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我們小學(xué)作文【范例9篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文 篇1
每個人都有自己慶祝“五一”節(jié)的方式，而我們家慶�！拔逡弧惫�(jié)的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。一大早，我們就起了床，趕坐第一班公交車。出發(fā)之前，我們準(zhǔn)備了兩個大袋子，用于裝垃圾。天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人！街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒著熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎么，竟響了起來，胃口從來沒有過的這么得好，很想吃點(diǎn)什么。
我走在馬路中央，看著前面彎彎曲曲的馬路，我心里十分驕傲！因?yàn)槁飞蠜]有一個小朋友，我是最早的一個�！拔逡弧惫�(jié)一大早起來爬紫金山的人還挺多，但大多數(shù)都是老人。開始干活了！我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，并尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什么垃圾也沒有嗎？”媽媽笑了笑，說：“說明大家都愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。不像以前，這里一眼望去，都成了垃圾的‘舞臺’！而現(xiàn)在，垃圾少了，綠色又回來了！”“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原來是老人們組辦的小合唱樂隊(duì)，他們每天來這里一起唱歌。
這樣，他們即登山鍛煉了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了美好的享受！不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，干脆加入他們的行列，和他們一起放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風(fēng)景線！這次登山，我?guī)サ膬蓚�大袋子雖空著而回，但我收獲到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更美好的.信心！人們保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的意識，要比我想象的更強(qiáng)。在大家的愛護(hù)下，紫金山的環(huán)境更美了，每天吸引許多的人來這里觀光，健身�？矗�(dāng)我到山下時，成群結(jié)隊(duì)的人正向這兒涌來。
哦！“五一”節(jié)真是個踏青的好時候�。�
我們小學(xué)作文 篇2
例:下課了,小朋友在一起玩老鷹捉小雞的游戲。老鷹張開翅膀，猛地沖向雞群。母雞死死地盯住老鷹，展開雙翅緊緊地護(hù)著小雞。任憑老鷹怎么狡猾都無法捉走一只小雞。大家玩得開心極了！
老師的話：讀懂老鷹捉小雞的游戲，明白先寫明什么時候，誰在什么地方玩什么游戲。游戲怎樣玩的,展開寫好過程。最后寫出感受。
寫讓孩子說說自己課后所玩的游戲，板書游戲名稱，并讓孩子課后玩自己挑選的游戲，最后寫下來。寫后，評一評動作、神態(tài)、心理活動等寫具體了沒有。
生１：
叮鈴鈴下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出教室，去操場上玩。我和同學(xué)們最愛玩單腿跳馬的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：我們把一條腿抬起來，腿當(dāng)馬，身當(dāng)人，還一邊念著：騎上小馬駒，我們進(jìn)城去，請你坐穩(wěn)當(dāng)，小心跌下去。當(dāng)你念到最后一句時必須摔倒在地，這就是游戲的`玩法。
在玩游戲的時候，同學(xué)們蹦蹦跳跳，歡快的笑聲回響在操場上。
生２：
下課了，吳老師帶我們到操場上做游戲。
在操場上，吳老師讓我們分成四大組活動。我們一大組準(zhǔn)備玩貼人，我先和晨竹貼在了一起，然后大家開始選人跑和抓。
不一會兒，一個人就貼到了我們這兒，我飛快地貼向另一組，生怕被人抓住。因?yàn)槲覀內(nèi)瞬欢�，所以每兩組之間空了好大的一段地方，在我快要貼到另一個人的時侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能開始抓他，我非常生氣，用最快的速度抓住了他，然后貼到一組里，再也沒有被人抓住過。
我想我長大以后也許不能再玩這種游戲了，所以我要乘現(xiàn)在多玩一會兒。
我們小學(xué)作文 篇3
我們的小區(qū)，是個美麗的小區(qū)。
一走進(jìn)小區(qū)的大門，就看見道路倆邊種著一種不知名的香樟樹，樹上開滿了大朵大朵的粉紅色的花這些花開的'熱烈而奔放。整個小區(qū)都被他們映得亮起來。走在這些樹下，有一種“人在畫中游”的感覺。
再往前走，就是一個休閑廣場。廣場正中央有許多孩子在玩耍，四周有許多花壇�；▔锓N得最多的是月季，這些花兒挨挨擠擠的在一塊兒。像小女孩擠在一起說悄悄話，一陣風(fēng)吹來，對她們像是發(fā)生了什么可笑的事，立即笑的東倒西歪，。陣陣香氣便四下飄散。瞧，那邊還有些映山紅呢。映山紅不如月季那么活潑，她們害羞似的躲在花壇一角悄悄的開放著。
每棟樓房前都是大片大片的綠地，綠化帶里面有小草，＼小樹。遠(yuǎn)看，草和樹還有層次呢！有些地方淡綠，有些地方深綠，深綠的穩(wěn)重，淺綠的活潑，卻也顯得熱熱鬧鬧。
有些樓房前還種著一種葉子是紅色的樹，打開窗戶，眼前就是一幅暖色花，可美了。
夜晚，華燈初放。小區(qū)里又是一景美景。
小區(qū)里的燈許多是在地下的。走著走著，花壇里＼草叢中＼突然發(fā)現(xiàn)一盞彩色的小燈，像是頑皮的孩子在和你捉迷藏。走在這點(diǎn)點(diǎn)燈光中，象是走在夢中，仿佛腳下是一顆小星星。夏天，我們在健身器材上玩累了，就可以在旁邊的木凳上坐一會兒，喝點(diǎn)飲料，真愜意，呵呵。
我很喜歡我們的小區(qū)。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班流行風(fēng)是千變?nèi)f化的：四年級上學(xué)期還是打籃球，到了下學(xué)期就變成了躲避球�，F(xiàn)在到了五年級，又變成了“加油！加油！”的足壘球了。
四年級下學(xué)期的時候，一到下課時間，我們會紛紛跑到操場上，準(zhǔn)備躲避球大賽，一開始，我們會先選場地，再和“敵人”拼死博斗，直到分出勝負(fù)或上課鐘聲響起，才肯停止這場“戰(zhàn)爭”。有時，還會聽到“這場不算，再比一場”或“等下課了再分出勝負(fù)”的叫喊聲。比賽過程中，由蔡尉詣發(fā)球，出了強(qiáng)勁的勾球，將“敵人”打得片甲不留，使我們獲得勝利。
現(xiàn)在是五年級了，流行風(fēng)從躲避球變成了“加油！加油！”的足壘球。現(xiàn)在一下課，我們蜂擁而出的沖出教室，開始和同學(xué)進(jìn)行“足壘球戰(zhàn)斗”。而且我們班的 “足壘球戰(zhàn)斗”像傳染病似地流傳出去，很快在全校內(nèi)流行了。一到下課，“加油！加油！”的聲音不絕于耳。我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：在玩躲避球時，大家都想到外場，而玩“加油！加油！”的.足壘球時，大家卻想當(dāng)攻擊的那一隊(duì)可以得到很多分。
后來，我們班又刮過“中午滑手機(jī)風(fēng)”、“足球風(fēng)”、“扮鬼臉風(fēng)”、“中午爬高云梯風(fēng)”……真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀！瞧，我們班的流行風(fēng)不一樣吧！
我們小學(xué)作文 篇5
我們班的數(shù)學(xué)老師姓劉，聽說是永定下來的；她剛走進(jìn)教室的那一刻，我們個個都睜大眼睛，充滿了好奇！咦！長得蠻標(biāo)致的。身高1.6米左右，濃眉大眼，大鼻子。莞爾一笑，露出談?wù)劦木聘C，配上整齊潔白的牙齒，真好看！“同學(xué)們好！我姓劉……”天那，有磁性，有點(diǎn)像男孩的聲音。
接下來的'日子，我們有無數(shù)的期待：她會很兇嗎？她上課精彩嗎？她會布置很多作業(yè)嗎？她有什么興趣愛好呢……
劉老師為人和藹，漸漸地，我們都習(xí)慣叫她“MissLiu”，她的幽默讓我們心服口服。誰沒有做作業(yè)，她便說：“寒號鳥到了冬天才壘窩可就晚嘍！”有誰上課說閑話，她便會說：“你有律師口才，我看行，不過，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)可是奠定工程……”
不過，毫不夸張地說，MissLiu上課可是頂呱呱的。不但普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利、清晰，精彩的講解也深深地吸引著我們，班上幾個“無禮”的“頑固分子”現(xiàn)在上課也“安分”多了，他們說“MissLiu不怒而威著實(shí)讓人害怕�！�
課后的MissLiu活潑可愛，她會給我們說笑話，還親自表演科學(xué)課上那些污染壞境的不法分子的形象，那可才叫“惟妙惟肖”。她的陽光也深深地感染著我們。有時下午上課，大家無精打采，她便宣布：“到操場跑上幾圈，抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨。”然后，都精神飽滿地走進(jìn)課堂。
MissLiu，是我們的老師，更是我們的好朋友。
我們小學(xué)作文 篇6
我們班有個小雷鋒，她的名字叫陶詩雨。
她是我們班上聰明又善良的小女孩。班級的事總是樂于去做，最近天氣一涼一熱的`，氣候反常，有一個名叫薛青的同學(xué)課后嘔吐被陶詩雨看見了，她不怕臟，主動地拿起掃帚為她打掃贓物，同學(xué)都夸獎她。
班上的菊花顯得沒精打采，陶詩雨發(fā)現(xiàn)后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。
這就是我們班的小雷鋒——陶詩雨，我們都應(yīng)該像她學(xué)習(xí)。
我們小學(xué)作文 篇7
周末，爸爸媽媽帶我去尋找春天。
我們先來到了森林公園。初春的風(fēng)像一個慈祥溫柔的母親，輕輕地拂過大地。睡了一冬的大地，揉了揉惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，換上了碧綠的袍子。春風(fēng)吹綠了公園的柳樹，吹紅了桃花，吹醒了大地。只見公園里的桃樹長出了嫩芽，開出了紅的、白的、粉的桃花，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，飄出了陣陣花香，引來了一只只小蜜蜂。
從森林公園出來，爸爸媽媽帶我來到到鄉(xiāng)下。只見農(nóng)民伯伯在田野里一邊哼著高亢的歌，一邊播種。田野里藏著那活潑機(jī)靈的小燕子，他們斜著身子，呢喃地叫著，在田野中自由穿梭，在小河上空來回盤旋，在柳樹之間盡情嬉戲，在五線譜般的電線上似一個個美麗的音符在跳動。各種鳥叫聲交織在一起，組成一首正在演奏的贊歌。孩子們?nèi)齻�一群、兩個一伙，舉著風(fēng)箏快速奔跑，春風(fēng)將花花綠綠的風(fēng)箏送上蔚藍(lán)的'天空。一派萬象更新的景象。
春天是一個美好的季節(jié)，也是一個希望的季節(jié)，它是生命與希望的象征。
我們小學(xué)作文 篇8
春節(jié)前，媽媽告訴我：“現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，國家還沒有研發(fā)出針對這種病毒的藥品，所以我們要少出門�！弊赃@以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸像是變了一個人。
我的爸爸是一名醫(yī)生，在聽說疫情出現(xiàn)的時候，我就很少能見到他了。每次他回家，也只是在家待30分鐘。我把他叫做“30分鐘爸爸”。
“叮咚”門鈴響了。
媽媽說：“肯定是爸爸回來了�！蔽液偷艿馨倜讻_刺跑到門口，給爸爸開門。他一進(jìn)屋，我馬上拉著弟弟離爸爸兩米遠(yuǎn)，爸爸看著我們笑笑，開始給自己消毒。等爸爸“處理”好自己進(jìn)屋后，我們家就像菜市場熱鬧起來。
爺爺笑瞇瞇地給爸爸倒了杯熱茶，3歲的弟弟像一只開心的猴子，在沙發(fā)上蹦噠。媽媽和奶奶高興地從廚房端出熱氣騰騰的飯菜，爸爸每次回來都趕不上飯點(diǎn)，只能獨(dú)自坐在餐桌前吃飯。看著爸爸獨(dú)自吃飯的背影，我很心疼他。“30分鐘爸爸”的.背影又像一座高山，阻擋著危險(xiǎn)的“千軍萬馬”，又安全，又溫暖。
我知道爸爸每天與病人面對面近距離地接觸，擔(dān)心衣服上沾有病毒，怕傳染給我們，他是想保護(hù)我們，全家人都很支持他的工作。爸爸吃完飯后又馬不停蹄回醫(yī)院接著加班了。
我們家的戰(zhàn)“疫”口號是：勤洗手，多喝水，外出戴口罩，最好不出門。
我們小學(xué)作文 篇9
在這個端午節(jié)來臨的時候，我們學(xué)校舉辦了跳蚤市場的活動，我們十分激動因?yàn)檫@是我們第一次舉辦這樣的活動，還有許多其他學(xué)校的優(yōu)秀少先隊(duì)員來到我們學(xué)校參加這次活動，我們有禮貌的接待他們。
星期三的上午，我們開始裝飾自己班的小店，最主要的是東西一定要吸引人，那么肯定賣得好。我們先在四根桿上裝飾了氣球，十分好看，可是太陽太大，把氣球給曬爆了。我們的老師很聰明，他們把線系在木桿上，然后把油紙傘掛在兩根線上。我們還把扇子掛在線上，大家陸陸續(xù)續(xù)的.回教室。
下午陽光明媚，我們二班的名字是時光小鎮(zhèn)，口號是四年級二班帶你穿越。我們賣的是古代的東西，很有意義，我們班的同學(xué)穿著古代服裝，別的班不一樣，我們班有一本書，封面有如來神掌，可是里面不是，而是寫字的格子，真有趣，還有很多來買。我們班很有名的是油紙傘，很多女孩都喜歡，開始沒多久就買完了。有歐式小燈泡，還是太陽能的呢，很亮，把世界小燈泡加起來也沒有歐式小燈泡亮。我們班里的有走東西賣不出去，張老師還叫我們推銷，我們從自己班里找一些能夠吸引人的東西拿去賣，自己在心里想，盾牌是男孩子喜歡的，所以你看見男孩子就可以給他介紹。我們一邊推銷一邊逛街，真有趣！
賣的不錯，我們在這一天里學(xué)到了很多很多，不僅學(xué)會了賺錢，還學(xué)會團(tuán)結(jié)。跳蚤市場的活動真有趣！