可愛的小學(xué)作文

時間：2023-10-26 09:15:49 小學(xué)作文我要投稿

(經(jīng)典)可愛的小學(xué)作文4篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的可愛的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(經(jīng)典)可愛的小學(xué)作文4篇

可愛的小學(xué)作文篇1

　　我擁有著一個可愛的校園。它像花園一樣美麗，像游樂場一樣活躍。這就是我們的校園。

　　我看見過高聳入云的大樓，游賞過直入云端的天塔，卻從沒看見過學(xué)校這樣的樓。學(xué)校的樓真多��！一座挨著一座，可以隨意穿到另一座樓；學(xué)校的樓真美��！黑白相間，黑色的磚塊像被墨染過一樣，白的地方則沒有一絲污垢；學(xué)校的樓真大��！到處都是開闊的樓道，到處都是開闊的房頂，同學(xué)們在樓道里有說有笑，穿來穿去。

　　我看見過綠草如茵的花園，玩賞過山清水秀的云臺山，卻從沒見過學(xué)校這樣的花草樹木，校園的花真美��！一朵朵競相開放，爭奇斗艷，一朵朵都嬌嫩無比，尤其當(dāng)你仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)它還帶有晶瑩的露珠；校園的草可真多��！一叢緊挨著另一叢，草叢中還星星點點看見一朵美麗的花；校園的樹真多��！一棵棵高大挺立，最具特色的就數(shù)門前兩棵高大挺拔又像軍人一樣的松樹了，它每天都站得直直的，每天的早晨，它都會站在我們每一個人面前，仿佛在和我們打招呼。

　　這樣的'環(huán)境，使我們陶醉其中，碧綠的青草，散發(fā)淡淡的清香；高大挺拔的樹木，為我們添加了一絲氧氣；一朵朵可愛的野花為我們的生活增添了一絲芬芳。��！可愛的校園！我愛你！

可愛的小學(xué)作文篇2

　　她們有精致玲瓏的身體，小小的眼睛亮晶晶，還有一張漂亮的櫻桃小嘴。她們是誰？她們就是我媽媽養(yǎng)的小鯉魚，兩只都很惹人愛。

　　魚兒們住得可舒服了！大大的魚缸里有奇形怪狀的海螺；五顏六色的石頭；還長著綠油油的銅錢草，她們在銅錢草從自由地穿梭，可快活啦！

　　魚兒們穿著華麗的衣服，非常美。一只穿著紅色上衣，潔白的短裙。一只穿著橙色連衣裙。真讓我喜愛。

　　小鯉魚也很聰明，只要轉(zhuǎn)一個圈，把頭伸到水面上，我就知道魚兒餓了，小鯉魚還能用別的動作來表示他想干什么。

　　這就是可愛的'小魚，我特殊的好朋友。

可愛的小學(xué)作文篇3

　　去年春天，我和小伙伴們在池塘撈回了幾只小蝌蚪，最后在小伙伴的認(rèn)同下，由我來保管小蝌蚪，我把它們放在我最喜歡的魚缸里。

　　小蝌蚪的長相特別奇怪，整體看像一個音符和豆芽。眼睛像兩個芝麻，不用心看還以為小蝌蚪是瞎子呢！小蝌蚪愛吃魚飼料，我每天把魚飼料切成一小點一小點的喂它，小蝌蚪吃東西的時候總是要先看一下才開始吃。有一次我想觀察小蝌蚪是怎么吃東西的，就在那里守著看，可是小蝌蚪就是不去吃，不知怎么回事。問了爸爸才知道，原來它們是怕有危險，所以不敢去吃。

　　過了段時間，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，還長出了兩只后腳。我嚇壞了，不會是小蝌蚪生病了吧？我急忙去問媽媽。媽媽聽了，摸著我的'頭說：“傻孩子，不是小蝌蚪生病了，小蝌蚪長大后會變成青蛙，所以尾巴要變短，還會長出四只腳呢�！蔽疫@才放下心來。又過了幾天，小蝌蚪四只腳都長出來了，看來馬上就要變成青蛙了。我想青蛙是有益的動物，應(yīng)該把它放回大自然去，于是我找來小伙伴們，一起把小青蛙放回了池塘。臨走時小青蛙“呱、呱、呱”的叫著，好像在對我們說：“謝謝你們把我們放回大自然�！�

　　這是我最有意義的一次養(yǎng)動物活動。