【精品】小學作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學作文 篇1
早上的天空還很平靜，但傍晚時分，燦爛的夕陽都還未出現(xiàn)，頓時烏云密布，天空開始降下如毛毛蟲似的雨滴，一滴接著一滴，之后開始慢慢變大，風狂雨驟，臺風已然來襲……
昨日晴空萬里的好天氣，如今已成狂風大作，大雨急下的局面�？耧L、驟雨，家家戶戶皆難逃淹水的命運��！會不會雷公在哭泣？又或是他正享受一年一度難得的盆浴之后，本該把水倒入大海的，卻不小心將水倒入人間的陸地上而形成臺風？因為雷神的一個不小心，卻將大地攪得天翻地覆、滿目瘡痍！臺風居然把自己的快樂，建筑在大地的痛苦上，真是不應該啊！
“以下是各地區(qū)停般停課的訊息……”哇！經過臺風的`肆虐，招牌橫七豎八掉到馬路上，電線桿攔腰折斷，樹木也被狂風吹得連根拔起，真是恐怖！但臺風天是睡覺天，昨天晚上都沒感覺有這么嚴重的災害，怎么一早起來打開電視的畫面就令人怵目驚心、慘不忍睹呢？天災真的是不可預料。
下午時分雨漸漸小了，多事的我，關心的跑到學�？纯�。雖然沒有淹水，但是整個操場黃色一片，到處泥濘，走一步鞋子就被黃色的淤泥黏住似的難以行進，想必各地的災情也一定非常嚴重，說不定還很有多處積水未退，需要國軍的弟兄們共同協(xié)助受災戶呢！
往往臺風過境都對我們造成極大的傷害，不是流離失所﹑家破人亡，就是財產遭逢難以估計的巨大損失，所以我們應該做好防災準備。“多一分準備，少一分災害”我們應先未雨綢繆，不要等到事情發(fā)生之后，再來怨天尤人！只要秉持著這種觀點，就算臺風再度來臨，我們依然可以高枕無憂、安居樂業(yè)的。
小學作文 篇2
再見了，小學。小學，在這與你共同相處的日子已經不多了，在這六年里，是你，給了我們六（5）班這個大家庭，是你，給了我們六年的美好時光和絢爛的記憶，使我終身忘不了在小學的生活。
六年的時光，說起來也快，也慢。六年啊，與同學共同渡過了多少美好的時光。為什么小學有六年，初中三年，高中也三年？是讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣嗎？錯了，在我的眼里，小學的六年，在六年級的時候，學校只是想讓我們分時別流的淚少些，如果小學只有三年，恐怕三年級，我們還是懵懂少年的時候就已經嚎啕大哭，面目全非了吧。
小學，你曾給過我們快樂、憂傷、痛苦……而在離別的那天你有給過我們什么呢？大多是我們與你告別的幾句話罷了。我知道，你只是一所學校，沒有感情，沒有語言，但我認為，你不僅只是一所學校，還帶表著我們小學同學的那種精神，那種精神，是初中生無法體會到的，沒錯，就是那種……我們不想分離的`樣子，那種樣子，在小學，將會永垂不朽。
小學，請你再向快升初中的同學看一眼，也許你忘不了他，也許他忘不了你。讓我們撫摸著這文化長廊的作品，讓我們再看一眼我們踢足球的操場，讓我們再看一眼學校這蔚藍的天空，讓我們再看最后一眼學校這寬闊而又美麗的樣子，也許，我們會永身難忘。
小學，你賦予我們學習的地方，贈送我們精致的書本，而我們用實際行動卻報答不了你，只能用我們最真摯的眼神，清晰的聲音，對你說“:小學，我愛你！”
小學作文 篇3
今年的夏天比往常的夏天熱多了，我好想去游泳呀，沒想到老天有眼，讓我心想事成，美夢成真了。媽媽說今天下午帶我去游泳，是室外的，以前我都是在室內游泳的，非常想在室外游一游，今天我完成了這么多心愿，難道今天是我的幸運日？
一到那里，只見像下餃子一樣，擠滿了人整個游泳池都快爆了，只有深水區(qū)沒什么人，我立刻脫下鞋子往深水區(qū)跑“啊”這地上燙死了，老天爺，我可不是魷魚，干嘛要烤我呀。
我來到深水區(qū)，便立刻跳下了水，在水中也不怎么好受，一下去就先搶了幾口水，我往地上灑了點水后，立即爬上了岸，然后，坐在泳圈上，像劃船一樣用手劃著，向前前進，可這“船”也不是那么容易就控制的`，還想把我翻下水，可它沒門兒，我用手努力把它平衡下來，終于，它被我降服了，我找到了控制它的訣竅，只要坐在中間，兩手一起劃，如果它要翻，就用手按著翹起的那端。就這樣，我在深水區(qū)中“存活”了下來，但有時候也難免會跌下水。
今天人太多，不過在深水區(qū)中“劃船”也挺有意思的。
小學作文 篇4
朱自清的《匆匆》里寫著——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。對于學生的我們，時間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學習中黯然流逝，從匆忙的步伐中離去，我們想挽留也無能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩(wěn)重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時間的皺紋？三年前在學校種下的榕樹苗已長成為大家遮陰避暑的參天大樹，是時間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D眼間就面臨緊張的.備考狀態(tài)，是因為時間調皮的和我們玩賽跑？當我們細細回想時，恍然大悟——噢……時間原來在這！
當我們不斷成長，時間一直陪我們跨過春夏秋冬，走過風風雨雨，只是我們忽略了，當我們心中的創(chuàng)傷慢慢愈合時，時間其實成了我們的創(chuàng)傷膏。從古至今，多少詩人作家在贊嘆時間，多少人又在嘆息時間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會讓時間從空隙中流去，不經意間又是一天，只有多少人是珍惜時間，利用時間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時候，時間都去哪了我們大可不必深究，只要認真做好自己，做好每一件事，不斷充實自己，那么就會明白時間就在我們身旁，沒有流失，只是延長罷了。
小學作文 篇5
青蛙、螳螂、知了、秋蟬、甲蟲、蟋蟀……各種各樣的昆蟲，在月夜下編織出一首狂想曲。
月亮下，靜謐中傳來了一聲又一聲昆蟲與動物的叫聲，放眼望去，它們正在開音樂會呢！看，青蛙穿著別致的禮服，正手拿指揮棒，一邊“呱呱”地叫，一邊做出各種指揮動作。而另外的昆蟲們則興奮無比，甲蟲與蟋蟀吸了一口氣，調試了一下“小提琴”，說：“青蛙指揮，可以開始了�！逼渌ハx也點了點頭，青蛙指揮會意，說：“大家準備好！”它拿起指揮棒，“開始！”青蛙的指揮棒如一只神奇的畫筆，描繪出一個又一個五彩繽紛的音符。這些音符跳進昆蟲的腦海中，組成了一張樂譜，那便是青蛙的新作--《森林狂想曲》。甲蟲與蟋蟀音樂家們全神貫注地彈奏，優(yōu)美的音韻，像靈泉一樣流了出來，看！連它們自己也陶醉其中了……
樂曲進入了高潮。螳螂敲著大鑼，發(fā)出一聲聲金屬風暴似的.聲響，像有一千個俠客在鑼中吼叫，又像有一千個豪爽的軍人在喊著口號。秋蟬抖動著絲綢般的薄翼，口中還配合著音樂，發(fā)出一聲聲叫聲，清脆而又好聽。螞蟻招來了同伴，黑壓壓的，有一大群呢！一只大些的螞蟻爬了出來，指揮螞蟻們跳舞，還要不停地變換方陣，一會兒像一個小女孩的臉龐；一會兒像一頭威武的大象；一會兒像一朵可愛的小花，驕傲地挺著頭……
……
一曲終了，四周的草叢又恢復了靜謐，只有螢火蟲在點著燈籠。四周從未這么寧靜過。
昆蟲們的狂想曲已經結束了，可我人生的狂想曲，不過剛剛開始而已。
小學作文 篇6
我一向很討厭蟾蜍，因為它身上全是雞皮疙瘩，有綠有黑，簡直丑極了，讓人不堪入目，它還有一個很難聽的俗稱：癩蛤蟆。青蛙雖然也和它差不多，但是并沒有那么嚴重，它的身上是青綠色的。蟾蜍根本不可以和它比，真是讓人惡心。
但是從那一天起，我對它改變了這個觀點，我真不應該這樣去想它。
有一天，我和媽媽來到了一家藥店，藥店的四面墻壁上寫的都是珍貴藥材的簡介。我一目十行的快速瀏覽著，由于“蟾蜍”這個詞語對我太敏感了，即使是快速地看也會認得出來。咦？蟾蜍怎么也在珍貴藥材這一行列？它不就是個“丑不怪”嗎？我重新仔細地閱讀了一遍，上面寫道：中國第一部藥學專著《神農本草經》中記載有蟾蜍的`性味、歸經與主治等方面內容。多少年來，人們采集蟾蜍耳下腺及皮膚腺分泌物，晾干制成蟾酥。蟾酥是中國的傳統(tǒng)名貴藥材之一，是六神丸、梅花點舌丹、一粒珠等31種中成藥的主要材料。蟾蜍全身都是寶，是一種藥用價值很高的經濟動物。哦！我恍然大悟，原來蟾蜍在入藥方面比青蛙還高出一籌呢！我還真不能以貌取“物”��！
后來我還了解到：蟾蜍還有一個地方勝于青蛙，它們是捕食害蟲的農業(yè)衛(wèi)士。如果讓它們在同一段時間內捕食害蟲，蟾蜍捕食害蟲的數(shù)量是青蛙的好幾倍呢。當蟾蜍被人用腳碰翻時，它就會躺在地上裝死，一動不動，等人走遠了再起來，還挺聰明呢。
蟾蜍雖然丑，但是它有很高的藥用價值，還是幸福的象征，并且比青蛙更聰明，更能干。
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