小學(xué)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)的作文 篇1
一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝；一朵花，可以繽紛這個(gè)世界；一縷光，可以照亮黑夜的寂寞。
每個(gè)人，都有屬于自己的光芒，也許微弱到平凡，也許閃耀到高貴。
“咻——”一道白影疾馳在深綠色的球場(chǎng)。
“我能行，我能行�！惫膭�(lì)徘徊在心靈的深處。我提起沉重的球拍，下意識(shí)朝球趕去，“咚！”球落地的聲音在耳邊無(wú)限放大，直到嘆息聲再次淹沒(méi)了它。高昂的頭，被失敗一次又一次摁下，望著勝力在握的對(duì)手，再瞄了一眼比分。我內(nèi)心的希望之火再也燃不起來(lái)……
比賽仍在繼續(xù)，對(duì)方掄起了球，輕松地將球發(fā)出去，似乎勝利的光環(huán)已戴在他的'頭上。我沉悶地一接，球徐徐飛過(guò)網(wǎng)前，卻又一次被對(duì)方搶去，“好機(jī)會(huì)！”看著高空中的球，扣殺的欲望貪婪地在我心中翻騰�！芭�！”高速飛旋的球筆直沖向?qū)Ψ�。我心中的希望再一次燃起�？諝饽塘耍驮诔晒Φ奶炱絻A向我時(shí)，他沒(méi)有一絲慌張，只是把球輕輕挑起，落地聲又一次響起。
我直愣愣地看著球，我在質(zhì)疑剛剛發(fā)生的一切�！拔艺娴臅�(huì)輸嗎？”我撿起一旁的水，顫抖著將水送入嘴中，望著球，望著球拍，“我不能輸！”我堅(jiān)定地喃喃。我的分?jǐn)?shù)開(kāi)始上升，帶著我的信心，緩緩走向勝利。
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，只要堅(jiān)信，終有一天，它會(huì)帶領(lǐng)你走向成功。
小學(xué)的作文 篇2
我去年家養(yǎng)了一株蘭花，聽(tīng)媽媽說(shuō)，它就是春蘭。
剛買來(lái)的時(shí)候，它很嬌弱，仿佛一碰就會(huì)死去似的。但是，在我們?nèi)胰说木恼樟舷拢_(kāi)花了，像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在風(fēng)中搖晃著，我數(shù)了一下，一共有五朵花，于是，全家人絞盡腦汁給花起名，最后，我以“五福臨門”贏得了大家的喝彩。
今年，它 今年，它又開(kāi)花了，而且是七朵呢。它的姿態(tài)那樣小巧秀麗，修長(zhǎng)的.葉子伸得高高的，那含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛(ài)；那盛開(kāi)的花好像在對(duì)我微笑，那么清麗淡雅�；ò暄┌籽┌椎�，仿佛涂上了一層銀粉，因?yàn)樗衅叨浠�，于是，大家叫它“七仙女”�?/p>
人們喜歡富麗堂皇的牡丹，喜歡嬌紅似火的杜鵑，但我更喜歡那樸實(shí)無(wú)華的花中君子——蘭花。
小學(xué)的作文 篇3
今天下午，我們上美術(shù)課，我們很高興，因?yàn)槔蠋熞涛覀兗艏埩恕?/p>
上課開(kāi)始了，老師先拿起了一張黃色紙，再在紙上畫(huà)了美麗的小花，是半朵的小花，我覺(jué)得很奇怪，我很好奇地問(wèn)老師，張老師親切地說(shuō)：“我們是剪花�！崩蠋熌闷鹆虽h利的`剪刀，咔嚓咔嚓，不一會(huì)兒，老師拿起紙慢慢地鋪開(kāi)，一朵美麗的小花剪好了。
張老師讓我們自己發(fā)揮想象，隨便剪，我剪了個(gè)小星星，可惜失敗了，我又剪了個(gè)愛(ài)心，也失敗了，我向同學(xué)們請(qǐng)教，同學(xué)們耐心地教我，我最后學(xué)會(huì)了，終于剪了朵美麗的小花。
這節(jié)美術(shù)課真是有趣極了，春節(jié)到了，我還想剪個(gè)美麗的窗花呢。
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