實(shí)用的小學(xué)作文5篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 篇1
3000年，因?yàn)槿祟愡^度開發(fā)自然資源，大面積開墾荒地，導(dǎo)致地球上的樹木寥寥無幾。萬獸之王獅子得知了這一情況后，馬上發(fā)出了保護(hù)家園的號召，他親自到人類世界去尋找可以拯救森林的辦法，可是幾個月下來毫無收獲。正當(dāng)獅王準(zhǔn)備打退堂鼓的時候，他意外的撿到了一支神氣的鋼筆，也就是這支鋼筆幫助他重建家園。
那天，獅王正失望地走在大街上，突然，談腳下好像被什么東西滑了一下，摔了個四腳朝天。獅王摸摸摔紅了的屁股，站起來一看，原來滑倒自己的是一支漂亮而又精美的鋼筆。這是一支多么好看的鋼筆�。〈执蟮墓P膽外包裹著一層金光閃閃的外衣，鋒利而細(xì)短的`筆尖被一頂花紋凌亂而又黃里帶紫的筆帽套住了，整支筆發(fā)出一種華貴又自然的幽香。獅王正看得入迷，突然，這支筆搖晃起來，然后越來越強(qiáng)烈。最后，獅王實(shí)在拿不住了，于是一松手，鋼筆馬上就飛了出去，變成了一只可愛的小精靈。獅王頓時下了一大跳，一屁股坐倒在地上，身上直冒冷汗，獅王用顫抖的聲音說：“你……你到底是……是何方妖怪？”小精靈聽了，頓時怒氣沖天，對獅王大聲叫道：“誰是妖怪�。∮形疫@么漂亮的妖怪嗎？一點(diǎn)觀賞能力都沒有，張大耳朵聽好了，我就是無人不知，無人不曉，能讓人心想事成的鋼筆精靈是也�！薄颁摴P精靈?心想事成？”獅王用疑惑的語氣問道。小精靈說：“不相信，那我就證明給你看�！闭f著，小精靈就轉(zhuǎn)身變成一支鋼筆，在墻上畫出一只小鳥，剛畫完，小鳥就從墻上飛了出來，獅王見此情形，立刻驚得嘴巴張成一個大“O”，小精靈一邊看著驚呆的獅王，一邊接著說：“這回相信我了吧！”獅王一聽，馬上跪在鋼筆精靈面前，說：“神筆�。ゴ蟮纳窆P��！救救我的家園吧，我的家在人類的破壞下，已經(jīng)快不行了�！变摴P精靈想了想說：“好吧,我知道了，我會幫助你重建家園的�！�
在鋼筆精靈的幫助下，森林又恢復(fù)了原來的綠色， 動物們又開始在這片森林里快樂地生活下去。
……
小學(xué)作文 篇2
天空像打翻了的墨水瓶，渲染開千絲萬縷的藍(lán)黑色。烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地向下壓，快要接觸到樹頂時，零零碎碎的雨水落下來，洗滌著整個世界。
淅淅瀝瀝的小雨悠悠地敲打著玻璃窗，像一位鋼琴師揮灑自如地彈奏著悠揚(yáng)動人的曲子，沒有歌詞卻依然撥動著我的心弦。雨水順著玻璃緩緩地流淌下來，像小舟從溪水上劃過，留下一道道水紋。
“滴答滴答”，那是雨水在擊打著瓦片，如同一位芭蕾舞者在練習(xí)。旋轉(zhuǎn)，跳躍，腳尖輕輕觸摸地面，高雅的舞步美得無可挑剔。雨水親吻著瓦片，順著瓦道滑下去，就像是小孩子在玩滑滑梯。
雨水散落在樹苗上，散落在稚嫩的花朵上，激起了一陣陣的歡聲笑語。小孩子圍聚在街道上，脫下鞋，把褲子卷過腳踝，然后奔跑著“踩水”。水花四濺，笑聲滿天飛，你把水花濺到我的身上，我又把水花濺到你的身上。田野里，披著春雨的農(nóng)民伯伯在忙碌著，有的還放開了嘹亮的'歌喉�！按河曩F如油”，農(nóng)作物個個張開了嘴，吸收著春雨的精華。
墨藍(lán)的天被雨水洗滌過后，變成了純純的深藍(lán)了�！暗未鸬未稹钡穆曇粢琅f充實(shí)著這個世界。
小學(xué)作文 篇3
回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬。這之中有無窮的酸甜苦辣。一次次刻骨銘心的體驗(yàn)，讓我懂得了生活中的變幻無�！�
小時候的我總認(rèn)為自己在任何方面都很差，本就缺乏自信的我變成了不愿與人接觸，與人交往的女孩！直到二年級，我同鄰居姐姐去學(xué)習(xí)騎車，才讓我懂得了只要想信自己就能行的道理。
那一天，鄰家姐姐來到我家，興志勃勃地對我說：“云云，來，今天我們一起學(xué)騎車！剛說完，她不問三七二十一的把我拖了起來，我還沒反應(yīng)過來，她又說：“不準(zhǔn)說不行哦！反正我倆都不會，就一起學(xué)嘛！”聽姐姐這么一說我就勉強(qiáng)答應(yīng)了。但我知道姐姐學(xué)起來是神速，而我……唉！
來到廣場上，看到三三兩兩的人群，想到我從自行車上跌下時，他們笑話的情形我有一些退縮了。想著想著，我突然想到了鄰家姐姐，咦！她人呢？這里，我在廣場上看了一個堅(jiān)強(qiáng)的.身影，盡管她一次又一次的從自行車上摔了下來，但她仍然堅(jiān)持著！她——就是鄰家姐姐。突然，我覺得自己好渺小，別人也是通過一遍遍的努力而取得成功的，而我總認(rèn)為這是別人的特長，怪自己天份不夠。
這時，“我能行”這三個字沖進(jìn)了我的腦海，對，我能行！我一定能行，別人能行的我為什么不行！我跨上自行車，試著騎了起來，不到兩秒，就聽到“咚”我從車上摔了下來，再來一次……經(jīng)過幾次的摔車，吸取每一次的經(jīng)驗(yàn)，我竟然顫顫抖抖地騎了起來，雖然還不夠熟練，騎起來還有點(diǎn)膽膽怯怯，但我能獨(dú)自一人騎起來了。我興奮地叫到“哇塞！我成功了！成功了！”
自從這件事后，我告訴自己：“付出與回也許并不是一架天平，付出并不一定有回報，但想要回報，就必須付出。也許未來風(fēng)雨中，有我落魄不堪的背影，但我不會后悔。不管路有多長、有多苦，我相信我能行！
從此，“我能行“這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上還是在日常生活中，遇到困難我總是對自己說：“我能行”
小學(xué)作文 篇4
幽瀟凄逸,
祈兮溟意猶滄桑,
懷廖廖世顏,
系珧音殤,
憶凄噫瀟香。
噫噫塵緣,
落雨傾城之筱,
懷殘顏浸攸,
念,
凝,
浴沐淺漾。
愔琴緣,
珞傾溟漾凡塵,
沁幽溟之憶,
凝眸,
懷凄沐韻,
音音浴筱。
念塵,
因殘殘之淚,
凄曳秋消,
韻懷澀澀猶夢,
音廖殤塵,
愔珞緣盡,
絡(luò)絡(luò)何愁,
琴傷。
小學(xué)作文 篇5
今天我們?nèi)デ镉瘟耍姨貏e高興，我們?nèi)サ氖切穽u度假村，我們是去大巴去的。
上車我就跟老師說：“老師，我暈車。”老師就安排我坐在最前面，我和王晴妍坐在起。路上我們有說有笑，我們聊天，說笑話。坐了很長時間王晴妍問：“老師什么時候能到呀？”老師說：“再過10分鐘就到了�！边^了10分鐘，真的到了。我們就到了蟹島，下車我們就看到只大螃蟹，再往里走，就是兒童樂園了，我們進(jìn)去先看的恐龍館，恐龍館有兩層樓，我們先上二樓手工區(qū)，老師給我們每人五塊軟陶，自己想捏什么就捏什么，我用黃色軟陶的捏了只鴨子，我想捏大黃鴨，正好大黃鴨來到了北京，我想紀(jì)念它，我想捏只跟它模樣的大黃鴨，可是最后捏的不是很像，太瘦了，最后我放棄了。王凱琳捏了個混合體，下面粘了個白色的“棍”。盛開捏的'是只甲龍，捏的非常好，特別是甲龍的刺捏的特別像。捏完后，我們就去樓，脫鞋進(jìn)到淘樂園，里面有椰子樹、索橋、秋千等很多好玩的。我玩了椰子樹、蹦蹦床、水床、獨(dú)木橋、索橋、索道、秋千。我和王凱琳玩秋千的時候，我推她坐，我推到最高處的時候，王凱琳掉下來了，我們都笑了，我不知道她為什么豪無征兆的掉下來了，等我坐上去的時候，我也掉下去了，我才知道，是因?yàn)槲覀冏奶罅�，松手就掉下來了，如果再往前點(diǎn)坐就不會掉下來了，掉下去的時候屁股摔的還很疼的。
下午，我們吃完午飯看完電影就回去了，還是坐大巴回去的，今天我非常開心，即玩的開心，又吃的開心，即增長了知識，又增長了見識，真希望以后老師經(jīng)常帶我們出去玩。
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