寫小學(xué)的作文優(yōu)選8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學(xué)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)?dòng)物園玩，許多稀奇古怪、種類繁多的動(dòng)物讓我們看得眼花。 特別是猴山，真是好玩極了。你看，一只大猴子正悠閑地坐在山頂上津津有味地吃著一個(gè)又大又圓的青蘋果，它下面有一只小猴子大概餓了，迫不及待地往上爬，想去搶一口，還有幾只猴子眼睛盯著我們，我們趕緊從包里拿出各種各樣的食物，大喊道：＂小猴們來(lái)，給你�。⑿『飩冿w快地跳下山來(lái)?yè)屖澄�，可是四周的圍墻太高太陡，我們知道不能給動(dòng)物亂拋食物，小猴子們急得亂蹦亂跳，嘴里發(fā)出尖叫聲。在山腳下，坐著兩只猴子，他們親熱地蹲在那里互相理毛，我們贊嘆道＂猴子也這么講衛(wèi)生！＂
在它們的上方，還有兩只猴子，一只用尾巴勾在樹(shù)枝上，身子倒掛著，蕩來(lái)蕩去，好像快樂(lè)的`小鳥(niǎo)自由地飛翔．另一只用一條腿站在樹(shù)枝上，左手拿著桃子，拋向天空，右手迅速地接著，兩只猴子就像雜技演員，逗得我們哈哈大笑，大家歡呼著：＂真好！真棒！再來(lái)一次！＂小猴們似乎聽(tīng)懂了，玩得更有勁了。我們看得著了迷，久久不愿離開(kāi)。
寫小學(xué)的作文 篇2
在水果中，我最喜歡的是葡萄。
春天，正是萬(wàn)物泛青吐綠的時(shí)候，人們把葡萄藤?gòu)牡乩锿诔鰜?lái)，埋放在架場(chǎng)上，每天給它澆水。葡萄承受著這甘甜的乳汁，蘇醒了，泛出了一星小綠點(diǎn)。過(guò)了一段時(shí)期，它的藤兒青了，像一條綠絲帶，仿佛正準(zhǔn)備著把身上蘊(yùn)藏的綠色，全部慷慨地獻(xiàn)給葉兒。
不久，葡萄藤便長(zhǎng)出了嫩綠的葉兒，這翡翠一樣的嫩葉兒，一個(gè)勁地不斷地爬，它躥呀躥呀，一直爬到了架子的最高處。葉兒不斷地綻出來(lái)，你擠我，我擠你，爭(zhēng)著探出這綠色的.小腦袋，望著新奇的世界。人們經(jīng)常坐在葡萄架下乘涼，搖著大蒲扇，談天說(shuō)地。
終于，七月間，綠葉中綴滿了一個(gè)又一個(gè)的小黃點(diǎn)兒，開(kāi)出一朵又一朵淡黃色的小花，它這么嫩，這么樸實(shí)，還散發(fā)出陣陣淡淡的香味。這花兒，意味著葡萄藤將要當(dāng)媽媽了，花兒慢慢地蔫了，凋謝了，長(zhǎng)出了一顆顆綠豆般的小粒兒。葡萄一天天逐漸長(zhǎng)大了，像黃豆、蠶豆。不過(guò)這時(shí)它還沒(méi)成熟，如果誰(shuí)嘴饞，一定會(huì)酸掉牙。
八九月份，葡萄成熟了，架子上綴滿了累累果實(shí)，這馬奶葡萄像碧玉雕刻出來(lái)的，醇香的味兒從老遠(yuǎn)就聞到。這種叫“紅玫瑰”的葡萄，簡(jiǎn)直是一顆顆紅寶石，惹人喜愛(ài)。最好的還是這無(wú)核的葡萄，簡(jiǎn)直就像用水晶跟瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個(gè)玻璃球，水靈靈的，你摘一串，就像捧著一串珍珠，把一顆放在嘴里，這甜津津的汁水會(huì)使你陶醉。
葡萄，你是人民勞動(dòng)的結(jié)晶，我愛(ài)你。
寫小學(xué)的作文 篇3
我常常在書(shū)上看到大海的壯觀，在電視里看到大海的呼喊。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么期望能親眼看見(jiàn)大海啊！哪怕就是一眼，見(jiàn)一見(jiàn)晶瑩的浪花，見(jiàn)一見(jiàn)軟綿綿的海灘，這個(gè)愿望在我心里翻滾著，我對(duì)大海也充滿了無(wú)限向往。
最后，這個(gè)愿望在去年的暑假實(shí)現(xiàn)了，我與爸爸媽媽一齊前往廈門的大海。
來(lái)到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，此時(shí)在沙灘上又跳又叫，開(kāi)心極了！用手抓起一大把細(xì)沙，細(xì)沙就會(huì)悄悄地從我的手指縫里溜出來(lái)。你們明白沙灘的下方藏著什么嗎？當(dāng)然就是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自我就就是沙灘上的“霸主”。
我光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的`，顏色不一，形狀千奇百怪。
陽(yáng)光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。深藍(lán)的、淺藍(lán)的，一塊塊，一條條相互交錯(cuò)著。此時(shí)的大海似乎所有的藍(lán)色都聚在一齊了。
傍晚，在夕陽(yáng)的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。
我被變幻莫測(cè)的大海陶醉了。我喜愛(ài)美麗的大海。
寫小學(xué)的作文 篇4
昨天晚上，我想下翻著的象棋。
我首先找媽媽跟我下，媽媽說(shuō)：“我要洗面膜�！焙髞�(lái)，外公說(shuō)：“來(lái)，我跟你下�！�
開(kāi)始了，為了防止我作弊，我就把眼睛閉上了。棋擺好了。開(kāi)始，第一局我贏了，我又跟外公下第二局，誰(shuí)知道第二局我又贏了，這時(shí)，爸爸問(wèn)誰(shuí)贏了。外公說(shuō)：“鵬鵬，贏了兩局�！边@時(shí)，我又跟外公下第三局，誰(shuí)知道我又贏了，外公說(shuō)：“這我下不贏你，我任輸，你去找你爸爸下去。”
我就要爸爸跟我下，爸爸笑著說(shuō)：“這是你們小朋友玩的，爸爸才不跟你玩了，除非你跟我下真正的象棋�！�
沒(méi)辦法我只好跟爸爸下，開(kāi)始第一局，我和爸爸打得不相上下，眼看我就要贏了，誰(shuí)知爸爸比我快了一步，將軍了。爸爸笑我說(shuō)：“要不是爸爸不注意，讓你把我的象吃了，這樣爸爸就不會(huì)贏。”我輸?shù)貌环䴕�，我吵著爸爸再跟我下一盤。
爸爸又跟我下了一盤，這一盤棋剛走到一半，我的.炮要打?qū)④娏�，誰(shuí)知爸爸沒(méi)注意，我一炮打了過(guò)去，我贏了。
爸爸又笑了，說(shuō)：“有進(jìn)步。”
我說(shuō)：“我進(jìn)步了。”
寫小學(xué)的作文 篇5
我最愛(ài)的七月到了,也是我們每個(gè)同學(xué)盼望已久的暑假已到。天氣漸漸的熱了起來(lái),我們已放暑假了,不用上學(xué)了。媽媽說(shuō),不用上學(xué)沒(méi)有老師監(jiān)督。不能放松學(xué)習(xí),讓我給自己安排一個(gè)暑假計(jì)劃。媽媽告訴我可以規(guī)定自己什么時(shí)間起床,做作業(yè),吃飯。我一聽(tīng)就知道怎么寫了,我先安排自己早上7點(diǎn)半起床,9點(diǎn)做暑假作業(yè),12點(diǎn)吃午飯,1點(diǎn)睡午覺(jué),睡到2點(diǎn)半起床,3點(diǎn)寫暑假作業(yè),6點(diǎn)吃飯9點(diǎn)睡覺(jué)。
在這個(gè)炎熱的夏天,火熱的暑假,天空藍(lán)得迷人,草地綠得迷人,到處都留下了我的歡樂(lè)。我也曬黑了許多,也強(qiáng)壯了許多,同樣也做了許多有意義的事情。這個(gè)暑假我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了,我要聽(tīng)老師的話,聽(tīng)父母的'話。不能到小河里去玩水,不能吃冰棒。在這個(gè)7月的假期里我學(xué)會(huì)了很多很多……
美麗的7月我愛(ài)你。
寫小學(xué)的作文 篇6
今天，爸爸實(shí)在看不下去了，他總是嫌我的頭發(fā)太亂，像一個(gè)小瘋子，所以今天他無(wú)論如何都硬逼我去理發(fā)店，把頭發(fā)打薄，修的漂亮點(diǎn)。
我和媽媽剛跨進(jìn)店里，就聞到一股難聞的氣味，還有滿地頭發(fā)，看來(lái)生意不錯(cuò)。
按照老規(guī)矩，先洗頭發(fā)，我見(jiàn)洗發(fā)椅上布滿水花，像一粒粒珍珠，我想：“我才沒(méi)那么笨呢，想弄濕我的衣服，沒(méi)門！”我就站在那紋絲不動(dòng)。馬上理發(fā)師來(lái)了，他把水擦干，開(kāi)始給我洗頭發(fā)，看來(lái)我誤解他了。頭發(fā)洗干凈后，就開(kāi)始剪了。剪刀咔咔作響，頭發(fā)絲絲落下，好像在無(wú)聲地哭泣。理發(fā)師用他那嫻熟的技藝不停地剪著，我閉上眼睛享受這又癢又舒服的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)，我睜開(kāi)眼睛，咦，頭發(fā)剪好了，我對(duì)著鏡子照照，哈哈，是比來(lái)的`時(shí)候是漂亮了許多，嗯，給他一百分。
寫小學(xué)的作文 篇7
我沿著那條石子小路，向《月光曲》傳來(lái)的方向走去。
音樂(lè)不斷在我耳邊回響，回響，我的心也與音樂(lè)一起在幾近凝固的空氣中蕩漾。
這熟悉的音樂(lè)，這陌生而又親和的面孔，不會(huì)錯(cuò)了！我推開(kāi)半掩著的門，看到了沉醉在自己音樂(lè)世界里的貝多芬。
他一點(diǎn)也不像耳聾的人！
他伏在一架陳舊而又嶄新的鋼琴上，手指飛快地在琴鍵上劃過(guò)，隨著音樂(lè)的起伏，他晃動(dòng)著身子，火焰似的蓬松的頭發(fā)搖動(dòng)著。他閉著眼睛，眉頭緊皺，當(dāng)手落下的時(shí)候，鋼琴像一個(gè)巨人正在歇斯底里地怒吼。
我靜靜地站在他身邊，等他激昂的情緒隨著終止符平靜下來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛。
“音樂(lè)無(wú)處不在！”他看著我，眼睛里充滿著希望的光芒，“我聽(tīng)不清楚，過(guò)來(lái)些好嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫下：你一個(gè)人在這里彈琴，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
他舔了舔干裂的嘴唇，使勁搖了搖頭，沉重地把十指按在琴鍵上，我能感受到音樂(lè)的波動(dòng)和他內(nèi)心的哀傷。
“我雖然耳聾，可是我的心卻聽(tīng)得見(jiàn)！我少的不過(guò)是人世間的喧嘩和吵鬧，我有的是音樂(lè)里高尚的靈魂！”
“你們看到的只是我的樂(lè)譜，卻沒(méi)看到我的汗水和付出，我一個(gè)人并不孤獨(dú)，我有音樂(lè)相伴，音樂(lè)是永恒的！”
“我的心在聽(tīng)，我的心在唱！“
他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴鍵的顫動(dòng)。
“我在聽(tīng)�！彼f(shuō)完后便不再言語(yǔ)，盯著樂(lè)譜發(fā)神。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次走上了那條石子小路。
回首望去，那矮小的房屋立在一個(gè)不起眼的.樹(shù)林旁。沒(méi)有人會(huì)知道，那里面住著的是一個(gè)用靈魂傾聽(tīng)的作曲家——貝多芬。
“我的心在聽(tīng)，我的心在唱！”貝多芬的話又回蕩在我耳旁。我踩著《月光曲》的旋律，向來(lái)時(shí)的路返航。
寫小學(xué)的作文 篇8
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，累了一個(gè)星期，只有在今天補(bǔ)點(diǎn)兒覺(jué)。睜開(kāi)惺忪的睡眼看了看表，剛要閉上眼睛繼續(xù)享受“春眠不覺(jué)曉”的感覺(jué)時(shí)，一陣收拾屋子的聲音把我從周公家里拉了回來(lái)。媽媽又在進(jìn)行她的“周末掃除”了。于是我穿上衣服，開(kāi)始了一天的觀察。
一大清早起了床，然后開(kāi)始洗衣服。
這些都是我由晾衣桿上成片的濕衣服和濕的程度推理出來(lái)的。我早上九點(diǎn)左右起床，媽媽已經(jīng)完成洗衣服的工作，可以推斷媽媽大約在7：30起床。平常媽媽每天早上為我做早飯，比我起得還早，周末還要早起做家務(wù)。媽媽的一周里，沒(méi)有休息日。
中午吃飯后，收拾廚房。
別看我家廚房不大，卻是媽媽做家務(wù)的'主要陣地。早、中、晚三餐都要在這里保質(zhì)保量，而且還要迅速地解決戰(zhàn)斗。為了保證上班時(shí)的做飯速度，媽媽每周末都要收拾一番廚房。把調(diào)料、容器、餐具進(jìn)行整理，擺放到最快能拿到的位置，井井有條。這樣做的目的從做飯速度上充分體現(xiàn)出來(lái)：早飯10分鐘；午飯20分鐘；晚飯30-40分鐘。為了讓我放學(xué)就能吃上飯，媽媽每天下班都在廚房忙得不亦樂(lè)乎。媽媽的一周里，沒(méi)有休息日。
晚上用餐后，雷打不動(dòng)地檢查作業(yè)。
也許是媽媽有一股活到老學(xué)到老的精神，也可能是媽媽想重拾當(dāng)年學(xué)習(xí)委員的感覺(jué)，媽媽每晚對(duì)我的作業(yè)情有獨(dú)鐘。從小學(xué)開(kāi)始就這樣，到現(xiàn)在亦是如此。時(shí)至今日，也只有地理和歷史是力所不及了，其它的科目仍能手到擒來(lái)，錯(cuò)題基本上一個(gè)跑不了。老師留的作業(yè)完成后，媽媽給我找的參考資料便隨之而來(lái)，量小難度大，但媽媽能給我講的頭頭是道。每到此時(shí)，我便佩服得五體投地。為了我的學(xué)習(xí)，媽媽的一周里，沒(méi)有休息日。
這就是我媽媽的一周，也是她的每一周的故事。
我想用一種花來(lái)贊美媽媽。玫瑰，馥郁卻渾身是刺；牡丹，富貴卻太濃烈，它們代表不了我的媽媽。媽媽每天默默地為我付出著，精心培育著我，像繞著太陽(yáng)的葵花一般為我轉(zhuǎn)動(dòng)。母愛(ài)，是向日葵的花語(yǔ)----沉默的愛(ài)！
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