小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
我的絕招是打籃球。從小的時(shí)候，我就開始學(xué)打籃球了，爸爸就是我的教練。
爸爸說：“會雙手拍球嗎？”我說：“會！”馬上就來了一個(gè)，爸爸說：“我給你做幾個(gè)花招，看好了。”說著就來到幾個(gè)莫名其妙的`動(dòng)做。一會兒爸爸教了一招，叫“大灌籃”，聽這個(gè)名字就很爽。
練功好一會兒，我終于學(xué)會了，我還學(xué)會了許多花招，什么假動(dòng)作、遠(yuǎn)投球、傳球過人。在我們樓下，我可是打籃球的高手。
籃球是我的最愛，我會刻苦練習(xí)。
小學(xué)的作文 篇2
換種鳳格，還是那么精彩�！}記
幕布拉開，熒燈閃起，一部叫作《白雪公主》的戲開始了。
王后踩著高跟鞋，手執(zhí)魔杖，對著墨鏡喊道：“魔鏡魔鏡，誰是世界上最美的女人”。墨鏡欠了欠身，恭敬地說：“這世界上有這么一個(gè)女孩，她有著烏黑的長發(fā)，天使般的容顏和金心般的心”，墨鏡說到這的時(shí)候，王后捋了捋自己的頭發(fā)，端詳著自己華麗的服裝，暗暗自喜�！八褪前籽┕鳌�，“什么！”王后暴跳如雷，惡毒的神情被她表現(xiàn)得淋漓盡致。場下觀眾的掌聲不斷，笑聲不停。
童話中的白雪公主有著天使般的容顏和金子般的.心，可這部劇中的白雪公主卻是一個(gè)相貌平平，卻擁有比金子還美的心�；蛟S有些人會覺得王子可能會嫌棄，但這就更好地體現(xiàn)出了這篇童話的主旨—心靈美才是真的美。
后來，有一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)了好久。那就是—當(dāng)三個(gè)小矮人說出自己的愿望時(shí)，第三個(gè)說：“我要讓世界和平！”是呀，就這樣短短的七個(gè)字，看似是全球人民共同的愿望，可又有多少人可以正大光明而又充滿希望的說出這七個(gè)字呢？當(dāng)時(shí)說完這句話的時(shí)候，場下觀眾不斷叫好，掌聲如雷鳴般不停，全場人都被這句話所震撼。
而現(xiàn)在想想劇中的白雪公主，是美的。這世界上有這么多的女生，有這么多愛打扮的女生，又有多少位“白雪公主”呢。
幕布閉合，熒燈拉暗，一場叫作《白雪公主》的戲結(jié)束了，一種全新的“審美”觀在我腦海中誕生了。
換個(gè)模樣，依舊是那么美。
——后記
小學(xué)的作文 篇3
我，最敬佩的人是當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家——冰心奶奶。
冰心奶奶幼年時(shí)代就廣泛的接觸了中國古典小說和譯作。
早在冰心奶奶小的時(shí)候，就閱讀了大量的書籍。有一次，她從舅舅的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《三國演義》，小冰心可高興啦，總是聽故事還沒有看過書呢，這下機(jī)會來啦！她拿著《三國演義》津津有味地讀了起來。但當(dāng)時(shí)的她才年僅七歲，很多的字都不認(rèn)識，怎么辦呢？這可沒有難倒小冰心，聰明的她通過聯(lián)系上下文的方式來看這些生字，邊猜邊看，一知半解地讀著，雖然看的慢，可也還是明白了故事的大意。這么一來，大大的激發(fā)了她想讀更多書的愿望，看著書架上一排排整齊的書，小冰心自言自語說：“真是好書啊！我應(yīng)該都把它們讀完。”小冰心好像變了一個(gè)人似的，整天都在書房看書，一發(fā)不可收拾�？匆姾⒆有⌒∧昙o(jì)就如此用功，媽媽樂在心里，但同時(shí)又擔(dān)心起孩子的身體，長期孩子這樣會影響健康的��！媽媽試著要她出去和小朋友們玩耍，可此時(shí)的她完全沉迷于書籍之中了，根本不了解媽媽的.關(guān)心。媽媽在勸說無效的情況下無奈之下，奪取她讀的書并且撕了兩半，誰知，小冰心卻不惱，趕緊拾起兩半書依舊繼續(xù)看，這樣讓媽媽看了，哭笑不得，拿她沒辦法了。
一年一年的過去了，正是小冰心這樣不分晝夜的閱讀把她領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的大門。正因?yàn)檫@樣才有了她后來的成果。
冰心奶奶你是我最敬佩的人！
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