小學(xué)的作文5篇（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)的作文 篇1
在21世紀(jì)里，人們都比較喜歡既漂亮又實(shí)用的東西，這樣的東西才會(huì)引起他們的注意。就拿筆來說吧，自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、搞笑筆……各種各樣，形形色色。那我也設(shè)計(jì)了幾種神奇的筆，讓我介紹介紹吧：
智能筆——它是筆中最聰明的筆，如果考試你遇到難題，你就按筆上的“輔助”鍵，再說出是那到題做不來。屏幕馬上給你顯示答案，如果你要判斷這道題是否對錯(cuò)，你就需要把筆放在這道題上面。輕輕一按對錯(cuò)鍵，就能判斷出你這道題是否對錯(cuò)。假如錯(cuò)了屏幕上就會(huì)顯示答案，對了的話那屏幕上就會(huì)顯示“對”這個(gè)字，這只筆是不是很聰明呀！
畫筆——你會(huì)不會(huì)問：“畫筆有什么神奇的？”其實(shí)并不是你想象中的那么簡單，讓我給你慢慢說它的作用吧：如果你認(rèn)為自己畫的不好，那這畫筆肯定派上用場了，你把你想畫什么的信息輸入這支，然后你在紙上隨心所欲地畫，就會(huì)畫出你想要的那副畫。
復(fù)活筆——你想讓動(dòng)畫片人物、自己的畫、家里的布娃娃……變活嗎如果想的.話那我就有辦法，你用這種筆在紙上畫出一個(gè)東西，如人、兔子、老虎、狗……涂上色，在喊一聲“復(fù)活”，你畫的東西會(huì)立刻復(fù)活，陪伴你成長，陪伴你玩耍！
愿望筆_——只要你在紙上寫上你的愿望把，紙裹起來放在瓶子里，再把瓶子放進(jìn)水池里，愿望就實(shí)現(xiàn)了！
看！這些筆是不是很神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明各種各樣神奇的筆。
小學(xué)的作文 篇2
冬天，大地一片銀白，給人一種清爽、舒心而愉快的感覺，這銀白的東西就是我和我的伙伴！
我的名字叫“白雪”，是自然現(xiàn)象，我能讓世界變成潔白的，我來自空氣世界，我是無色半透明的，和冰的顏色相同。
我是自然界中少有的六瓣花，我像梨花，似蘆花，如楊花，輕飄飄的，能漫天飛舞，我不光只有六瓣花的形狀，還有針狀，鵝毛狀和點(diǎn)狀……
我是一種美麗的結(jié)晶體，我在飄落過程中成團(tuán)聯(lián)在一起，就形成雪片，我常聽人家說：“臘雪是寶，春雪不好。”的'諺語。我還是由水蒸氣遇到冷空氣后凝結(jié)而成的，我的形狀不一樣，是因?yàn)樗魵饽Y(jié)的快慢不同，鵝毛的形狀是由于我和兄弟們在降落的時(shí)候，互相粘連在一起的，我和一萬個(gè)伙伴在一起只有一克那么重！其實(shí)，在天上我們有說有笑，盡情飽覽著人間美麗的事物，可正當(dāng)我們看得興起時(shí)，一股強(qiáng)大的冷氣流襲擊了我們，我們伸出凍得發(fā)青的小手，依依不舍地逃離那留下我們許多歡聲笑語的天堂。當(dāng)我再定睛一看時(shí)，已化身為一片潔白的雪花，回到了故鄉(xiāng)，哎……
我們不僅好看，而且還有很大的用途呢！我們飄到麥田中給綠油油的麥苗蓋上了一層潔白如銀的毛毯，等到來年秋天，麥穗就會(huì)長得又大又飽滿，農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，民間就有兩句諺語來贊美我們呢：“瑞雪兆豐年”和“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。你瞧，農(nóng)民伯伯多喜歡我們啊！
我——雪花，雖然生命短暫，當(dāng)春姑娘來到的時(shí)候就悄然無聲地消失了，但我們還是希望年年都來到美好的人間，為人們凈化空氣，為大自然增色……
小學(xué)的作文 篇3
元宵節(jié)那天，早晨七點(diǎn)多，我們一家人騎車一起到府前廣場，觀看元宵街頭文藝表演。
一路上，寒風(fēng)凜冽，我的手都快被凍僵了�？山诸^表演隊(duì)伍已來了不少，正排著長隊(duì)等待著表演的開始。
表演開始了！節(jié)目可真多呀，鑼鼓喧天，彩旗飄舞，劃旱船的浩浩蕩蕩；舞龍的上下盤旋，騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌；舞獅的踩著鼓點(diǎn)，或騰翻，或撲跌，或登高，或朝拜，一滾一躍盡顯功夫，并有搔癢、抖毛、舔毛等動(dòng)作，惟妙惟肖，逗人喜愛；扭秧歌的滑稽幽默，不時(shí)惹來陣陣歡笑。這不，又向我們走來了扛樁故事的表演，只見表演者頂扛著，一個(gè)個(gè)妝扮成古代的戲曲人物的七八歲兒童，有扮穆桂英、楊宗保的，還有扮佘太君、八姐九妹、七郎八虎的……小表演者還不時(shí)做出各種動(dòng)作，有的揮舞紅旗，有的旋轉(zhuǎn)棍棒……給陽城增加了濃濃的節(jié)日氣氛。
剛開始我以為上面頂扛的是假人，正好一個(gè)五六歲的小男孩和他的媽媽說話：“媽，上面頂?shù)氖羌偃税��！彼麐寢屝χf：“是真人，是七八歲的小孩，小孩是被不露痕跡地固定在鐵架上的。”我不禁感嘆起來，這么大一點(diǎn)的小孩，一大早，在這寒風(fēng)中排練、表演，真不簡單呀！
我回頭問：“爸爸這扛樁故事有什么來歷嗎？”爸爸告訴我：“元宵鬧紅火，可能是人們對春天的期盼吧，不是有一句話說，‘冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？’人們在一年中最寒冷的臘月就開始準(zhǔn)備迎接春天，有的.扛著孩子跳呀，鬧呀，笑呀，可能就發(fā)展成了今天的扛樁故事�！�
這時(shí)，扛樁故事的表演結(jié)束了，果然有許多兒童小表演者正在卸妝，他們的爸爸媽媽們正從架上往下抱他們，我和爸爸來到了他們中間，爸爸和幾個(gè)表演者攀談了起來“你們早晨幾點(diǎn)就得集合？”“不到七點(diǎn)半吧�！薄澳橇c(diǎn)多就得起床呀？”“可不，吃吃飯，化化妝，然后集合，不到八點(diǎn)就得到城里來�！薄澳銈�?nèi)ツ晔裁磿r(shí)候就開始排練了？”“去年還沒進(jìn)臘月吧�！薄罢嬖缪��！薄�
是得早，我突然想起一副春聯(lián)的橫批“人勤春早”。是得早，我們做事要時(shí)時(shí)早，事事早。這鬧“紅火”，不正是為了春來之前就要鬧出勁頭，鬧出精神，鬧出奔頭，鬧出希望嗎？
小學(xué)的作文 篇4
那天早上，我還沒起床爸爸就跑過來告訴我說我的小白兔死掉了，我半信半疑，急忙穿好衣服跑過去看。只見小白兔躺在籠子里，眼睛緊閉，雙腿伸直。我的心一落千丈，這個(gè)陪伴我?guī)资斓男〖一锝裉煸趺磿?huì)死去呢？但死是不能復(fù)生的，還是把它埋葬了，讓它安詳?shù)厝ヌ靽伞?/p>
不一會(huì)，爸爸在樓下的.小柿子樹右邊為它挖了一個(gè)墳?zāi)�。我把它放在了里面。埋葬雪球的同時(shí)我也下定決心，一定要照顧好剩下的絨球�？墒�，誰知在埋葬了雪球的那天晚上，絨球因?yàn)樯∫搽x去了。至今我還記得絨球死前的模樣：它趴在籠子里奄奄一息，眼里充滿著痛苦與憂傷。后來，它因痛苦過度用頭與腳使勁頂住了籠子，不一會(huì)就沒有了心跳，我的心如刀絞……
望著離去的絨球，我腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的情景。還記得它們剛到我家時(shí)好奇的眼睛，在家里做的一次次惡作劇，吃食時(shí)你掙我搶的模樣，還有它們在草地里快活地奔跑，蹦跳……想著想著，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。
第二天，我與爸爸把絨球埋在了那棵柿子樹的左邊，并把兔籠放在了柿子樹下。
再見了，我可愛的雪球與絨球，在天堂要照顧好自己，祝你們在天堂快樂幸福！
小學(xué)的作文 篇5
綠，到處都是一片綠，綠色的山，綠色的樹，綠色的草，綠色的水……綠色的世界！
漫步在田埂上，縷縷花香傳至鼻端，清新醉人。我呼吸著一陣陣沁人心脾的油菜花香，閉上雙眼，聽著旁邊“咕咚咕咚”的淙淙流水聲，好不愜意！一陣陣風(fēng)吹來，那原本平靜的禾苗頓時(shí)就像濤濤的江水，洶涌澎湃。抬頭放眼望去，那蔚藍(lán)的天空似乎有幾條綠色的長帶在隨風(fēng)飄揚(yáng)。仔細(xì)一瞧，原來是柳樹姑娘那一頭秀麗的綠發(fā)，她那綠色的身影映入旁邊清澈見底的小溪中，給小溪也披上了一身綠色的薄紗。
走進(jìn)校園，一棵參天大樹便映入眼簾。那樹枝上一片片嫩綠的葉子，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹得左搖右晃，仿佛是一個(gè)個(gè)新的.生命在顫動(dòng)！那一片片小小的葉子上襯托著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的水珠，水珠被綠葉染成碧綠色，在葉子上滾動(dòng)著。微風(fēng)一吹，稍不小心就會(huì)輕輕地落下，掉進(jìn)大地的懷抱，只留下從空中滑落下的痕跡，好美！……這時(shí)，一只鳥兒飛到樹枝上，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的叫聲打斷了我的思路。只見那棕色的絨毛在綠葉間若隱若現(xiàn)。��！這一切都是那樣的生機(jī)勃勃！
我愛春天，如今，我終于找到了春姑娘的足跡——綠。