【必備】小學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得春意盎然，連我家那只睡了一個(gè)冬天的小烏龜也被暖暖的春意喚醒了。它正悄悄地探出可愛(ài)的小腦袋，睜開(kāi)黑亮、黑亮的小眼睛，不斷地伸出小爪子用水洗著自己的小臉，迎接著春天的到來(lái)。
我看到小烏龜蘇醒了，心里別提有多開(kāi)心了！于是，忙著幫它把棲息的小魚(yú)缸換上干凈的水，再把它的身體洗一洗，小烏龜碧綠、碧綠的外殼變得光亮、漂亮起來(lái)了。喔！我差點(diǎn)忘記了，小烏龜不吃不喝地已經(jīng)睡了整整一個(gè)冬天了，肚子一定餓壞了！想畢，我馬上找來(lái)奶奶從花鳥(niǎo)市場(chǎng)為它買來(lái)的'食物，一顆一顆地喂著它，小烏龜吃得可歡了，只見(jiàn)它伸長(zhǎng)了脖子，一口一顆，不一會(huì)兒，就吃光了我手中的食物。看來(lái)，在這陽(yáng)光明媚的春天里，小烏龜?shù)奈缚谝泊罅嗽S多、許多。
我捧著小烏龜來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，讓它和我一起欣賞春天的美景》�？�，樹(shù)葉變綠了，迎春花開(kāi)放了，小鳥(niǎo)在藍(lán)天、白云下自由自在地飛翔、歌唱。春天真好！
小烏龜，我要和你一起在這生機(jī)勃勃的春天里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)作文 篇2
母愛(ài)如溪流，輕快溫柔，能撫慰?jī)?nèi)心的傷痛；父愛(ài)就像一座大山，沉重而巨大，有時(shí)我無(wú)法呼吸。
我的家庭和大多數(shù)家庭一樣。父親自己開(kāi)工廠，早出晚歸。最近爸爸的工廠很著急。他壓力很大。他回家看到他坐的試卷，我只考了55分。父親把我拖進(jìn)房間打男單女單混雙。那場(chǎng)戰(zhàn)斗給我留下了深刻的印象，我恨它。
從那天起，我開(kāi)始和他作對(duì)。他說(shuō)的，我代表的.，他說(shuō)東，我怕往西。然而，只有寫(xiě)才能換來(lái)無(wú)情的打罵。但是我很開(kāi)心，心想，你打我，我就氣死你。
就這樣一直，我也變得有點(diǎn)叛逆。直到有一次，父親喝醉了，主動(dòng)找我聊天。
他說(shuō)他很對(duì)不起我，沒(méi)有盡到父親的責(zé)任。因?yàn)槟翘焖懿凰�，打了我，沒(méi)有向我道歉，也沒(méi)有制止我的行為。他一直在想如何彌合我們之間的差距，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。聽(tīng)他說(shuō)了這么多，我的眼淚流了下來(lái)，他的眼淚也流了下來(lái)。
這一次，心里沉重的父愛(ài)有點(diǎn)軟了。
小學(xué)作文 篇3
在生活中，大家在小時(shí)候一定經(jīng)常會(huì)哭吧，我也不例外�？墒�，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后再也不能哭了。
那是一個(gè)燦爛的雙休日，我開(kāi)開(kāi)心心地到樓下去騎自行車，我兩踩在踏板上，手扶在手把上興高采烈地騎了起來(lái)。我騎到了馬路上，忽然，看見(jiàn)一輛打卡朝我直沖過(guò)來(lái)，我驚慌失措，措手不及，緊張極了。沒(méi)有把握好自行車的平衡，也沒(méi)有剎車，連一身鈴鐺也沒(méi)有打。一下子從自行車上摔下來(lái)。手破了皮，腳也扭了一下，我痛極了，哇哇大哭起。想站起來(lái)，又站不起來(lái)。只好傻乎乎地坐在那里哭。只見(jiàn)后面的爸爸急忙跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么樣了，傷得重嗎?”“手破了皮，腳也扭了一下。”我抽抽噎噎的答道�！昂昧耍荒茉倏蘖�，這樣會(huì)丟人現(xiàn)眼的，你要知道，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再哭了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有那么點(diǎn)小傷算得了什么。你沒(méi)看到桑蘭的篇二：不哭
別哭
生活中充滿了淚與笑。淚，表示你痛到了極點(diǎn)；笑，表示你樂(lè)到了極點(diǎn)。你知注意你自己的淚與笑，但你是否注意為你制造淚與笑的人或物。
在學(xué)校，我的淚與笑由朋友制造。當(dāng)我們?cè)陂e聊時(shí)，時(shí)不時(shí)的哈哈大笑;當(dāng)我們發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)個(gè)淚流滿面。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)有人比你更開(kāi)心；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)有人比你更難過(guò)。這些認(rèn)識(shí)朋友、知己、死黨??因?yàn)槟愕牟婚_(kāi)心會(huì)影響好多人的心情，所以不哭。
和好朋友在一個(gè)教室里上課，看著你進(jìn)步她為你開(kāi)心，為你驕傲；考試結(jié)束后，你得了獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上，她在下面手都鼓掌鼓疼了；看著你的好成績(jī)，她熱淚盈眶??告訴那些好朋友，不哭。
在家里，家人的快樂(lè)是由我只制造的'。即使我很不高興，也不會(huì)哭，因?yàn)槲抑牢业男那橛绊懼业募胰耍瑦?ài)我的人們。想哭的我強(qiáng)裝堅(jiān)強(qiáng)，給她們說(shuō)笑，逗她們開(kāi)心。我雖難受，但看著她們的笑容，我又笑了??要知道情緒感染人，別哭。
生活中為家人，朋友付出的人有很多，值得我們付出的人也很多。善于發(fā)現(xiàn)，站在別人的角度思考問(wèn)題。為別人著想，不哭。
想哭的時(shí)候不要找朋友傾訴，要知道你的情緒會(huì)讓她不高興；想哭的時(shí)候告訴自己學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要知道這樣才能不斷長(zhǎng)大；想哭時(shí)，告訴自己，我一定可以??沒(méi)有渡不過(guò)的坎兒，想開(kāi)點(diǎn)兒，別哭。
小學(xué)作文 篇4
那時(shí)一雙蒼老的手，手上的褶皺很多，指甲里還夾著不少的黑泥，這是一雙在訴說(shuō)著勞動(dòng)的手。
天空中的陽(yáng)光越來(lái)越熾熱了，可是在園子里干活的奶奶依舊在拔著菜地里的草。菜地里的這些雜草總是在不經(jīng)意的時(shí)候就長(zhǎng)出了老高，奶奶可心疼地里的菜苗了，這些菜苗就像是她呵護(hù)的孩子一樣，奶奶見(jiàn)不到菜苗周圍的雜草長(zhǎng)得比苗兒還高。這不僅奪走了菜苗的陽(yáng)光，也分區(qū)了菜苗的養(yǎng)料。奶奶看著這些雜草，越拔越來(lái)勁了。
“奶奶，該回家休息一會(huì)了，這太陽(yáng)越來(lái)越大，可別中暑了的好。”我是特意從家里跑過(guò)來(lái)，想把奶奶叫回家休息一會(huì)的。奶奶聽(tīng)到了我的聲音，蹲著的身子緩緩站了起來(lái)，接著看向我道：“還有一會(huì)，就一會(huì)，我就回來(lái)了。”
我知道，奶奶這是不把菜地里的雜草拔干凈就不會(huì)回去了。我深知奶奶一直就是一個(gè)犟脾氣，我說(shuō)得多了，奶奶也不會(huì)就這樣隨我回去了。思來(lái)想去，最終我也蹲下身幫著奶奶一起拔起了地里的雜草。奶奶見(jiàn)著我這個(gè)樣子，笑出了聲。“你可不知道，你是我的`孩子，地里的這些小苗也都是我的孩子呢�！蹦棠踢@話我聽(tīng)了很多遍了，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)檫@是奶奶對(duì)這土地的喜愛(ài)。
奶奶的那一雙蒼老的手準(zhǔn)確的將菜地里的雜草拔起，然后放去一旁。很熟練的動(dòng)作，就像是操作過(guò)成千上萬(wàn)一樣，當(dāng)然了，肯定還不止。時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，當(dāng)園子里最后一根雜草拔完了后，奶奶哎呦了兩聲緩緩站起了身。
我看到，奶奶的那一雙手上滿是泥，濕的干的泥雜合在奶奶的手上。當(dāng)奶奶將這些泥從手上一一搓下后，那些泥好似也帶著不舍，奶奶的雙手，它們多么熟悉。
小學(xué)作文 篇5
今天，舅舅買了一個(gè)蛋糕給我們吃。
我迫不及待地想一口吃掉，可是媽媽卻一點(diǎn)兒也不著急。于是我苦苦求了媽媽很久，顯得很無(wú)辜。嘿嘿，媽媽被我這樣子給征服了！
我馬上拿出凳子，坐在桌子旁，粗手粗腳地打開(kāi)蛋糕。哇！好精美�。∮腥浠�，還有巧克力！奶油五顏六色的，令人垂涎欲滴，媽媽用刀把蛋糕切成了很多塊，最大的一塊非我莫屬啦！我拿著叉子，一口一口地吃著。奶油真滑，滋潤(rùn)人心。我貪婪地吃著，想爭(zhēng)到剩下的.一塊。
大家驚奇地看著我，突然哈哈大笑，指著我的臉。怎么了？我抬頭看著他們，他們卻小哥更厲害了。我光著腳丫跑到鏡子前，原來(lái)奶油抹在了嘴邊，還有一點(diǎn)在鼻子上�；ò椎摹昂殹倍旱梦抑毙Α�
我也要面子的。我逞能地說(shuō)：“你看那張飛啊，包公啊，那臉也不是花花綠綠的！他們可都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)呀！”
小學(xué)作文 篇6
“濟(jì)州島真美��！”去過(guò)濟(jì)州島的叔叔阿姨都這樣說(shuō)。我聽(tīng)了也很想去看看濟(jì)州到底有多美。
沒(méi)想到今年暑假就來(lái)到了有東方夏威夷之稱的濟(jì)州島。一聽(tīng)導(dǎo)游講才知道，濟(jì)州島居然是由一個(gè)巨大的火山———漢拿山爆發(fā)后形成的。隨后又有360個(gè)火山口依次爆發(fā)了。大自然真是太神奇了。
在濟(jì)州島我們到了很多能了解濟(jì)州島風(fēng)俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的風(fēng)俗最難忘。在民俗村里有400多棟房屋，是一個(gè)個(gè)小小的，只有一層的瓦房，十分可愛(ài)。 可是沒(méi)有大門，只有兩塊大石頭上放著三根長(zhǎng)木頭。一根也不放下，表示主人要出去兩個(gè)月到半年一時(shí)不會(huì)回來(lái)。放下一根表示主人出去一兩天才會(huì)回來(lái)。放下兩根表示主人要到晚上才會(huì)回來(lái)。三根都放下表示主人在家，可以進(jìn)來(lái)與主人見(jiàn)面。這不僅僅是人們來(lái)往的暗號(hào)，也是人與人之間的熱情與關(guān)愛(ài)。
最令我難忘的是城山日出峰。它是漢拿山360個(gè)火焰山中最小最帥的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的火山口。
站在城山日出峰的山腳下往上一望，山頂上朦朦朧朧， 好像看到我們外國(guó)人有點(diǎn)害羞。在半山腰時(shí)看整個(gè)山峰，好似一個(gè)倒著的大盆子。到了峰頂，我們看到的是一大片綠色植被。我原來(lái)還以為是滾滾的巖漿會(huì)流出來(lái)。從山頂上往下望我們爬上來(lái)的山路彎彎曲曲的，好似一條龍。
在濟(jì)州島的旅途結(jié)束了，在回中國(guó)的飛機(jī)上我揮了揮手，濟(jì)州島，再見(jiàn)了。這次旅途我會(huì)終生難忘！
教師點(diǎn)評(píng)：
文章開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)完整，選擇的材料也富有代表性，這都是做得好的方面。
不足之處，對(duì)重點(diǎn)部分缺少描寫(xiě)，上面兩處批評(píng)的地方，都是需在增加單獨(dú)段落，進(jìn)行具體描寫(xiě)的地方，描寫(xiě)得越細(xì)致越好。老師建議將第二部分的日出峰當(dāng)成全文的重點(diǎn)，進(jìn)行具體的描寫(xiě)。
在描寫(xiě)的.同時(shí)，適合運(yùn)用對(duì)比的手法，比如說(shuō)和周圍的環(huán)境對(duì)比，和你去過(guò)的別的地方相比較，來(lái)突出它的特點(diǎn)。同時(shí)，寫(xiě)景作文中，適當(dāng)運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法，也是讓文章變得更加生動(dòng)，具富有文彩的辦法。
小學(xué)作文 篇7
老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！�。±蠋�，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
人們都說(shuō)，一位好老師，會(huì)讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會(huì)讓我們終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話，說(shuō)得多么好��！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著，卻犧牲了自己的青春。
老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會(huì)用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無(wú)盡的書(shū)，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導(dǎo)著我的每一件事，提醒著我的每一出錯(cuò)。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴(yán)肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對(duì)同事，您是那么的.好客、對(duì)家長(zhǎng)，您是那么的熱情、對(duì)我們，您是那么的無(wú)微不至。
��！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無(wú)論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執(zhí)著的精神。老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)再向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”老師，我們愛(ài)您！
小學(xué)作文 篇8
我的同桌是個(gè)男孩，他叫黃開(kāi)。他個(gè)子不高，有點(diǎn)偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看著像一個(gè)大大咧咧的老頭，事實(shí)證明的確如此，但它卻是個(gè)名符其實(shí)的科學(xué)天才。
不要一聽(tīng)到“天才”二字，就否認(rèn)我的說(shuō)法；不要以為世上只有努力的人，沒(méi)有天才；我告訴你，黃開(kāi)他就是一個(gè)天生的科學(xué)的.才子！
記得最近的一次課上，黃開(kāi)就整一懶散、愛(ài)學(xué)不學(xué)的樣子，好像他是在為老師學(xué)而不是自己。小王老師在講臺(tái)上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫(huà)著他的“怪獸圖”。據(jù)他真人透露，他在家從不復(fù)習(xí)科學(xué)書(shū)和科學(xué)《課堂作業(yè)本》 ，他甚至從來(lái)沒(méi)有背過(guò)老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料。
我真當(dāng)時(shí)想不明白了，到底是什么鑄就了天才的輝煌成績(jī)，也許天才就是天才吧，沒(méi)有太多的為什么。也許黃開(kāi)就是那幸運(yùn)的天才之一吧。
愛(ài)翻臉的同桌
我的同桌是一個(gè)女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛正在嚼著什么東西，看起來(lái)還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個(gè)對(duì)班里同學(xué)很友好的人，當(dāng)然，只是對(duì)女生好啦！而當(dāng)面對(duì)一些男生時(shí)，她就會(huì)像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對(duì)她開(kāi)了個(gè)玩笑，她立刻大發(fā)雷霆，大罵道：“裘大媽，說(shuō)什么呢！給你嘗嘗我的厲害！”說(shuō)完，那她的武器——筆，盡力向我刺來(lái)。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說(shuō)：“哈哈，你終于敗在了我的手下，以后你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說(shuō)：你是不是有病啊，我只不過(guò)隨口開(kāi)了個(gè)玩笑，你也不至于這樣吧！”我原以為她會(huì)與我吵一架，可她卻笑著說(shuō)：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧�！蔽疑盗耍南耄哼@人可真是個(gè)變臉大仙��！
這就是我的同桌，一個(gè)會(huì)變臉的同桌。
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