小學(xué)的作文

時間：2023-10-19 07:13:02 小學(xué)作文我要投稿

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小學(xué)的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文

小學(xué)的作文篇1

　　叮零零,上課了,我突然發(fā)現(xiàn)語文書忘記拿了,我就跑到何妮芳那求她借我語文書看,:“何妮芳,我忘記帶語文書了,等會上課你能不能借我書看呀!”何妮芳眼睛一瞪,雙手一插. 頭一偏.說:“你是誰呀，我為什么要借你呀！”我當(dāng)時聽了火冒三丈，氣惱不己，心想：不跟她計較了，對呀！找易鑫泰借去，說完，就立刻跑到他那去了，沒想到易鑫泰竟然爽快地答應(yīng)了，這時，我才知道何妮芳就是拿同桌的我當(dāng)“敵人”，易鑫泰才是把我的朋友。雖然他的學(xué)習(xí)成績不太好，但是他的大卻讓我省去了很多麻煩。

　　對于何妮芳我還記得在剛開學(xué)時，因為課本學(xué)校不夠，我沒有領(lǐng)到語文書，老師要我們倆個人一起看，但是在上作文課時。她就故意不給我看。在我寫作文時，她一直在看語文書，等我的作文寫完了，想看語文書時，她卻不答應(yīng)。當(dāng)時我就生氣地說；“是黃老師要我們一起看的。你為什么不聽老師的呢？”當(dāng)時她就生氣地對著我，臉漲得通紅并說道：“書上寫得是我的`名字，書就是我的了，我為什么要給你看呢？”當(dāng)時我氣得無話可說。心想：面對這種不可理喻的人，沒什么話可說，干脆不理她，這一個學(xué)期我都沒有和她友好過，就天天和易鑫泰玩，我跟他就是：“有福同享，有難同當(dāng)�！钡暮门笥�。

　　而她對于李惠穎就象對待她的姐妹一樣。李惠穎掃地的時侯，常常等到很晚才回家。只要是何妮芳有東西吃，一定會給李惠穎；有好玩的，也會給她......。

　　你看，我的同桌一天之間臉色的變化可真是多變啊。如果拿同桌的我與李惠穎相比，“簡直就是相差十萬八千里”。我衷心的希望何妮芳以后能夠成為一個人人都歡喜的人，而不是一個變化多端的人。

小學(xué)的作文篇2

　　我的鄰居吳伯是一位中年男人，他身材魁梧，戴著一副眼鏡，經(jīng)常穿著一件灰白色的格子襯衫，很精神！美中不足的是頭上沒有頭發(fā)，也喜歡兩眼無神地站著發(fā)呆，看上去有點傻乎乎的。

　　吳伯雖然看上去傻乎乎的`，但是人可熱心了，是個大好人，他經(jīng)常幫助別人。

　　有一天，天氣晴朗，我和好朋友喻雪怡來到小院草坪上打羽毛球，“哎呀”一聲，我突然摔倒在地上，正好被吳伯伯看見了，他趕忙跑到我身邊，背起我跑進社區(qū)醫(yī)院，消了毒，醫(yī)生對吳伯伯說：“大伯，沒事了，就是肌肉扭傷，加上一點皮外傷，回去休息幾天就好了�！被氐郊覅遣咽虑楦壹依锶艘徽f清楚，媽媽總算是松了一口氣。吳伯伯水也沒喝一口就走了，真是太感謝他了，要不是他及時送我去醫(yī)院，家人都不知道會擔(dān)心成什么樣子呢。

　　還有一次，狂風(fēng)驟起、烏云翻滾，下起了大雨，我和住在一個小區(qū)的易好回不去了，我們急得像熱鍋上的螞蟻大聲叫喊：“快來人啦，救命呀！”這時吳伯伯從窗里探出頭來，發(fā)現(xiàn)躲在大樹下的我們，朝我們揮著手大聲叫著：“快離開大樹，小心雷電。”我和易好沖向了雨中離開了大樹，這時聽到“轟隆隆’一聲巨響，只見一道雷電向大樹劈去，只聽“咔嚓”一聲大樹的枝條都斷了，我和易好都嚇得大哭起來，雨水打著我們，我們都哭著喊媽媽，害怕極了�！八卧~、易好，快這邊來。”吳伯伯拿著傘向著我們招手，我們飛快地跑過去，吳伯伯背起易好，拉著我，送我們回了家，媽媽萬分感謝，把買回來的蘋果拿了十來個，而且個個都又大又圓，可吳伯伯?dāng)[了擺手說：“不用了，不用了，鄰居之間應(yīng)該互相幫助，再以后有什么事盡管說，只要我能做到，我一定幫忙。”“咳咳，”吳伯伯咳了兩聲繼續(xù)說：“以后看著她點，別再讓她這么頑皮了�！�

　　每次見到吳伯伯，我都親切地叫一聲：“吳伯伯好！”吳伯伯也會幽默地叫一聲：“同志們好！”，真是“遠親不如近親，近親不如近鄰，近鄰不如對門，對門不如旁邊啊。”鄰里之間要互相幫助，讓我們的社區(qū)變得更美好！