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（推薦）快樂的小學(xué)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的快樂的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學(xué)作文300字 篇1
星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏。”“放風(fēng)箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”
那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說——風(fēng)箏是誰造的、什么時(shí)候開始有了風(fēng)箏，講得非常生動(dòng)。
之后，老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏。對于我這個(gè)“財(cái)迷”來講，心里當(dāng)然想的'全是錢啦！我不費(fèi)吹灰之力就畫完了。我畫的是一個(gè)不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風(fēng)箏放飛了，說不定真的能找到這種星球�！�
終于到了放飛風(fēng)箏的時(shí)候，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來。雖然我的風(fēng)箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。
老師看見我的風(fēng)箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風(fēng)箏終于飛起來了�？粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺，我仿佛看見了風(fēng)箏在對我笑呢！
放風(fēng)箏不僅好玩，還讓我明白了一個(gè)道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。”
快樂的小學(xué)作文300字 篇2
成長的過程中，總有許多酸甜苦辣，這些感受，有時(shí)也是一種幸福的感動(dòng)。
今年的春節(jié)，外公帶著表哥表妹來我家一起過年，我們一起去廟口玩。外公帶我們?nèi)ゴ驈椫�，他好厲害，百發(fā)百中，我卻一個(gè)也沒進(jìn)，外公安慰我：“不要灰心，有機(jī)會多練習(xí)，就會像阿公一樣厲害。阿公小時(shí)候沒玩具玩，所以只會打彈珠，不像你們現(xiàn)在很幸福，玩具一大堆�！蓖夤�買了老味枝仔冰給我們吃，我們坐在大樹下聽著他說小時(shí)候打彈弓、抓魚、釣蟋蟀的往事。我好羨慕外公，我覺得他們小時(shí)候比較好玩，但是外公卻說我們比他們幸福多多，怎么會呢？我實(shí)在搞不懂。
晚上我們吃火鍋，表哥因?yàn)槌缘锰�，朋友燒的汁噴進(jìn)他的鼻子，大家笑彎了腰。說時(shí)遲那時(shí)快，黏著朋友燒的外公的假牙掉了下來，逗得一家人笑哈哈。
美好的回憶歷歷如繪，每當(dāng)我再想起當(dāng)時(shí)的畫面就忍不住大笑，媽媽覺得莫名奇妙，以為我發(fā)生什幺事了。回憶，有心酸悲傷、有快樂欣喜，我希望我的回憶都是充滿愉悅的'，因?yàn)榛叵脒^去，莞爾一笑，是一種很幸福的感動(dòng)。
快樂的小學(xué)作文300字 篇3
“叮”下課了，同學(xué)們像剛從籠子里飛出來的鳥兒一樣。奔跑著、跳著地?cái)D出門外去。
出了教室的門，他們一齊跑到操場上。
同學(xué)們有的跳繩、有的跳山羊、有的丟沙包，還有的在玩丟手絹。
你看跳繩的同學(xué)，她們在比誰跳得多誰就贏。為了證明自己是最厲害的她們，使出渾身解數(shù)。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了。還是沒有分出勝負(fù)。
再看那邊丟手絹的同學(xué)，他們悄悄地從你身邊走過去，不露聲色地把手絹丟到你的背后，你一點(diǎn)兒也沒有察覺，當(dāng)他走到面前的時(shí)候，你才去追他，可是已經(jīng)晚了，他早已跑到你那里去了。
那邊跳山羊的`同學(xué)，更是玩得不亦樂乎。他們黑白分出誰當(dāng)山羊，誰跳。當(dāng)山羊的同學(xué)可慘了。他們要把頭和手給護(hù)好，以免被跳山羊的同學(xué)踩到。
這個(gè)大課間，我們玩得“�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們大汗淋漓地跑進(jìn)教室。這個(gè)大課間，我們玩得真開心呀！
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