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小學(xué)的作文600字（合集3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文600字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼來了過年。這年味可在四處飄溢，風(fēng)俗自然也是少不了。中國的傳統(tǒng)風(fēng)俗可是一樣也少不了，那自然而然地就會(huì)一脈相承，聲聲不息。
年俗NO.1 除舊迎新
在過年前，人們總是會(huì)把家里的一些舊物品扔掉，把家里打掃得干干凈凈，一塵不染，把沒用的舊物換作新的，以迎接年的到來，使新年變得更加有韻味。
不僅要把物品換作新的，新年還需要有新氣象。每個(gè)人的精神面貌自然也需要有所改變，也要有所進(jìn)步。
年俗NO.2 年夜飯
除夕夜，人們最忘卻不了的自然就是年夜飯了，在除夕夜的.晚飯中，全家人會(huì)聚在一起，一起享用一頓豐盛的晚餐。這頓飯象征著團(tuán)圓，是一種對信念的美好向往。
自然，我的肚子這回可是也有福氣了。這頓飯，足以讓它叫好了!
年俗NO。3 拜年
大年初一這一天，人們最缺少不了的就是拜年這個(gè)風(fēng)俗了。人們到自己的親朋好友家中閑聊一番自然是再好不過的選擇了。去喝些茶，互相送去一聲聲祝福與問候，來年自然大吉又大利。
自然我們這些小朋友趁著大人們聊天的時(shí)候，更加少不了一段嬉戲玩耍。把衣服玩臟了，可能還會(huì)遭到大人們的無止境的一大堆嘮叨。
年俗NO.4 燃放煙花爆竹
燃放煙花的實(shí)際最好不過于除夕夜了，吃完一頓豐盛的年夜飯之后，來到樓下�？粗坏赖澜k麗的煙花接連在天空中綻放，我似乎看見了我新一年幸運(yùn)的記號(hào)。我們的新年就要來到了，怎么能不為此而歡呼呢?
我們的拜年風(fēng)俗中蘊(yùn)含著濃濃的年味，新的一年要來到了!
小學(xué)的作文600字 篇2
故鄉(xiāng)的古磚墻雖已斑駁，卻一直都在。
故鄉(xiāng)里，住著我的外婆與古磚墻。那記憶里是無憂無慮的，出門玩時(shí)，大門墻攔阻了我的去路，守在那四角的天空，大門是出不得的，那古磚墻便是一躍而過的絕佳之地。
古磚墻上無奇不有，苔蘚，蘑菇，蟋蟀，螳螂……大自然的東西無所不有，可以說是海納百川了。
我無趣時(shí)也時(shí)常爬上那古磚墻，外婆撞見便會(huì)怒斥：“小東西，上不得！下來！”這時(shí)我可不管三七二十一，縱身一躍，跳出外婆的視線，只留下外婆在墻后的叫喊聲和腳步聲。
一次照例翻墻，卻不想一腳滑落，爾后便嗚嗚喊疼，外婆聞聲而來：“小東西，知錯(cuò)沒，不聽老人言吃虧在眼前�！睂⑽冶鸷�，急匆匆地跑進(jìn)房內(nèi)取出藥酒，一邊訓(xùn)斥我，一邊涂藥酒，越聽越哭，越哭越鬧，這便似的我的額頭上留下了一道不可抹去的傷疤。
長大后，故鄉(xiāng)便是一個(gè)牽掛的地方，背井離鄉(xiāng)，始終忘不掉那堵墻，也思念著那白發(fā)蒼蒼的外婆。
仲夏時(shí)分，烈日照耀下，回到故鄉(xiāng)，不想在科技信息迅猛發(fā)展的時(shí)代，連記憶都更不上腳步。鄰居家起了大房子，村里裝了運(yùn)動(dòng)場，田徑小道有了路燈陪伴。
驚嘆之間古磚墻還在那里等候。古磚墻也非一成不變，蒼老之間，爬山虎已充斥滿邊邊條條。
仲夏夜間，外婆搬來木椅，墻邊的蟬鳴不斷，依偎在沉寂的'古磚墻，與外婆聊起往事，翹起木椅，卻不想摔個(gè)措手不及，也摔到了額頭，外婆這次并沒有怒斥我，但仍像從前一模一樣，從房間內(nèi)拿出藥酒：“小心點(diǎn)，怎么就不知道前車之鑒呢？”話音剛落，臉上便是慈眉善目。沒有一絲責(zé)怪，古磚墻似乎在用蟬鳴告訴我，它也像外婆一般疼惜我。
古磚墻在歲月的長河中沒有添磚加瓦，外婆的關(guān)切也沒有缺斤少兩，回首一望，原來他們一直都在，從未遠(yuǎn)去。
古磚墻，一直都在思念的故土，外婆的愛一直都在心靈陪伴。
小學(xué)的作文600字 篇3
不知不覺，我們已踏入初三的門檻。至今仍記得剛步入中學(xué)的樣子。我們像極了一群天真的小鳥，唧唧喳喳，帶著一份稚氣。盡管已經(jīng)進(jìn)入過校園，卻還是忍不住東瞧瞧、西望望。前面的老師熱情地給我們講解著初中生活的一切，好像是叫廖老師吧，這也是我們第一次如此細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)校園。校園有兩棟教學(xué)樓。分為初三的學(xué)生一棟，初一和初二的學(xué)生一棟。我們是在初三的，而我們的教學(xué)樓后面是有個(gè)池塘的。池塘上有一座水泥橋，橋的周圍有圍欄，它的一面連接教學(xué)樓，另一面連接著宿舍。而我們，便是在這座橋上，不知不覺地快走過了三年。三年，足以讓一個(gè)人成長很多。從初一的天真無邪，初二的懵懵懂懂，已然過渡到了現(xiàn)在——初三，這個(gè)字眼很容易讓人聯(lián)想起“奮斗”。還記得樹蔭下的少年們，笑談風(fēng)聲。許是談?wù)撃硞�(gè)喜歡的明星，許是討論今天哪兒又發(fā)生了什么奇聞怪事，許是朋友間互相開個(gè)玩笑……總之，歡笑聲驚飛了頭頂上樹枝間的`鳥兒們。也曾記得自己在草地上打鬧，在小路上漫步，亦或是在花叢中散心……那時(shí)候，怎么鬧也總不覺得累。
“青春”是我們釋放自己的最好寫照，“年少”是我們釋放自己的最好理由。因?yàn)檎祷�，校園里的花正開得芬芳。時(shí)光讓我們漸漸褪去了幾分青稚，多了幾分成熟。我們對知識(shí)的渴求正如那含苞待放的花骨朵對露珠的渴望一樣。于是，開始懂得奮斗，希望能夠做一個(gè)更好的自己，這樣才不會(huì)辜負(fù)明天。日月交替，花謝花開。校園見證著我們的成長，我們已經(jīng)用青春的腳步在校園中留下了足跡。 偶爾碰到廖老師，打一聲招呼，這時(shí)就會(huì)想起了種種往事�，F(xiàn)在想想，我們已經(jīng)成長了很多。三年里，我們歡呼，我們歌唱，我們跋涉，我們耕耘，我們付出了汗水，收獲了希望。這時(shí)候，才發(fā)覺，校園中我們的青春之花，在這個(gè)季節(jié)已悄然綻開。
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