小學(xué)作文[錦集6篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天,我和我妹妹要一起去熱鬧的塘下玩!
我們來到廣場之后,我看到了一棵用燈光裝飾的桃樹,樹上全是桃花,桃花也是用燈做的,非常美麗!
后來,我們又去玩了套圈。想要套中很難,因為有時候明明套中了,可是,圈還是會彈出來。我們幾個雖然都沒套中,可是,我舅媽用盡全力終于套中了一只可愛的小狗,還會發(fā)光呢,非常漂亮!
我們又去一個美樂熊電子游戲廳,只要玩游戲就可以獲得玩具彩票,玩具彩票還可以換禮物呢 !我們打了許多游戲,得到了不少彩票,也換了一些禮物。
我們又看了一場電影,名叫奪寶熊兵3D版,這部電影講的是:光頭強(qiáng)每天都在伐木,這樣的生活無聊而乏味。有一天,他的`老板給他了一套全新的伐木工具,可是光頭強(qiáng)的工具被熊大熊二給搶走了。他在路上摔了一跤,正好有一輛車,車上也有一個一模一樣的箱子,光頭強(qiáng)正好看到了,于是他就把那個箱子帶回了家。第二天,光頭強(qiáng)看到箱子里只有一個枕頭,他氣壞了。這時,一個身影閃過,于是光頭強(qiáng)就遇到了一個小女孩,光頭強(qiáng)知道了這個小女孩叫嘟嘟。之后熊大熊二發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)都沒出來伐木,以為他在研究秘密武器,就去他家里找,他們沒有找到武器,卻找到了很多吃的。這時,嘟嘟爬到了他們裝食物的袋子里,回到家后熊二喜歡上了嘟嘟。于是,他就和嘟嘟一起玩了,可是光頭強(qiáng)找來了,等知道事情之后,他們也一起玩了起來。光頭強(qiáng)造了一種飛行器,載著他和嘟嘟飛上了天。這時候,有一支特種部隊在天上飛,他們是來找嘟嘟的,看見了嘟嘟,就把光頭強(qiáng)給抓起來了,熊大熊二救出了光頭強(qiáng),但沒救出嘟嘟,她被他們的老板捉走了。于是他們開始追趕那個老板。那個老板說是因為嘟嘟是他爺爺撿到的,他爺爺很喜歡嘟嘟,還給嘟嘟留下了一筆財產(chǎn),只有嘟嘟才能解開機(jī)關(guān)。他想得到財產(chǎn),所以才把嘟嘟捉來。最后,光頭強(qiáng)他們終于救出了嘟嘟!
塘下真好玩,而且還很美麗!我真的很喜歡!
小學(xué)作文 篇2
我們跑呀,跑呀,終于跑到了我們村的水磨坊。那水嘩嘩地流,我們仔細(xì)地找,汗水滴滴滴地流。這汗水是那樣純潔,一雙雙眼睛,是那么認(rèn)真,決不放過每一個角落。
找遍了所有地方,還是沒有找到。就在我們要絕望的時候,看見在那波光粼粼的水中,隱隱約約出現(xiàn)了一只風(fēng)箏的樣子。一個人大聲喊起來,”是我們做的幸福鳥“!大家都振作了起來,一個人跳到水中把風(fēng)箏托出了水面,放在太陽下曬干。我們則在水中戲嬉,玩水,歡慶……
我們的'歡聲笑語,把太陽公公送了回去,風(fēng)箏上的小水珠,銀光閃閃,像一只只小眼睛。我們都哈哈地笑了。用手輕輕拿起風(fēng)箏,心滿意足地向溫暖的家奔去。
小學(xué)作文 篇3
孩子味?什么是孩子味?我?guī)е鴺O大的好奇心一口吻讀完了這本《能聞出孩子味兒的烏龜。這內(nèi)里諸多神奇的故事深深地吸引了我。
這是一只神奇的烏龜,它但愿來到孩子們的中間。由于它只能呆在有孩子味的處所糊口,才氣永生不老。然則此刻有孩子味的處所越來越少了,烏龜就聞著氣息找到了馬小跳、唐飛他們的奧秘巖穴。在大雨如注的.深夜,烏龜一起聞著孩子味來到了馬小跳的家。一個差異通俗的假期就這樣開始了……
這只烏龜在這個天下上活了幾千年,它的背上刻滿了象小魚一樣的甲古文。不只云云,這只烏龜尚有神奇的才干,能聞出哪些孩子身上有孩子味,而且它還分明許多教誨理念,因此深得孩子喜好和信賴。
我很喜好書中的馬小跳,他性格爽朗、生動、好動,孩子味很濃。他有酷愛的寶物媽媽,愛惡作劇的滑稽爸爸。故事中尚有一個女孩叫做安琪兒,她本來是一個孩子味很濃的人,可是她的媽媽天天讓她在家里學(xué)許多對象,還不讓看本身喜好的書。這樣做反而會使她越發(fā)厭倦冊本,在這樣情形下生長就算孩子味再濃,那也會很快被消失掉呀!
這本書讓我感傷很是大,此刻有許多家長就像安琪兒的媽媽一樣,讓孩子學(xué)這個,學(xué)誰人,上許多的向?qū)О啵A(chǔ)沒有一點玩的時刻。原來的孩子味逐步被消失掉了。這是何等兇狠的工作。
烏龜人人說過,大天然但愿孩子在成人之前,都要像個孩子一樣,假如打亂了這個序次,就會造成一些果子的早熟,這些果子既不飽滿,也不甜蜜,并且很快就會腐朽。我何等但愿大人能大白這一點,給我們更多的領(lǐng)略和寬容,讓我們在一個自由輕松的情形中康健快樂地生長。
小學(xué)作文 篇4
今天中午吃完飯,媽媽讓我學(xué)習(xí)刷碗。我也是很好奇,媽媽每次像變魔術(shù)一樣,把臟碗都刷干凈了。我問媽媽怎么刷完才能干凈,媽媽說先在碗里放適量的`洗滌劑,然后用洗碗布順著一個 方向擦洗碗,最后用清水沖干凈。我按照媽媽說的方法試了一下,果然很干凈,雖然第一次刷碗有點不順手,但是我會經(jīng)常幫媽媽刷碗,做個孝順懂事的好孩子。今天我學(xué)會了刷碗,太高興了!
小學(xué)作文 篇5
這幾次,我的數(shù)學(xué)卷上的`分?jǐn)?shù)都是同一個分?jǐn)?shù)——100。
我很開心,這也是我覺得我能在期末考試中能考滿分。以前,我總是對自己沒有信心,是個很自卑的女孩兒,害怕考不了滿分,害怕惹媽媽生氣,害怕......但是,自從上了主持人班后,我就變得不自卑,變得很自信了。
馬上就要考試了,讓我們共同努力,好好復(fù)習(xí),考好成績,讓班級的名譽(yù)越來越高吧!
小學(xué)作文 篇6
我校自承接《三年級起步作文指導(dǎo)實踐研究》課題以來,已有一年有余,為了檢測我們階段性的研究成果,同時也為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高學(xué)生的.寫作能力,根據(jù)期初的研究計劃安排,我校于10月23日下午在學(xué)校四樓大廳組織了三至六年級學(xué)生作文競賽活動。
本次活動在本課題組老師和教務(wù)處組織下,我校中高年級部分學(xué)生自愿參與。 在競賽活動過程中,學(xué)生們認(rèn)真審題,當(dāng)場構(gòu)思、現(xiàn)場習(xí)作。比賽現(xiàn)場,每位同學(xué)潛心寫作,妙筆生花,充分展示了自己豐富的觀察力、想象力和寫作能力。通過兩節(jié)課的努力,同學(xué)們順利完成了一篇篇習(xí)作,經(jīng)過嚴(yán)格評審,有12位同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。
此次現(xiàn)場作文競賽,既豐富了校園文化生活,提升了學(xué)生的寫作能力,激發(fā)了學(xué)生的課外閱讀興趣,又為學(xué)生展示自我寫作才能搭建了很好的平臺。
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