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美麗的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-21 10:42:12 小學(xué)作文 我要投稿

實(shí)用的美麗的小學(xué)作文通用(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的美麗的小學(xué)作文通用(4篇)

美麗的小學(xué)作文 篇1

  從前,有個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度,哪里有非常多的美麗的人。

  因此叫做美麗國(guó),這里不管是誰(shuí)都很愛(ài)美,男的英姿挺拔,女的美麗迷人,別說(shuō)平民了,公主更是美如天仙,叫芾米娜,是國(guó)王的掌上明珠。

  許多人都迷戀于她,許多國(guó)度的王子都到這兒來(lái)向她求婚,可是國(guó)王都會(huì)給求婚者出一個(gè)難題,只要在三天之內(nèi)完成不了,就要被拉去殺頭。漸漸的,求婚者變得越來(lái)越少,直到后來(lái),才來(lái)了一個(gè)英俊瀟灑的王子,他和公主一見(jiàn)鍾情,可國(guó)王還是那么殘酷,他給他出了一個(gè)難題,國(guó)王把他的戒指放進(jìn)了他拿來(lái)的十個(gè)貝殼中的一個(gè)貝殼裝進(jìn)戒指,但他沒(méi)叫青年把臉捂上,而是飛快地移動(dòng)貝殼,給青年兩個(gè)機(jī)會(huì)讓他猜,猜不出來(lái)就要?dú)㈩^,在國(guó)王移動(dòng)的時(shí)候,公主目不轉(zhuǎn)睛地看著移動(dòng)的`貝殼,偷偷的告訴王子是第四個(gè),王子做了個(gè)手勢(shì),表示知道了,然后告訴國(guó)王是第四個(gè),國(guó)王激動(dòng)地說(shuō);年輕人,你才是我女兒的最好歸宿,我的女兒交給你,一定會(huì)幸福的!

  從此,公主和王子開(kāi)始了幸福的生活!

美麗的小學(xué)作文 篇2

  秋姑姑邁著輕巧的腳步走了,冬爺爺邁著笨重的步伐來(lái)了。冬爺爺送給我們了一張白雪皚皚的地毯。美麗的梅花舒展著白色的花蕊。蝙蝠、刺猬、蛇和熊都開(kāi)始冬眠了。

  早晨,笑笑、欣欣、樂(lè)樂(lè)和壯壯在雪地里玩耍。笑笑堆了個(gè)大雪人。笑笑還給雪人加上了漂亮的帽子、可愛(ài)的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和大大的嘴巴。

  欣欣用了九牛二虎之力才滾了個(gè)大雪球,他想:“冬天真有趣呀!”樂(lè)樂(lè)和壯壯拿了一個(gè)雪球往對(duì)方身上扔。他們邊跑邊喊:“你給我站住,有本事你別跑!”這整個(gè)冬天的`早晨仿佛充滿(mǎn)了他們的歡聲笑語(yǔ)、笑聲。

美麗的小學(xué)作文 篇3

  我們班主任老師在我心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)是一個(gè)美麗,善良溫和的人誰(shuí)也無(wú)可匹敵……

  記得在我讀一年級(jí)的時(shí)候,那是一個(gè)非常陌生的環(huán)境,當(dāng)我走進(jìn)一年級(jí)教室的時(shí)候看見(jiàn)里面有一個(gè)非常美麗的背影我還以為她是哪位同學(xué)的姐姐呢,原來(lái)是我們的老師。

  當(dāng)我坐在自己座位上的時(shí)候老師用那清脆、可親的聲音一個(gè)一個(gè)的挨著點(diǎn)名,聽(tīng)著便有一種可親的感覺(jué),記得有一次 我哭著想要回家然后眼淚汪汪老師把我抱在她的身上勸我不要哭了我的眼淚流在了老師的.衣服上當(dāng)時(shí)我以為老師會(huì)發(fā)火就連忙說(shuō)‘老師對(duì)不起,對(duì)不起,沒(méi)想到老師說(shuō)沒(méi)事孩子老師回家洗洗就對(duì)了。

  可是一轉(zhuǎn)眼我們便到了六年級(jí),真是時(shí)光如流水啊,老師也陪我們走了六年的時(shí)光看著老師臉上的匹匹笑紋再想想當(dāng)年一年級(jí)的老師真是心酸,我知道這些都是老師辛苦教我們才這樣的,但是不管老師變成什么樣她都是我心目中最美麗的老師。

  有一次教師節(jié)我去老師家送禮物,從窗戶(hù)里望去老師還在批改我們的作文看著那縷縷紅勾我心理頓時(shí)略過(guò)一絲冷風(fēng)。

  我們快要畢業(yè)了但是我永遠(yuǎn)忘記不了你岳老師,你將在我心理呆上一輩子,請(qǐng)你原諒我們小時(shí)候的無(wú)知在我心理雨露永遠(yuǎn)是您的好學(xué)生,好孩子,您也可以把我當(dāng)做您自己的孩子,雨露永遠(yuǎn)愛(ài)您岳老師……

美麗的小學(xué)作文 篇4

  大自然多么神奇,構(gòu)造出了層巒疊嶂的山峰,各種奇花異草,還有美麗的雨花石。

  大家肯定要問(wèn)了,雨花石到底是什么呢?它因有許多美麗的線(xiàn)條、花紋,所以被稱(chēng)作“雨花石”。

  雨花石來(lái)自南京,是由于火山爆發(fā)產(chǎn)生的火山巖石,由于地質(zhì)原因?qū)儆谀暇┨赜挟a(chǎn)物。為什么說(shuō)它神奇呢?因?yàn)樗厦嬗性S多線(xiàn)條與花紋,并不是人工所制成的。為什么說(shuō)它美麗呢?因?yàn)樯厦娴哪切┢婀值幕y偶爾還會(huì)組成一幅美麗的畫(huà)卷,你若有一塊雨花石,那就趕快為它取一個(gè)好聽(tīng)的名字吧,想想它像些什么!

  雨花石中已有一些很有名的,比如《月上東山》《孫悟空》《日出東!贰缎÷钩龆础贰易钕矚g的是《月上東山》:朦朧的夜,潔白的月亮升了上來(lái),月光照著高聳的山峰,白云掩住了遠(yuǎn)處的高山,山下還有著幾棵長(zhǎng)著翠綠樹(shù)葉的大樹(shù)。

  關(guān)于雨花石的來(lái)歷,還有一個(gè)傳說(shuō)。很久以前在南京的雨花臺(tái),有一位很有才藝的雨花真人。有一天他上臺(tái)表演,演到精彩之處時(shí)天上突然落下那美麗的雨花石,人們見(jiàn)到它那美麗的'花紋,便將它撿起帶回了家。

  雨花石分為兩種:一種是由亂雜的條紋與花紋組成的,另一種比較稀有,上面的花紋組成了一幅美麗的圖畫(huà)。

  雨花石中蘊(yùn)含著一種別樣的美麗,有可愛(ài)的動(dòng)物、美麗的風(fēng)景……雨花石,你讓我知道了大自然的神奇和無(wú)限的魅力。

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