我的老師小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-18 13:30:49 小學(xué)作文我要投稿

我的老師小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的老師小學(xué)作文優(yōu)秀[4篇]

我的老師小學(xué)作文篇1

　　老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色，如果沒(méi)有老師，班上就會(huì)出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個(gè)教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開(kāi)一樣！所以老師可以說(shuō)是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符啊！

　　在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的'教導(dǎo)，當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對(duì)你說(shuō)，你有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！因?yàn)槟偸浅尸F(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛(ài)您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛(ài)說(shuō)話(huà)、不寫(xiě)功課的小朋友，都因?yàn)槟母淖冏约旱娜秉c(diǎn)喔！不過(guò)啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因?yàn)槲覀冞@一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會(huì)一厥不振呢!

　　我還有一個(gè)小秘密想對(duì)老師您說(shuō)，其實(shí)啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個(gè)”善良幫派”呢！分別是喜愛(ài)讀書(shū)、總是考前幾名的“知識(shí)分子”；線(xiàn)上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊(duì)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、總是坐不住的“運(yùn)動(dòng)份子”；當(dāng)然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個(gè)善良幫派的話(huà)，找我這個(gè)總舵主就對(duì)了！

　　老師，您是個(gè)值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會(huì)好好珍惜這一段時(shí)光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱(chēng)贊！

我的老師小學(xué)作文篇2

　　一到四年級(jí)有許多老師教過(guò)我，可最令我敬佩的要數(shù)戚老師，她與眾不同的方法改變了很多同學(xué)。

　　記得有一次，同學(xué)們都專(zhuān)心致志地做作業(yè)，戚老師在上面批改著作業(yè)，一邊批一邊把做得不對(duì)的或者卷面不干凈的同學(xué)叫到身邊，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)訂正。“江科廷，你昨晚家庭作業(yè)的'卷面很臟，擦掉重寫(xiě)！”江科廷猶如受了極大的委屈似的恨恨地站起來(lái)，走到老師跟前拿好本子，然后就趴在自己的桌子上，開(kāi)始嗚嗚哭泣，繼而哭聲越來(lái)越大，索性嚎啕大哭。戚老師停下了筆，我心想：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。出乎意料的是，戚老師只是平靜地對(duì)江科廷說(shuō)：“你感到委屈，老師非常理解，等把自己的情緒平復(fù)下來(lái)，再好好訂正�！笨墒且恢钡较抡n，江科廷也沒(méi)有停止那委屈的哭聲。當(dāng)我們排好路隊(duì)去上體育課時(shí)，江科廷被老師帶回了辦公室。奇怪的是，下午的一節(jié)語(yǔ)文課，江科廷端端正正地坐在位子上，老師一提問(wèn)，他便把手舉得高高的，發(fā)言的聲音那么響亮。戚老師還可了勁地表?yè)P(yáng)江科廷，并把他重新寫(xiě)的作業(yè)給大家欣賞，江科廷的變化真大，戚老師真是厲害，到底給江科廷喝了什么“迷魂湯”，同學(xué)們都很好奇，但這只有戚老師和江科廷知道！

　　戚老師不僅改變了江科廷，還改變了許許多多的同學(xué)。我們都很崇拜她！

我的老師小學(xué)作文篇3

　　生活中有許多事情像浮蘋(píng)一樣隨風(fēng)逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢的扎在我的心里。

　　鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z(yǔ)文老師，又是副校長(zhǎng)。

　　鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí)，除了課本知識(shí)，她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣。

　　老師愛(ài)我們，更愛(ài)她的'事業(yè)。她從來(lái)不請(qǐng)假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè)；每天都睡得很晚，我總想對(duì)她說(shuō)：“關(guān)燈休息吧，老師！”但我又把話(huà)咽下去了，因?yàn)槲抑啦煌瓿晒ぷ�，老師是不�?huì)放下手中的筆的。

　　漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，夾雜著我從心里說(shuō)出來(lái)的這句話(huà)：“老師，謝謝您�！卑�！您笑了，您笑的那么甜，那么和藹，那么慈祥�！袄蠋熒眢w要緊，您該回去休息了�！蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋€(gè)晚上了。

　　“老師，謝謝您！”這身音在寧?kù)o的夜空里回蕩。

我的老師小學(xué)作文篇4

　　我的啟蒙老師，是一位慈祥的老師，她關(guān)心我們每一位同學(xué)，能吃苦耐勞，我們也愛(ài)她我的啟蒙老師孫老師。

　　我們班有五十四位同學(xué)，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)孫老師就會(huì)不厭其煩的給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)了了解了為止。慢慢的我們也理解了孫老師的這一片良苦用心，就連幾個(gè)平時(shí)上課愛(ài)搗亂的同學(xué)也在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了，孫老師用她平時(shí)的積累教我們更多的知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。

　　快中期考試了，大家都緊張的復(fù)習(xí)起來(lái)。孫老師可比我們忙多了，她把中午的休息時(shí)間都用在了給我們做復(fù)習(xí)題上。她每天一絲不茍的給我們批改作業(yè)，幾天下來(lái)，老師的眼睛都熬紅了，我在心里默默的.念叨，老師快休息一下吧�？衫蠋熯€是繼續(xù)給我們上課，從不間斷，直到考試結(jié)束，老師才松了一口氣。我想假如我有一支馬良的神筆，我就給孫老師畫(huà)一張床，讓老師躺下安心的休息一會(huì)那該有多好��！

　　為了回報(bào)孫老師，我們要更加努力的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)孫老師對(duì)我們的期望。我們就像花兒一樣在孫老師的關(guān)心下茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人才，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗。

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