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小學(xué)的作文600字[優(yōu)秀6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)的作文600字 篇1
在生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事，讓我數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事，讓我記憶猶新，就像在今天發(fā)生一樣。
有一天，爸爸下班回來，給我們買了了滑板，我們幾個(gè)都很高興，一起在玩，我慢慢得站在滑板上，沒站穩(wěn)，摔了下來，我又站了上去，先練習(xí)平衡，然后慢慢地扶著墻壁，輪子開始滾動(dòng)，我的心怦怦直跳，第一次，失敗了，第二次，我小心翼翼得滑著，又摔倒了，這次我放棄了，說：真煩，不學(xué)了。這時(shí)爸爸看見我的黑的可以和包公相比的臉，走過來，對(duì)我說：你是不是想放棄了？你們老師不是經(jīng)常教你們堅(jiān)持就是勝利嗎，怎么你只會(huì)說不會(huì)做�。柯犃税职值脑�，我還是垂頭喪氣得說：算了，你就算用激將法也沒有用，反正我就是不會(huì)。爸爸又勸我說：世上無難事，只要肯攀登，意思是說世界上沒有任何困難是解決不了的，只要你肯下功夫，相信你自己肯定能行的。在爸爸一步一步的指導(dǎo)下，我慢慢得站上滑板，扶著墻壁，往前滑去。終于，在我的努力下，我已經(jīng)可以平穩(wěn)起來滑一小段路了。然后，我就拿著滑板到樓底下去滑了，因?yàn)槟莾簺]有墻壁，路面又不是很平整，跟家里完全不一樣，因此，我經(jīng)常摔倒，還摔破了皮。但是我一想到爸爸對(duì)我說的.話，就下定決心要學(xué)會(huì)給爸爸看，便使我勇氣倍增。我開始一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí)，看著我一天一天進(jìn)步，我高興得笑了，把之前的痛苦與汗水都忘了，留下的只有興奮與高興。一想到現(xiàn)在的成功，就想到了爸爸激勵(lì)我的話，現(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘了。
這件事使我受益終生，我得到了一個(gè)啟示：成功=汗水+勤奮，做任何事都要有決心，恒心和毅力，只要你下定決心，堅(jiān)持不懈地去努力，你的夢(mèng)想和愿望就有可能會(huì)變成事實(shí)。
小學(xué)的作文600字 篇2
每天一大早，太陽容光煥發(fā)的從東方升起，咱們也神采飛揚(yáng)的出門上學(xué)；黃昏時(shí)，太陽慢慢的從西方降下，咱們也拖著疲憊不堪的身體，步履蹣跚的走回家呼呼大睡，究竟“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的.路”�。�
教師總是耳提面命、千叮萬囑的通知咱們，上了五年級(jí)不讀書就不會(huì)有好成績(jī)。但是，常常一回家，咱們就要面臨堆積如山的功課，往往一寫完，就已是精疲力竭，這時(shí)我就會(huì)拿起我那“韋編三絕”的成語故事一讀再讀，沉浸在渾然忘我的夢(mèng)想國(guó)際，神游一番后，再持續(xù)容光煥發(fā)，發(fā)憤圖強(qiáng)的看自修、講義、習(xí)作……等等，由于我要“十年寒窗無人問，一舉成名天下知！”所以我廢寢忘食的靜心苦讀，讀得我兩眼微紅，身心俱疲，一站起來全身肌肉酸痛，趕忙動(dòng)一動(dòng)，去廚房喝杯水，上個(gè)廁所，最終坐下來兩腿伸直，雙眼輕輕閉上，閉目養(yǎng)神，放松全身的肌肉后再持續(xù)苦讀。
每到期中、期末考之時(shí)，更是落井下石，傷口上灑鹽！不光要寫的溫習(xí)卷已是“紙”山“紙”海了；禍不單行的是還得面臨教師“精心”分配的溫習(xí)考，每回一爬上床就睡得不省人事，之后再容光煥發(fā)的上學(xué)去。黃昏放學(xué)時(shí)分，又不成人形、睡眼惺忪的回來！這時(shí)，我總會(huì)厚顏無恥的請(qǐng)媽媽幫我泡一些熱飲，我美好的啜飲一小口，哇！香呀！熱茶滋潤(rùn)了我的嗓子，那香氣讓我精力旺盛，那味道讓我把疲憊拋到無影無蹤，讓我閉鎖抑郁的心境恍然大悟。心里陽光普照，我通知自己：“古人說‘欲窮千里目，更上一層樓！’假如我現(xiàn)在不努力，怎樣會(huì)有好收成呢？”所以我加倍振作，持續(xù)在十八層地獄里與書本斗爭(zhēng)！
俗話說得好：“歇息是為了走更久遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，假如不歇息，做起事來暈頭轉(zhuǎn)向就會(huì)因小失大，乃至弄壞了身體，那就因小失大喔！因而咱們須牢記，做事情時(shí)累了就要歇息，歇息好了，渾身是勁，做起事來就會(huì)事半功倍喔！
小學(xué)的作文600字 篇3
我的父母都是普通的農(nóng)民，為了養(yǎng)家糊口已經(jīng)不容易了，現(xiàn)在還為了我而傷腦。那時(shí)的我非常地不懂事，有一次竟和同學(xué)打了起來，老師非常地生氣，又得要家長(zhǎng)去學(xué)校，那時(shí)我已經(jīng)怕了，在學(xué)校里，可能就數(shù)我最”出名“了。回到家里，看到爸爸躺在床上，媽媽正在廚房里煎藥，弟弟妹妹圍在床邊哭。不知發(fā)生何事的我跑到床邊，看到爸爸的一只腳受了嚴(yán)重的傷，好像斷了似的�？吹竭@情景，淚水從眼眶中溢了出來。媽媽把藥端給爸爸喝了之后，好像看出我有什么事要跟她說，故意避開爸爸后，問我在學(xué)校是不是又惹禍了，我的雙腳發(fā)抖，說話開始，吞吞吐吐。如果我說在學(xué)校惹禍的話，媽媽一定很傷心的。爸爸是我們家的頂梁柱，現(xiàn)在已經(jīng)不能再勞動(dòng)了，只能靠媽媽肩負(fù)著重?fù)?dān)，想到這里，淚水從眼眶中溢了出來。媽媽看見我這樣，變得非常著急，一直問我到底出里什么事，最后我只是以爸爸受傷理由躲過了追問。
媽媽那關(guān)是過了，可是老師那邊呢？我又該以什么理由回答，如果爸爸知道我惹禍了，他一定很傷心的，可是現(xiàn)在他正躺在病床上��！面對(duì)老師的質(zhì)問，我只好如實(shí)對(duì)老師說了我家里的情況，希望他不要告訴我父母，不管他讓我做什么我都愿意。不管怎么樣，犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該受到懲罰，結(jié)果我被罰掃校園三周�；氐郊依�，躺在病床上的爸爸還問我關(guān)于學(xué)校的`事情，還說了一大堆讓我受益匪淺的話。
從那以后，我不再是一個(gè)頑皮、任性的小孩，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓受傷的爸爸為我擔(dān)心，從全班倒數(shù)變?yōu)槿嗲拔迕?/p>
小學(xué)的作文600字 篇4
今天，課上老師帶來了幾個(gè)紙杯，一節(jié)蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。老師的葫蘆里賣的是什么藥呢？我們像丈二的和尚——摸不著頭腦。老師看著我們疑惑不解的樣子，告訴我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——火燒紙杯。
老師的話音剛落，我想：紙杯遇到火不是一下子就燒著了嗎？難道老師的紙杯材料不一樣嗎？只見老師把蠟燭固定在桌子上，然后把一個(gè)裝滿水的紙杯放在蠟燭上面。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著：有的坐在講臺(tái)旁邊的地上抬起頭看，有的同學(xué)站在講臺(tái)上旁看，有的站在座位踮起腳看。一分鐘過去了，兩分鐘過去了......只見紅紅的火苗不停地舔著紙杯的底部，雪白的紙杯出現(xiàn)了大大的`黑斑，并迅速的向四周蔓延，最后整個(gè)杯底部似乎成了包公的臉了。但紙杯卻完好無損，小胖情不自禁地說：“這水杯有問題�！崩蠋煱阉o小胖看，但小胖嘗了嘗水的味道，卻沒發(fā)現(xiàn)特別之處。老師又拿出一個(gè)空杯子放在火上燒，幾秒后水杯燃燒了起來。咦，沒裝水的紙杯為什么會(huì)燒著？為什么裝滿水的紙杯不會(huì)燃燒呢？
老師看著我們百思不得其解的樣子，說：“每個(gè)物體都有自己的燃燒點(diǎn)，如過沒有燃點(diǎn)就不會(huì)燃燒的。列如，酒精，氣油，紙......”老師停了一下接著解釋了這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們燒加水杯的時(shí)候，火焰產(chǎn)生的熱量會(huì)從杯底迅速散開。傳到水中，而水本身具有流動(dòng)性與散熱性。所以，紙杯不能一下達(dá)到自己的燃點(diǎn)。
生活處處藏著科學(xué)，只要我們認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，去觀察，不僅給我們的生活帶來方便，還能增長(zhǎng)不少知識(shí)呢！
小學(xué)的作文600字 篇5
她，露出陣陣微笑。在那陣陣微笑中我看的出來。她那是一股強(qiáng)烈的自豪、高興。從來也沒見過楊娟。楊老師，是這么的開心，我想也是以該中學(xué)畢業(yè)的我們。再也不會(huì)給她添亂，調(diào)皮可以讓她好好的休息休息了。
記得楊老師帶我們的第一天，我就覺得他一定會(huì)是一位優(yōu)秀的老師。
過去的時(shí)間是那么的`蒼蒼轉(zhuǎn)眼就過去了。留給我最深刻的印象是初一的幾何，數(shù)學(xué)老師輕輕將，胳膊的支在小小的桌子上，在用她那不快不慢的節(jié)奏，給我講幾何。在空中忽然出現(xiàn)一條優(yōu)美的弧線。
她立馬講課，黑板和粉筆擦了幾下，一個(gè)精美絕倫的幾何圖就，呈現(xiàn)在我們眼前了，她在用文學(xué)者般的語言講故事。深深打動(dòng)我，然后她有激情的拿起三角板開講。
叮叮叮，下課了。同學(xué)們?nèi)寂艹鋈ク偼�，在一旁欣賞他的我一定要大開眼界，老師微微低下頭，老師好似沒注意到我。只見她那迅雷般的速度，批作業(yè)。
她好似注意到我了，開始跟我說了幾句話，你要向前沖，世界的路很遙遠(yuǎn)。說完就走了，我心中甚是疑惑。
算了不想了，直到有一天。終于明白了她是想讓我更優(yōu)秀。一年已過這深深的觸動(dòng)我，一定要努力向前。
無論多少年過去了，我都能記起，一個(gè)楊娟教了我們?nèi)陼�，在這三年中楊老師她一直鼓勵(lì)我讓我充瞞自信。讓我淡而無味的生活從此變的有價(jià)值有意義。又讓我向世界邁向了一大步。
誰有能像這位樸素平凡的老師一樣給自己的學(xué)生鼓鼓勵(lì)、加加油。向天女般的守護(hù)著我們。楊老師我永遠(yuǎn)忘不了，是你讓我覺的數(shù)學(xué)是一門非常有趣的科目。謝謝你給予了我這么多，謝謝你。
小學(xué)的作文600字 篇6
每個(gè)人都會(huì)做錯(cuò)事情，我也不例外。有一天，二哥去上課，我在家寫功課，寫完就去三樓彈鋼琴。彈到一半，我覺得有點(diǎn)累，有點(diǎn)無聊，于是就坐在二哥的書桌前。書桌上有一本筆記本，會(huì)不會(huì)是二哥的畫畫筆記本？每次我想看，二哥都不讓我看，二哥不在，沒人阻止我，我想看就看，可是二哥知道會(huì)大發(fā)雷霆。唉！不管了，一下下就好，二哥不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
當(dāng)我正看得入神時(shí)，好像有開門聲？啊！是二哥回來了。我想整理書桌已經(jīng)來不及了，趕快跑下樓。二哥回到房間，發(fā)現(xiàn)他的書桌亂七八糟，他大聲問：“是誰偷看我的畫畫筆記本？”我一聽到全身發(fā)抖，不敢承認(rèn)。怒氣沖沖的二哥沖下樓問我，是誰偷看他的畫畫筆記本？我怕二哥更生氣，所以不敢承認(rèn)是我看的。
二哥很生氣的向媽媽告狀，是誰偷看他的畫畫筆記本？后來，媽媽輕柔的問我，是不是，偷看二哥的畫畫筆記本？經(jīng)過一番掙扎，我才承認(rèn)。媽媽問我為什么一開始不誠(chéng)實(shí)的向二哥承認(rèn)？我說我怕二哥罵我，我害怕，所以我才沒有說實(shí)話。媽媽告訴我，做錯(cuò)事要說實(shí)話，不要說謊，這樣子二哥就會(huì)原諒我。
媽媽說完，就叫我去跟二哥道歉。我鼓起勇氣走向二哥，誠(chéng)心的.跟他說：“對(duì)不起，二哥�！倍绾髞硪苍徫伊�，二哥說他不是不讓我看，只是我每次東西都亂丟，他怕我把他心愛的畫畫筆記本搞丟。只要我保證，看完后一定放回原位，我就可以看他的畫畫筆記本，我聽了好高興，我保證一定會(huì)遵守規(guī)定。經(jīng)過這件事情后，我學(xué)到誠(chéng)實(shí)的重要，不可以用說謊來解決問題，這樣子才能當(dāng)個(gè)好寶寶。
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