(薦)實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我沿著那條石子小路，向《月光曲》傳來(lái)的方向走去。
音樂(lè)不斷在我耳邊回響，回響，我的心也與音樂(lè)一起在幾近凝固的空氣中蕩漾。
這熟悉的音樂(lè)，這陌生而又親和的面孔，不會(huì)錯(cuò)了！我推開(kāi)半掩著的門(mén)，看到了沉醉在自己音樂(lè)世界里的貝多芬。
他一點(diǎn)也不像耳聾的人！
他伏在一架陳舊而又嶄新的鋼琴上，手指飛快地在琴鍵上劃過(guò)，隨著音樂(lè)的起伏，他晃動(dòng)著身子，火焰似的蓬松的頭發(fā)搖動(dòng)著。他閉著眼睛，眉頭緊皺，當(dāng)手落下的時(shí)候，鋼琴像一個(gè)巨人正在歇斯底里地怒吼。
我靜靜地站在他身邊，等他激昂的情緒隨著終止符平靜下來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛。
“音樂(lè)無(wú)處不在！”他看著我，眼睛里充滿著希望的光芒，“我聽(tīng)不清楚，過(guò)來(lái)些好嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫(xiě)下：你一個(gè)人在這里彈琴，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
他舔了舔干裂的嘴唇，使勁搖了搖頭，沉重地把十指按在琴鍵上，我能感受到音樂(lè)的波動(dòng)和他內(nèi)心的哀傷。
“我雖然耳聾，可是我的心卻聽(tīng)得見(jiàn)！我少的不過(guò)是人世間的喧嘩和吵鬧，我有的是音樂(lè)里高尚的靈魂！”
“你們看到的只是我的樂(lè)譜，卻沒(méi)看到我的汗水和付出，我一個(gè)人并不孤獨(dú)，我有音樂(lè)相伴，音樂(lè)是永恒的！”
“我的心在聽(tīng)，我的心在唱！“
他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴鍵的顫動(dòng)。
“我在聽(tīng)。”他說(shuō)完后便不再言語(yǔ)，盯著樂(lè)譜發(fā)神。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次走上了那條石子小路。
回首望去，那矮小的房屋立在一個(gè)不起眼的.樹(shù)林旁。沒(méi)有人會(huì)知道，那里面住著的是一個(gè)用靈魂傾聽(tīng)的作曲家——貝多芬。
“我的心在聽(tīng)，我的心在唱！”貝多芬的話又回蕩在我耳旁。我踩著《月光曲》的旋律，向來(lái)時(shí)的路返航。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
小興安嶺的冬天真美，有飛舞的雪花、冰塊緊緊地粘在地上，那雪白的積雪落在四季長(zhǎng)綠的松樹(shù)上。但我最喜歡重慶的冬天，為什么呢？因?yàn)樾∨d安嶺的.霧比不過(guò)重慶的霧……
重慶的山很多。有一次，我到小區(qū)的山上去玩。一上山，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多地方寸草不生，為什么呢？因?yàn)樯缴系教幎际前倌昀蠘?shù)，把陽(yáng)光都掩住了。小草得不到光，就不能生長(zhǎng)。我又向上爬，看見(jiàn)有人在種地。我走過(guò)去一看，原來(lái)是叔叔在種菜。重慶的山真美呀！
重慶最大的特點(diǎn)是霧。
我早上起來(lái)，穿好衣服褲子，走到窗前，馬上把窗子打開(kāi)看。我看了又看，才知道霧有多少。我想發(fā)明一種袋子，把霧裝起來(lái)，送給農(nóng)民伯伯，讓種的菜多喝點(diǎn)水；再給沙漠喝點(diǎn)水，讓沙漠長(zhǎng)出綠綠的樹(shù)苗……
我喜歡我家鄉(xiāng)的霧，再兇的龍卷風(fēng)也把我愛(ài)霧的愛(ài)卷不走，再冷的西北風(fēng)也吹不走我對(duì)霧的愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，我的爸爸和媽媽他們的工作很忙，但他們對(duì)我十分負(fù)責(zé)，對(duì)我身邊的每一件事情，都很重視。
記得上次的語(yǔ)文第4單元測(cè)試，我考試考的'不好，只考了76。5分，我一到家，就想今天完蛋了，要挨一頓罵了，但是，他們沒(méi)有這樣做，而是開(kāi)始鼓勵(lì)我，給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定能考出好的成績(jī)。其中，我的爸爸說(shuō)了一句話，令我記憶猶新：“要想在考試的時(shí)候把它考好，就要從平時(shí)的作業(yè)抓起�！蔽艺罩@句話做，果然，真的見(jiàn)效了，我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
還有一次就是我數(shù)學(xué)考了98分，我欣喜若狂，回到家，我就把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴了爸爸、媽媽。他們都表?yè)P(yáng)了我，還說(shuō)這次考好了，不能驕傲，要持之以恒等等激勵(lì)我的話語(yǔ)。
我這次的生病也令我十分感動(dòng)，晚上我發(fā)燒，渾身還在發(fā)抖，我媽媽打電話給我爸，當(dāng)時(shí)我爸還在江寧寫(xiě)稿子，他接到電話，馬上開(kāi)車回到家，陪我去醫(yī)院，看病、掛水，他們真辛苦啊!
父母為我的付出，我們是要回報(bào)的，而且永遠(yuǎn)也支付不清，我們現(xiàn)在的回報(bào)方式，就是搞好自己的學(xué)習(xí)，不讓父母操心，做好身邊的每一件事情，使自己成為陶行知所說(shuō)的“身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格”都合格的人。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
My friend's name is Jane.She is a very cute girl,who has big black eyes and long black hair.
She is also a very helpful friend.
Whenever I have math problems I can't solve myself,she will help me,even if she doesn't have too much time.
Me and Jane often go out together and have a lot of fun.I hope we can be friends forever!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
去書(shū)城
放假的第一天早上，“丁零零、丁零零，”門(mén)鈴響了，我想：一大早誰(shuí)來(lái)呢?開(kāi)門(mén)一看，哦!原來(lái)是我的好朋友——陳奕錘，他說(shuō)：“陳依如，去不去書(shū)城看書(shū)?”我說(shuō)：“去�！焙髞�(lái)我們叫上曹凱俊一起去�！�
來(lái)到書(shū)店的大門(mén),這里人山人海、人聲鼎沸，非常熱鬧。接著我找了一本漫畫(huà)書(shū)，好不容易才找到一個(gè)座位，于是我們各自看了起來(lái)，正在看到精彩片段的時(shí)候，他倆突然站起來(lái)，向大門(mén)跑去，我大聲地尖叫起來(lái)：“去哪兒呀!快點(diǎn)回來(lái)看書(shū)吧”。奕錘用手指了指說(shuō)：“現(xiàn)在去書(shū)城”。我們?nèi)四銧?zhēng)我搶地進(jìn)了大門(mén)，就吹來(lái)一陣涼絲絲的風(fēng)，真舒服呀。二樓是書(shū)的'海洋，書(shū)的世界。我沖向了圖書(shū)區(qū)東張西望，找啊找啊，終于找到了我心愛(ài)的《巧克力味的暑假》。
最后，我買了《巧克力味的暑假》和《王爾德童話集》的書(shū)。
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