色回越來越深。它的頭圓圓的。兩只尖尖的小耳朵豎在上面，你別看它小，可是聽覺很靈敏的，我在遠處叫它，它豎起耳朵，向遠處眺望，那時它真的很威風。它還有一對大大的眼睛，又圓又黑，有時會對你放金光呢。它有一個特點，就是它的尾巴，它的尾巴全是毛，高興時它就回搖尾巴，搖起來像開花一樣，很漂亮。

　　師洋不僅長得可愛，而且還有許多讓人發(fā)笑的事。一次，我住在阿姨家，晚上我和它一起睡在書房。也許是因為睡的環(huán)境不同，我有些睡不著，打開燈準備看書。當我打開燈，看見師洋已經(jīng)睡得像一只小豬一樣死死的。還打呼嚕呢。我心想：它真是一只“晚安三秒”的小狗��！當我看得有點困時，我聽見“至至至”的聲音，原來是師洋在叫，只見它四腳朝天地睡覺，白天的'肚子也露出來了，還老是動來動去。它一定做了一個惡夢，不過它睡覺的樣子真的很好笑。

　　在師洋吃飯也很好笑。那天，阿姨和姨夫有事出去了，家里只剩我和師洋。過了一會兒，師洋在我腳邊又叫又跳，還立起來拍拍我的大腿。我知道它餓了，就從櫥里拿出牛肉干和狗食倒在小碗里，又倒水在另一個碗。它邊吃邊搖尾巴，好像很好吃的樣子。我去倒水的工夫，他就把碗里的食物全吃完了。我把小碗收起來時，它對我我“汪汪”叫兩聲，看看我，搖搖尾巴表示感謝。

　　師洋是一只活潑可愛的小狗，它給我和大家很多歡樂，我很喜歡師洋。

可愛的小學作文篇4

　　星期一下午，老師帶領(lǐng)我們到動物園看猴子。在路上，我迫不及待的想：“快點啊！快點��！”

　　到了動物園，我們大家都飛快的跑到猴館旁邊，看著那些活潑可愛的小猴子在自己的天地里盡情自由自在的玩耍，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。有只坐在假山上的小猴子，它拿著一個游人扔的蘋果津津有味地吃著，它一邊吃，一邊四周觀望，生怕其他小猴子來爭搶它的美食。還有一只小猴子，它躲在假山的后面偷偷吃撿到的食物，它的眼睛好像在說：“哈哈，誰也不知道我在這里！”最可愛最頑皮的就是在假山中央的'小猴子了，它把吃完的香蕉皮拋到空中，卻落到自己的頭上，撿起來又拋，這次落在自己的鼻子上。它頑皮的樣子逗得大家前仰后合，哈哈大笑。

　　這些小猴子真是可愛極了！

可愛的小學作文篇5

　　在一個奇跡般的中午，我的小弟弟出生了。因為早產(chǎn)了半個月，所以一生出來就放保溫箱了。除了媽媽和外婆誰都沒看見，我們一家人都在焦急的等待。

　　“哦！回來了，最大的人回來了！”在一個驚喜的中午，我聽到了奶奶興奮的聲音。難道是小弟弟回來了？我在心里疑惑的問道�！班猓�，噔，噔噔�！蔽壹泵ε芟聵��！澳棠獭�，奶奶。”我馬上跑到了奶奶身邊，輕輕的拉開被子，一張可愛的笑臉呈現(xiàn)在我的眼前。我用手比劃了一下，他的臉只有我的'巴掌大，躺在奶奶的懷里熟睡。

　　在他回來的第二天，媽媽就在給小弟弟取名字。因為自己想得不夠好，所以媽媽拜托了潘郎那邊的姑婆去問我?guī)煾怠９闷虐l(fā)了一大堆寶寶的名字給媽媽，要媽媽自己選有：許俊迪、許博翔、許耀方……最終征取了奶奶的意見，取名叫許博翔。小名本來叫忝忝，但媽媽說有點像女孩的小名，又換成了卡卡。

　　我的小弟弟，我是多么的愛他。

可愛的小學作文篇6

　　上個星期天，我們?nèi)S河灘燒烤。

　　大人們開始支攤準備燒烤了，我們幾個小孩就在水邊玩。

　　突然，我看見前面有個水洼，那里面黑黑的有許多的黑點在動，我仔細一看，原來是一群小蝌蚪，我趕緊招呼其他小伙伴，“快來，這兒有小蝌蚪�！蔽掖蠛粜〗械�，小伙伴們一聽，一窩瘋地跑來，個個摩拳擦掌的，崔洗塵率先提議：“咱們一起捉吧�！贝蠹壹辈豢纱牧⒓磁e手贊同。

　　我先找來工具——一個空的啤酒瓶，用瓶子捉更容易吧。我輕輕地把瓶子放入水中，水面上泛起一圈圈的波紋，水一點點的流進瓶口，沒料到那些小蝌蚪精明得很，微微的水波，使它們四散逃竄，竟然沒有一只流入我的瓶子，只有臟臟的水灌了滿滿一瓶子。我懊惱壞了，再回頭一看，他們幾個也沒什么收獲。

　　我正在想用什么辦法捉小蝌蚪。突然，前面不遠處有位叔叔，他手上什么工具也沒有，只是用手在捧水，沒一會兒他就捉了好幾只了。

　　太好了，我于是也學著他的樣子，雙手合攏，蹲在水邊尋找時機，你瞧，水里的.蝌蚪自由自在地游著，我瞅準了就輕輕地把手放下去，對準蝌蚪，猛的一捧，結(jié)果還是一無所獲，我又連試了好幾次，都沒有成功。這是為什么呢？

　　我恍然大悟，可能是我的手太小了，動作也不夠迅速吧。我急忙又開動腦筋，思考別的對策了。有了，我計上心來，連忙跑去拿了個小盆，哈哈，小蝌蚪看你還往哪兒跑呀。果不出所料，這次我的收獲還真不少，一盆下去，我竟然撈了好幾條呢，旁邊的小朋友都紛紛學我的樣子，也去拿盆撈了。

　　沒一會兒功夫，我們撈了許多的小蝌蚪，玩得正興奮時，媽媽叫我們吃東西了，我們就把小蝌蚪全放生了，可愛的小蝌蚪扭動著身子，晃晃悠悠的游進水洼里，它們高興的搖擺著尾巴，快樂的在水里嬉戲。

可愛的小學作文篇7

　　我有一個好朋友，他是我的表弟，王宇。

　　王宇又高又瘦，眼睛小，鼻子小，嘴巴小，頭發(fā)短。我媽經(jīng)常說王宇哥哥太瘦，一定要多吃肉，但是王宇哥哥一點都不喜歡吃肉，他喜歡吃素，所以我媽說王宇哥哥屬于兔子。

　　媽媽還說不愛吃肉的孩子學習不好。但是我媽又錯了。王宇的哥哥不吃肉，但成績一直名列前三。數(shù)學考試最后一個關(guān)于種樹的附加問題我不會問我媽，但是我媽連舉手投降，她也不會。我只好問哥哥王宇。沒想到這么難的問題，不到一分鐘我哥王宇就給出了答案。在這之后，我母親改變了她的座右銘，素食孩子也學習。

　　王宇的哥哥不僅學習好，而且下棋也下得好。他不僅會玩圍棋和中國象棋，還會下棋。他教我下棋�，F(xiàn)在，每當我們完成作業(yè)時，我們都在下棋。當然大部分都是我哥贏的，但是他說，我的棋也是突飛猛進的，感謝他的.英明指導。你看我表妹還幽默嗎？

　　我很喜歡有這么好的哥哥和朋友。他不僅教我學習，還培養(yǎng)我的興趣。和他在一起的時候，我總是很開心。有時候我希望每天都住在他們家，和他形影不離。但我媽說，我要努力學會獨立，學會像哥哥一樣做人，這樣才能成為真正的好朋友，互相幫助，而不是一味的依賴哥哥。

　　優(yōu)秀的人有優(yōu)秀的朋友。我想以王雨為榜樣，做一個同樣優(yōu)秀的孩子。

可愛的小學作文篇8

　　上午最后一節(jié)是語文課，我們在抄作文，休息的時候，我拿著一個改正貼，在上面寫著“馬嘟嘟”，然后貼在我前面馬睿君的凳子上。弄好我的杰作后，我讓同桌任念文看，沒想到他不但不欣賞我的杰作，還要告我的狀。他推了前面的馬睿君一下，嘴里不停地小聲喊：“馬睿君，馬睿君....”我趕緊拿下改正貼，馬睿君扭過頭不耐煩地說：“叫什么叫？煩不煩？”可任念文還在不停地推馬睿君，沒想到馬睿君一下子舉起手來，我以為他告我的`狀，嚇得我急忙對他說：“別舉了，別舉了！

　　”讓我感到意外的是馬睿君卻說：“我不是告你的狀，告任念文�！蔽覒抑囊活w心終于放下來了。任老師叫起馬睿君問他有什么事，馬睿君說任念文在后面老推他，還不停地叫他的名字，他都沒法寫作業(yè)了。任老師說：“難怪任念文作業(yè)寫得這么慢�！比文钗膭倻蕚滢q解，任老師不讓他說了，讓他好好寫作文，他只好垂頭喪氣低著頭寫作業(yè)。

　　下課后任念文嘟囔著說：“我以后再也不參與這種事了，不但沒得到好處，還被批評一頓，真是冤呀！

　　倒霉，我簡直比竇娥還冤，我跳到黃河也洗不清了�！笨粗且荒樉狡葮�，我開玩笑地說：“那你跳長江吧？長江能洗清吧？”周圍的同學都呵呵地笑了，任念文不好意思地摸了摸頭，也笑了。笑聲抹去了我們每個人心中的不快，填平了同學之間的溝壑，增加了我們的團結(jié)，班集體更加和諧了。