(通用)美麗的小學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
你想了解漢豐湖嗎？ 那我就告訴你吧。
漢豐湖位于開縣境內(nèi)， 是舉世矚目的長(zhǎng)江三峽工程建設(shè)而形成的世界上獨(dú)具特色的人工湖。 漢豐湖非常大 。它東西跨度12.51公里， 南北跨度5.86公里， 周長(zhǎng)36.4公里，水域面積為14.8平方公里。 它非常藍(lán)， 像碧藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際。它非常深 ，常年水位為172—175米，我們開縣是“ 城在湖中，湖在山中，意在心中” 的美麗畫卷。它很靜，靜得像一面明亮的大鏡子。城市的`高樓大廈和繁榮景象都清晰的印在里面，看上去像美麗的仙境一般。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，湖面上泛起一道道波紋，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像千萬(wàn)顆閃亮的珍珠，美麗極了。它很清，清得能看見一條條魚兒在水中游來(lái)游去。 漢豐湖美麗迷人，引來(lái)了許多中外游客。有的游客高高興興地坐上了旅游船，他們一邊觀賞著美景，一邊歡呼著，別提有多高興呢。魚兒也歡快地跳出水面，張開嘴，笑嘻嘻好像在說“ 歡迎， 歡迎， 熱烈歡迎！”有的游客在漢豐湖邊一邊散步一邊欣賞湖光美景 ，有說有笑。有的游客指著湖面談?wù)撝�，還不時(shí)發(fā)出贊嘆“太美了”�？�，那蔚藍(lán)的湖面上漂浮著一艘艘小船，真是“ 舟行碧波上，人在畫中游” 。忽然幾只翠鳥也不甘寂寞，過來(lái)湊熱鬧，它們翱翔在湖面上。有的在湖面表演飛技，有的在向游客招手問好，有的在為游客們歌唱 不少游客們掏出照相機(jī)拍個(gè)不停，生怕錯(cuò)過了這一幅幅精彩的畫面。
漢豐湖真美呀！我愛我們的漢豐湖。
美麗的小學(xué)作文 篇2
這是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在20xx年的夏天。
那天，我和爸爸約好一起去外婆家探望外婆。上了公交車，我和爸爸找了一個(gè)連在一起的座位坐了下來(lái)�？赡苁且�?yàn)榉偶俚木壒拾桑噭傔^兩站就擠滿了人。
這時(shí)，一位年邁的老奶奶上了車，我原來(lái)有一種想立即讓座的沖動(dòng)，但回頭一想，離外婆家還有好多路呢，現(xiàn)在讓了座，我可能就得一直站著了。一想到這兒，我就又把身子縮了回去。爸爸似乎看透了我的心意，他輕輕地碰了我一下，指了指老奶奶，我隨著爸爸所指的方向望去，一位拿著拐杖的姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老奶奶，老奶奶連聲說著謝謝。我心里一股酸潮涌上了心頭，我有生以來(lái)第一次覺得自己這么沒用。我連忙起身，讓爸爸幫我占著位置，我從人群中擠了過去，把姐姐接了過來(lái)，讓姐姐坐我的位置。姐姐對(duì)我說了一句：“謝謝你了，小妹妹。”聽了姐姐的話，我覺得自己干了一件大好事。
我作的和大姐姐做的事還想差很遠(yuǎn)，姐姐是一個(gè)殘疾人，她不知道自己會(huì)不會(huì)一起站下去，但她還是讓座了，她毫不猶豫地把一個(gè)可以保證她的安全的座位讓了出去，沒有原因。喔！有一個(gè)原因，那就是：她有一顆比任何健全人都美麗，都高尚的心靈。在這里，我向所有健全人發(fā)問：你們的小舉動(dòng)，可以換來(lái)大幸福，難不成一個(gè)殘疾人能做到的.，你們做不到嗎？我只希望每個(gè)人都有一顆最美麗的心靈。
20xx年的夏天，我怎么也忘不了，忘不了那個(gè)真實(shí)的故事。
美麗的小學(xué)作文 篇3
今天，我們?nèi)チ擞颀堁┥�。雪山門口有一些租羽絨服的，爸爸沒租，擔(dān)心上去太熱了。
我們坐了索道，到達(dá)了山頂。那里的第一站是云山草甸，草甸有好多羊啊，其中有一只黑色的羊歪著頭，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我們還以為它是一只假羊。結(jié)果，他突然轉(zhuǎn)身跑了起來(lái)。
更讓人吃驚的是，竟然有一只羊瘋狂地從柵欄里跑了出來(lái)，去搶那些游客們的食物。這只羊搶一個(gè)媽媽的吃的，結(jié)果它的臉剛好碰到那個(gè)媽媽領(lǐng)的小女孩的臉，小女孩被嚇哭了。
緊接著第二只羊也跟了上來(lái)，我一想，再不逃跑就來(lái)不及了。于是我撒開腿就跑，直到回到電瓶車站上我才松了口氣。
上了電瓶車，司機(jī)對(duì)我們說：“如果我數(shù)123，你們就要喊哈哈！懂了嗎？”不一會(huì)兒，我們對(duì)面就出現(xiàn)了另一輛電瓶車。司機(jī)數(shù)到123，我們一起喊“哈哈哈”！旁邊車上的人以為我們?cè)谛υ捤麄�，都被嚇了一大跳�?/p>
第二站是藍(lán)月谷，那里的水真藍(lán)��！那里的水洗手特別舒服，很涼快，哦！忘了告訴你們，那些租衣服的.人可倒了大霉，因?yàn)楝F(xiàn)在的天已經(jīng)很熱了，用不著租的衣服了，所以都得扛著走。
《印象麗江》這場(chǎng)演出好看極了，霧氣在地上彌漫，人們載歌載舞，喜氣洋洋�？赐炅搜莩�，我們?cè)摶鼐频昀�！我戀戀不舍地離開了玉龍雪山，回到了酒店。
今天可真有趣呀！
美麗的小學(xué)作文 篇4
“什么是美麗？”我一遍遍在心中問著自己我自己找不到答案。因?yàn)槲也恢朗裁词敲利�，我問媽媽什么是美麗？她回首（回答）我“年輕就是美麗”，問不同的人有不同的回答。
“不長(zhǎng)痘痘是美麗”�！伴L(zhǎng)得漂亮是美麗”�！吧聿暮镁褪敲利悺�，不，這不是我想要聽到的答案，我所要的美麗不是這樣的。我的心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音——“到外面找找答案吧”。于是我推開大門來(lái)到一個(gè)全新的世界。一個(gè)不曾見過的世界，這有一點(diǎn)像是美麗了。也許這就是美麗。
“還不夠美麗，我要帶著你去尋找真正的美麗�！毙闹械穆曇粼俅雾懫饋�(lái)了。“去殘疾人康復(fù)中心看看吧”，我心中不禁閃過一個(gè)疑惑，去那里干什么？那里的人都很漂亮嗎？我略有遲疑，但還是向著康復(fù)中心走去。我被眼前的景象驚呆了，這里何談美麗，簡(jiǎn)直就像是地獄。美麗真的會(huì)在這里存在嗎？
推開大門，我看到了一個(gè)小女孩，嗯，是的，她長(zhǎng)得是很美麗，紫羅蘭色的大眼睛，水汪汪的，臉蛋精致的好似一只瓷娃娃，淡金色的長(zhǎng)發(fā)直到后腰，她的微笑是如此迷人，只是她的雙腿到了哪里？這個(gè)漂亮的女孩本應(yīng)長(zhǎng)著雙腿的地方�？湛盏氖裁炊紱]有，這時(shí)我才想起來(lái)，這里是“殘疾人康復(fù)中心”�？吹窖矍暗臍埣才�，我的心陣陣地刀割般疼痛，這么美麗的女孩，天哪，怎么說呢，太不幸了。蒼天太狠心了，受苦的為什么會(huì)是這么一個(gè)人見人愛的`美麗女孩�！拔乙呀�(jīng)很幸運(yùn)了，媽媽，蒼天真是仁慈，他僅僅是讓災(zāi)難奪走了我的雙腿，我還可以與您在一起啊，媽媽！”我摸了摸臉上的淚水，女孩一直吸引我的目光，我才發(fā)現(xiàn)在輪椅后面站著她的母親，她坐在輪椅上，在她身后是她的母親�！笆堑�，我的孩子�！迸⒌哪赣H眼中的淚水再次流了下來(lái)�！翱吹搅税�，這就是人世間最美的，內(nèi)心中的不放棄，不喪氣，這就是美麗，不一樣的美麗�！�
我微笑地看了看那個(gè)“幸運(yùn)”的女孩，回答道“是的”。我看到了美麗，不一樣的美麗，那份美麗是留存于心中的，誰(shuí)也看不到，只能令你去細(xì)細(xì)的體會(huì)。
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