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小學(xué)的作文600字實(shí)用(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文600字 篇1
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)14歲了，在過去的時(shí)間里，有許多的第一次：第一次上幼兒園，第一次表演舞蹈，第一次分別，第一次上臺(tái)演奏……各種的“第一次”在我腦中回蕩，有高興，有激動(dòng)，有難過，有不舍……在我的“記憶庫”里最印象最深的是“第一次”上臺(tái)演奏古箏。
那是20xx年的冬天，愛情海琴行匯報(bào)演出，老師問我匯報(bào)演出是獨(dú)奏還是合奏，沒有上臺(tái)表演過古箏的我怎么有信心獨(dú)自表演呢？我果斷地選擇了合奏。從那以后，我們每周堅(jiān)持練習(xí)：星期日到星期五自己在家背譜練習(xí)，到每個(gè)星期六把琴搬到琴行，六個(gè)人一起練習(xí)，一起彈，就這樣迎來了匯報(bào)演出的日子。那天下午我們早早的來到演出地點(diǎn)，做好心理準(zhǔn)備，在心里默默背譜。我在表演之前感覺譜完全背好了，胸有成竹，可是，大腦突然一片空白。我的緊張感又向我奔來了。我的心臟怦怦地跳著，隨著表演節(jié)目的推移，我越來越緊張，心跳越來越快……轉(zhuǎn)眼間，到我們大展身手的時(shí)候了，我們先把琴凳擺好，坐到椅子上，看到觀眾一雙雙眼睛盯著我們，我們深吸一口氣，緊張地開始了演奏。伴奏響起來了，我們在心里慢慢的數(shù)著節(jié)拍，聽到標(biāo)志性的聲音，我迅速開始彈奏。我的手如小精靈一般在琴弦上輕盈地飛舞，我順利地融入其中。我隨著音樂演奏，仿佛置身于情中，我成功地談完了全曲，向觀眾們鞠躬，觀眾席發(fā)出熱烈的掌聲，我想，也許這掌聲是對(duì)我們最好的回報(bào)，我們心中的'一塊大石頭終于落下了。
經(jīng)過這次演出，我懂得了：成果不是買來的，也不是要來的，而是用實(shí)際行動(dòng)和出色的表現(xiàn)換來的，可謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！我一定會(huì)在這條路上一直走下去！
小學(xué)的作文600字 篇2
“叮叮叮——”起床的鬧鐘又在叫喚了。
哦，今天該我們小警察執(zhí)勤了，早上必須7點(diǎn)半前趕到學(xué)校。我趕緊換好衣服，正要刷牙，忽然，一股血腥味從鼻子里傳出來，嘴巴感覺熱乎乎的，我一抹，手上頓時(shí)沾滿了鮮血。糟了——流鼻血了。
我換了好幾次紙，終于止住血了，再一看表，都七點(diǎn)二十了，我顧不得吃早飯，抓起書包就拼命地向?qū)W校趕，心想：今天怕是又要受罰了。學(xué)校規(guī)定小警察執(zhí)勤早上必須7點(diǎn)半前趕到，對(duì)于遲到者，隊(duì)長就會(huì)罰隊(duì)員跑圈。當(dāng)我氣喘吁吁地趕到校門口，還沒站定就被眼尖的隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了，“天祥，你遲到了六分鐘，去受罰吧。”
“媽呀，我緊趕慢趕，居然還是遲到了六分鐘，按照規(guī)定我要繞操場跑六圈，要放在平時(shí)那是小菜一碟，可今天我有些沒力氣�！蔽倚睦镆贿呧止局贿吶ヅ苋�。
前三圈還好，到了第四圈時(shí)，我只覺得眼前一片模糊，頭熱得像生了火的爐子，耳朵嗡嗡直響，突然一暈，便跌倒在地上，才發(fā)覺又流鼻血了。
這時(shí)平常跟我不太打交道的張仁靜走過來，“哎呀！你鼻子出血了�！彼匕盐曳銎饋�，馬上遞給我一張紙讓我堵住鼻孔，給我接滿了一杯水，送到我面前。說：“流鼻血了，要多喝水�！闭f完，又把我扶到教室讓我坐下，我正有氣無力地趴在座位上，一張濕巾出現(xiàn)在我面前，又是張仁靜，我拿著濕巾擦了一下頭，便感到頭不那么暈了。
上課了，不知怎么的，我一直沒精神，眼睛總是想閉起來。再睜開時(shí)，黑板上已是密密麻麻的板書，一看就讓人頭暈?zāi)垦！Ｏ抡n時(shí)，張仁靜又拿來她的`筆記，讓我抄。我都不知道該怎么感謝她了。
感謝你，我的同學(xué)，感謝你在我需要幫助時(shí)，送上我最需要的溫暖和關(guān)懷�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”，我也會(huì)把這份溫暖傳遞下去。
小學(xué)的作文600字 篇3
今天，我要給哥哥畫張像。
首先，我畫哥哥的頭發(fā)。他的頭發(fā)直直的，硬硬的，剛壓平，放手，又立馬直挺挺的豎彈起來。如果說我的頭發(fā)是柔軟的棉線，那么他的頭發(fā)就是鋼絲了。因?yàn)檫@樣，他總是不喜歡護(hù)理自己的那頭“鋼絲直發(fā)”。每次爸爸問他頭洗了沒有，他總是不耐煩地答道：“哎呀，洗了，洗了！”
再畫他的眼睛。要說我哥的眼睛，可厲害了，配合眼皮、眉毛，就能作出三十六般情感，七十二般姿態(tài)。而且，光眼珠子轉(zhuǎn)，就能變出無數(shù)好笑模樣：激光眼、白眼、冷眼……變化多端，令人捧腹。對(duì)了，他還 戴著副眼鏡呢，不要以為這是他書看多的'原因，這可是他以前在電腦前“奮戰(zhàn)”的“戰(zhàn)利品”。
接著畫他的鼻子。他的鼻梁高高的，直直的，但我發(fā)現(xiàn)他嗅覺不咋的，我們都能聞到的氣味，很多時(shí)候他聞不出來，莫非高鼻梁的人，對(duì)氣味不敏感？
現(xiàn)在，我該畫耳朵了。他有雙像黑洞般的招風(fēng)耳，什么聲音都捕捉得到。有次，我悄悄地跟弟弟耳語，不想他竟憑著“黑洞的超級(jí)引力”居然也偷聽到了。這聽力，堪比順風(fēng)耳啦！
然后畫的是嘴巴。這張嘴里能飛出無數(shù)幽默風(fēng)趣的語言和笑話，能把我的嘴笑酸，肚子笑疼。時(shí)長日久，形成了肌肉記憶，每次看到他嘴巴動(dòng)，我就咧嘴笑，他出聲，我立刻前仰后合，肚子疼。
最后要畫臉了。哥哥因?yàn)椴粣鄢詵|西，臉又長又瘦，下巴就更尖了，仿佛能扎疼別人。哪只懂得地理知識(shí)的蟲子飛到他的臉上，說不定會(huì)以為自己到了哪個(gè)三角洲呢！總之，他的臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，還 很標(biāo)致呢！
哈，這就是哥哥，我的好哥哥！
小學(xué)的作文600字 篇4
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地?fù)崦�，像年輕的母親的手。春天來了作文小學(xué)生作文春天來了
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都能夠看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。春天來了作文小學(xué)生作文春天來了
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的'小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原先孩子們在防風(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。�
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美��！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
小學(xué)的作文600字 篇5
每個(gè)人多有秘密，有的秘密是45°的，既然是45°的，就是向上、溫暖的秘密;有的秘密是小的'，既然是小的，那么就可能有茁壯成長的一天；有的秘密是壓縮過的，既然是壓縮過的，就總會(huì)被解壓，這就是我的秘密，當(dāng)然，當(dāng)說出來時(shí)，就不是秘密了。
“啪嗒！”，我摸了摸頭上的汗珠，“總算是破開了密碼，差點(diǎn)沒法做作業(yè)，我爸媽出去了，電話又打不通，作業(yè)又有要用電腦的，不過這真是不幸中的萬幸。我飛快的打完一篇文章，那速度，猶如迅雷圖框中的那只鳥那么快，說了你也不信，總之老爸還沒回來，利用空余時(shí)間，我就用電腦掛了一下Q，那時(shí)候我們班上的男生迷上了一個(gè)叫《紅色警戒3》的游戲，我沒事就點(diǎn)了一下網(wǎng)頁，把《紅色警戒3》下載了下來，然后解壓到桌面，開始了游戲，那逼真的場面，恨不得改成全息3D屏再玩，只不過好景不長，門鈴聲響起了，“滴滴滴滴……”，不，爸爸要回來了，我閃電般地關(guān)掉電腦……（不正常關(guān)機(jī)）
次日，我打開電腦，桌面的《紅色警戒3》不見了，過了許久才發(fā)現(xiàn)在下載軟件里，不過現(xiàn)在作業(yè)多，忙著復(fù)習(xí)，磁盤空間不夠了，自然也就沒法解壓了。
那個(gè)《紅色警戒3》“收藏”了我那時(shí)的潮流，那時(shí)的時(shí)光，那時(shí)的童年，不過它已經(jīng)成為了過去，那款游戲上充滿了電子灰塵，等著有人將它擦干凈，解壓，我想它對(duì)解壓充滿了期望……
這就是我的“秘密”，這款游戲至今還在我的腦海里存在，也許不是在最光明、溫暖的地方，此時(shí)，我卻愿意相信，這個(gè)秘密是45°的！
小學(xué)的作文600字 篇6
大家好，我是一條生活在西洋湖里可能即將死去的小魚，我叫莉莉。我想跟大家說說我為什么會(huì)即將死去。(流淚)
以前，這里的湖水清澈見底。春天，我能透過清澈的湖水看見岸上游人如織，小鳥在柳樹姑娘的枝頭上婉轉(zhuǎn)地歌唱，一朵朵花兒爭奇斗艷地開放，柳樹姑娘抽出的嫩葉輕輕地飄蕩在水面上，像是在跟我們游戲;夏天，我們躲在碧綠的荷葉下面遮陽，透過清澈的湖水欣賞著美麗的荷花;秋天，看到樹上結(jié)了有大又圓的果實(shí)，多想去嘗嘗呀!冬天，我們看著小朋友穿著厚厚的棉襖在堆雪人，臉凍得紅撲撲的，可愛極了。
后來，人們開始往水里扔垃圾，不再像以前那樣保護(hù)我們的家園，就算岸邊有垃圾桶，他們也不會(huì)扔進(jìn)去，而是隨手扔進(jìn)湖里，使湖水受到了極大的污染。漸漸地湖里的垃圾越來越多，水越來越渾濁，我的`眼睛就像被蒙上了一層黑布，看不清婀娜多姿的柳樹姑娘了，看不清美麗的荷花了，看不清樹上的果實(shí)了，也看不清小朋友們紅撲撲的臉蛋了。湖水還散發(fā)出一陣陣惡臭味，我的許多小伙伴都在這惡劣的環(huán)境中死去，只剩下我們幾條生命力比較頑強(qiáng)的小魚，勉強(qiáng)還能生存下來，但我也感覺到我的身子越來越差，經(jīng)常喘不過氣來，也游不動(dòng)了，說不定哪一天也追隨我的小伙伴們?nèi)チ�。游人也慢慢地稀疏起來，因�(yàn)檫@里已不再是一個(gè)美麗的公園，更像是個(gè)垃圾場。
人們，我們魚兒雖小，但也是地球上的生命，也能成為你們餐桌上的健康美食。為了自己的飲食安全，也為了珍惜別人的生命，請不要再扔垃圾，毀壞我們的家園。
小學(xué)的作文600字 篇7
一天，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去她的單位拿一份文件。
那天，我們上了一輛公交車，公交車上擠滿了乘客。雖然如此，但是只見一位帶著眼睛的叔叔向我招了招手，仿佛正叫我過去一下。于是，我走到那位叔叔面前。他看到我走來了，馬上站起身來讓我坐下，并說：“下一站我就到了，小朋友，你先坐吧”。聽他這么說，我說了聲謝謝就乖巧地坐下了。看著那位叔叔走下了公交車，我的心里暖暖的。就在這時(shí)，我看見在十幾雙腳后面隱隱約約的好像有一張藍(lán)綠色的紙，我再仔細(xì)一看那正是一張五十元的紙幣。我仰頭看了看我四周的人，可是沒有任何人好像是在尋找什么的樣子。于是，我就想拿起五十元的紙幣給媽媽處理�？墒�，如果我撿的時(shí)候被人發(fā)現(xiàn)誤以為我是小偷怎么辦呀！我的目光又轉(zhuǎn)向了那張五十元的紙幣。突然，只見一只粗糙的.手向那張五十元的紙幣伸去。我順著那只手向上看去，那是一位已經(jīng)年邁的老爺爺。那位老爺爺奇怪地看著那張五十元的紙幣，很顯然紙幣不是他的，我期待著老爺爺?shù)呐e動(dòng)。但是，只見老爺爺把拿著錢的那只手放進(jìn)了口袋里，我失望極了�？删驮谶@時(shí)，只見老爺爺頓了頓，又把拿著錢的那只手抽了出來，并站起身大聲問道：“有誰丟了五十元錢嗎？”這時(shí)，人們都翻起自己的包來，就連我媽媽也是一樣。突然，只聽見一個(gè)在前排的婦女的聲音傳來：“麻煩您了，那是我的，可能是剛才擠過來的時(shí)候掉了！”那位老爺爺聽到這句話，便把那張五十元的紙幣遞給了那位臉已經(jīng)紅透了的婦女。
下車后，我還在想著剛剛發(fā)生的那件小事。雖然事情小得不能再小，但是對(duì)我的啟發(fā)卻很大。尊老愛幼，拾金不昧是我們應(yīng)該有的品格。
小學(xué)的作文600字 篇8
書是我心中的啟明燈，指引我前進(jìn)的道路，在我傷心時(shí)給予我安慰，在我迷失方向時(shí)為我指明道路。因此，我十分愛讀書，和書之間發(fā)生了許多趣事。
記得那一次，媽媽給我買了一本《列那狐的故事》，這本書生動(dòng)有趣，十分吸引人，所以我十分喜愛它。我每天無時(shí)無刻不在看那本書，那天，我剛寫完了作業(yè)，一看表都九點(diǎn)多了，媽媽告訴我，太晚了，該去睡了，不然明天早上就該遲到了，但我心中卻還惦記著那本《列那狐的故事》。無奈之下，我只好聽了媽媽的話，乖乖地躺在床上睡覺了。
我躺在被窩里，翻來覆去睡不著覺，睜著眼睛望著從窗外透進(jìn)來的一絲亮光。這時(shí)媽媽還在客廳忙著呢，我心中暗暗地想，我為什么不可以在屋里偷偷地看呢。于是，我拿起那本書，悄悄地把臺(tái)燈打開，坐在床上津津有味的看起書來，一頁、兩頁……我像一匹餓狼一樣饑渴地閱讀著，可是，好景不長，我才讀了不大一會(huì)兒，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。原來，我屋里的臺(tái)燈很亮，從門縫中就露出了一絲絲的亮光，怪不得會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
可我仍是很不服氣，心中還想著那本《列那狐的故事》，回憶著書中各種各樣的故事情節(jié)。很快，我便又想出了一個(gè)好點(diǎn)子，我拿出在床頭上放的`手電筒，拿著我喜愛的那本書。打開手電筒，又鉆進(jìn)了被子中讀了起來，我從書中汲取著無盡的營養(yǎng)，感受著無盡的快樂。很快，我便抱著那本書進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里，我在知識(shí)的海洋中遨游，感受著書中的樂趣。
書是我生活中的必需品，也是我形影不離的好伙伴，我與書之間發(fā)生了許多趣事，讓我愛上讀書。是書給了我向前的力量，是書給了我奮斗的勇氣。
小學(xué)的作文600字 篇9
時(shí)間過得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷換來了一個(gè)沒有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的'形象深深地刻在我們的心上，永遠(yuǎn)也抹不掉。曲老師是六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候開始帶我們的，在見了她之后給我留下的第一印象是嚴(yán)厲、幽默。
剛開學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開了新課�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例�！彼僦菐е亦l(xiāng)濃重口音的普通話。剛一說話，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語著，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說：“是不讓我們發(fā)出聲音。”我這才明白。這時(shí)曲老師邁著她那沉重但又很矯健的步伐來到我面前，對(duì)著我大喊：“rarara！擾亂課堂紀(jì)律，滾出去。”我還是第一次聽到老師這樣說，一氣之下，摔門而去。下課，我去跟曲老師認(rèn)錯(cuò)，她還不接受。從此我便開始討厭這個(gè)嚴(yán)厲，說話有點(diǎn)家鄉(xiāng)味的老師了。曲老師來之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號(hào)叫“老曲”，這樣叫她我感覺特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準(zhǔn)備回家。當(dāng)我路過曲老師的辦公室時(shí)看到門還開著，透過門縫我看到了她正瞅著試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來，喝了口水，又繼續(xù)判，但她好像很疲乏。過了好一會(huì)她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來曲老師困了�！昂觥钡囊幌拢蠋熡终玖似饋�，繼續(xù)給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認(rèn)真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個(gè)夢，夢到曲老師看到我們寫得滿是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開心。
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