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實(shí)用的小學(xué)作文300字4篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文300字 篇1
菠蘿蜜是海南的特產(chǎn)，長(zhǎng)在高高的樹(shù)上，果實(shí)都很大，被稱(chēng)為水果之王。把它切開(kāi)，里面是金黃色的，非常甜。開(kāi)始我們都不知道怎么吃它，黎族的姐姐告訴我們，要把一層層的瓣剝開(kāi)，不然就會(huì)很苦，吃的時(shí)候還必須把塑料袋子套在手上，因?yàn)樗�，�?huì)很粘手。果然，品嘗了它的美味之后，我的小手指都粘在了一起。楊桃綠綠的'，五角形，切開(kāi)了就像一個(gè)個(gè)小海星，非常漂亮。它酸酸甜甜的，是小朋友最喜歡的。
山竹，長(zhǎng)得最不起眼，黑黑的，就像一個(gè)小茄子。開(kāi)始我不想吃它，因?yàn)樗缓每�，覺(jué)得不會(huì)好吃。媽媽切開(kāi)它以后，就能聞到一股甜香，白白的果肉，非常地美味。
三亞到處生長(zhǎng)著高大的椰子樹(shù)，所以吃得最多的就是椰子了，綠的叫青椰，紅的叫金椰。鉆一個(gè)小孔，插上吸管，就可以喝到甘甜的椰汁了。喝完椰汁，還可以讓人家切開(kāi)它，里面是白白的椰肉，特別地香。
最奇怪的是神秘果，紅紅的小果子，吃一顆，就會(huì)讓你在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)吃任何東西都感覺(jué)是甜甜的。夠神奇吧？
美味的水果還有很多，紅毛丹、荔枝、芒果、人心果、菠蘿……數(shù)也數(shù)不完，如果你也和我一樣饞，就到三亞來(lái)吧。
小學(xué)作文300字 篇2
我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家庭。接下來(lái)，我就給大家介紹幾位吧！
知錯(cuò)不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來(lái)，他卻說(shuō)：“我沒(méi)玩，是掉下來(lái)的�！蔽艺婺么薮哄\沒(méi)辦法！他為什么就不能勇敢的認(rèn)錯(cuò)呢？
愛(ài)撒謊的`王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來(lái)，問(wèn)她：“為什么會(huì)遲到？”她卻說(shuō)：“我與爸爸昨天坐飛機(jī)去了，剛剛才下飛機(jī)，所以遲到了�！蔽艺鏇](méi)想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門(mén)大的武銀珠
每當(dāng)上課，武銀珠的聲音永遠(yuǎn)是第一。難道，他自己就沒(méi)感覺(jué)到對(duì)別的同學(xué)造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學(xué)題，她一進(jìn)門(mén)就放開(kāi)了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒(méi)辦法。
這些就是我的同學(xué)！
小學(xué)作文300字 篇3
老師都是可敬可親的，可我卻說(shuō)老師是“壞” 的，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)，我的“壞老師”。
謝 老師可“壞”了，她每天都讓我們寫(xiě)一篇日記，說(shuō)是什么提高我們的寫(xiě)作水平；誰(shuí)不交作業(yè)，老師就使出狠招——抄書(shū)，，補(bǔ)做作業(yè)，是慣犯的還要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)呢！你說(shuō)，老師不壞嗎？
謝老師還特愛(ài)管“閑事” 。她管我們的坐姿，管我們的個(gè)人衛(wèi)生，管這管那的。記得有一次，我們剛上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都埋頭坐著中午作業(yè)，小學(xué)生作文《我的“壞老師”》。這時(shí)，謝老師走到我身邊，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“曉明，不要做了，出去活動(dòng)活動(dòng)，放松放松�！碑�(dāng)同學(xué)們合上作業(yè)本，放下鉛筆，出去嬉鬧時(shí)，老師又對(duì)我們和藹地說(shuō)：“還有兩節(jié)課上呢，大家望望遠(yuǎn)處，調(diào)劑腦力�！蹦阏f(shuō)，老師不“壞”嗎？
其實(shí)，老師對(duì)我們做的事看起來(lái)是比較嚴(yán)厲，比較壞的。想深一層，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，誰(shuí)愿意只為一個(gè)作業(yè)生氣呢？誰(shuí)愿意無(wú)緣無(wú)故管閑事？倒不如在辦公室喝杯茶，輕松一下。但是，她，謝老師，卻用她的`休息時(shí)間“管”著我們，關(guān)心著我們。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里。讓我們心頭映著感動(dòng)！
小學(xué)作文300字 篇4
清晨，我欲登南山。剛踏上那條小路，似乎還隱約夾雜著微微的泥土芬芳的秋風(fēng)，就立即與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷。于是，我的精神為之一振。
早晨，好是清爽呀！我仿佛也化作了一縷不散的秋風(fēng)，帶著一絲絲涼意與那大自然的清香，還有那滿(mǎn)懷的好心情，向山上飄然而去。
從山腳到山頂，路雖然是蜿蜒而曲折的，但還算平坦。我一路小跑，還一邊吹著歡樂(lè)的口哨。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，不時(shí)有小鳥(niǎo)兒飛過(guò)，還唱著歌曲呢！這是大自然的音律，就似是靈泉一般，潺潺流出，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
秋天剛來(lái)不久，暑氣已經(jīng)消退，只剩少許。秋風(fēng)瑟瑟，在天地之間，滿(mǎn)是清新涼爽的氣息。此時(shí)的南山，攜著秋色與秋聲，是如詩(shī)般的。而它的'青紗上，已經(jīng)多了幾點(diǎn)暗黃，似乎是疲憊了。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！贝嗽�(huà)確實(shí)不錯(cuò)。秋日的天空，似乎永遠(yuǎn)都是湛藍(lán)的�！斑h(yuǎn)岸秋沙白 連山晚照紅。”傍晚的秋，突然會(huì)讓人覺(jué)得那么凄美�！扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高�！鼻镲L(fēng) 吹拂著天地之間，太陽(yáng)的余輝照耀著燦爛的云。“老樹(shù)呈秋色，空池浸月華。”皎潔的月光輕輝灑，秋意仿佛更濃了。
秋風(fēng)又一次徐徐吹來(lái)，剎那間，我與大自然融為一體了。
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