小學的作文匯總6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學的作文6篇，歡迎大家分享。
小學的作文 篇1
早晨，森林里彌漫著一乳一白色的晨霧。一棵棵參天古樹靜靜地佇立著，每一片葉子上都掛著一顆顆像珍珠那么圓一潤的小露珠，小露珠在上面爬著、滾著、笑著。新鮮的空氣中夾雜著泥土的芳一香，使人神清氣爽、心曠神怡�！斑伞蛇伞蛇蛇伞睅茁曂芙写蚱屏松值膶庫o。
瞧！蛙大俠草綠色的頭扁扁的，兩顆紅寶石般的眼睛凸了出來，像戴了一副紅色的.閃光眼鏡，帥呆了。大大的嘴巴又寬又扁，像極了人們吃的扁豆。小巧的身上穿著一件三角形的白色緊身衣。四條紅藍相間、強勁有力的腿緊緊地抓住了草稈。眼睛機警地注視著前方，不放過任何風吹草動。害蟲們見到蛙大俠如此威風凜凜的樣子，嚇得不敢輕舉妄動。
此時，蛙大俠看沒什么動靜，便練起了功夫。只見它雙手撐地用力一躍，身一子往后一仰，一下子就翻了過去。左拳、右拳、勾拳、上勾拳……蛙大俠不停地練習，想練就一身好本領，關鍵時刻把害蟲一擊致命�，F(xiàn)在萬事俱備，蛙大俠休息片刻，靜等害蟲的出現(xiàn)。
哇！好一個名副其實、威風凜凜的蛙大俠�。�
小學的作文 篇2
在生活中，一定有許多靈異的事件，但是，如果你沉下心來，細致觀察，就會發(fā)現(xiàn)，所謂的“靈異”，其實是十分平常不起眼的小事。我曾經也遇到過一次“靈異事件”，但是我用科學解決了這件事。
暑假的一天，我到鄉(xiāng)下的奶奶家玩。剛下車，腳還未跨進屋，一只哈埼跑了過來，我親昵地摸了摸它的頭進屋了。我坐在屋里，等了好一會兒奶奶才來�！斑�，爺爺去哪了？”我有些詫異，連忙問道�！八チ随�(zhèn)上，找法師了�！薄罢曳◣煟考依锇l(fā)生什么事了嗎？”
奶奶聽了，把我領到三樓臥室，指著被燒出洞的被子與枕頭，對我說：“不知道為什么，前幾天開始，這里的被子與枕頭總是會自己燒起來。你爺爺就是因為這樣才去鎮(zhèn)上解決這‘神火’的�！闭f完她下樓做飯了。我在心里想：“神火”，這世界上可沒有。一定是因為其他原因，我還要調查一番。我先把這個屋子觀察一下，并沒有什么人為點火的跡象。地上也沒有貓狗的足跡，看來不是它們干的的了。那是什么原因呢？
我在屋子里踱來踱去，突然我眼光一瞥，看到了天窗。對了，我在書上曾經看到過，“一面凸透鏡通過反射太陽光可以使物體燃燒”，而這天窗就是凸透鏡。而正當我把這個發(fā)現(xiàn)告訴奶奶，奶奶的.話使這個說法不成立，她說：“有‘神火’那幾天，天窗是關上的，不到了特定時刻它是不會被打開的�！甭犃四棠痰脑�，我又在觀察屋子中的其他物體。是玻璃嗎？雖然窗戶沒有遮住，但它卻不是凸透鏡。
我找不到“元兇”躺在床上沉思，這時，我看到屋頂?shù)耐咂�。因為這間在頂層，所以沒有天花板，其中有一片瓦有些特別。我馬上跳下床去找椅子，準備仔細觀察它。當我找到椅子時，一縷陽光透過瓦片，透過折射，點燃了被子與枕頭�？磥怼霸獌础币呀洭F(xiàn)身了。待我把想法說給奶奶聽時，半信半疑的她還是把瓦片換了，結果“神火”再也沒有出現(xiàn)了。
科學是可以破除迷信的。
小學的作文 篇3
今天，我來介紹我的妹妹。
我的`妹妹，十分可愛，她叫劉佳穎。跳起舞來亭亭玉立，楚楚動人，吃巧克力的時候吃的滿嘴都是，可愛極了，還有寫作業(yè)的時候只要有一個數(shù)字寫的好看她就會說：“姐姐，你看這個好漂亮�！�
這就是我的妹妹，她可愛嗎？你們的妹妹呢？
小學的作文 篇4
趙豆豆是我小時侯最喜歡的小朋友。要是一提到他的長相，我就想笑：他的腦袋又大又圓，有兩粒黑豆似的小眼睛嵌在上面，小鼻子小嘴勻稱地長在最美的位置，要是沒有它們，你準會認為是個球安錯了地方。他時不時地鼓搗出讓人意想不到的想法，有時讓你張大嘴巴，有時會讓你忍俊不禁。大家都拿他當個玩物，我卻總覺得他是個天才。
記得那時七年前的夏天，豆豆家養(yǎng)了一只小白狗，名叫“樂樂”。那個夏天太熱了，熱得樂樂把大舌頭吐得老長，呼呼地喘著粗氣，趴在陰涼里怎么也不肯跟樂樂玩了。
豆豆少了一個玩伴，實在太無聊了，他就蹲在樂樂面前尋思起點子來了。功夫不大，一個歪點子蹦出來了。
趁人不注意的'時候，豆豆把樂樂放進了電冰柜里�？蓱z的樂樂還以為豆豆要跟它玩呢！等它明白過味來已經站在冰山雪海里了。樂樂又竄又跳，連喊帶叫：“小主人，我和你無怨無仇，你為什么把我放進這里，我哪能這樣降溫，這樣會凍死我的呀！”我們的豆豆哪管這些，他還以為做了一件天大的好事呢！于是，他把冰柜門一關，還拿了個板凳壓上，若無其事地走了。
大約過了半個多鐘頭，豆豆的媽媽回來了。她買了些狗食，進屋就問樂樂哪去了。豆豆得意地說：“我讓它涼快去了。”“涼快？”媽媽一臉霧水。“我看見樂樂熱得要命，就把樂樂放進冰柜里，讓它涼快涼快。”豆豆說。媽媽聽他這么一說，連忙跑進屋，把樂樂救出來。再看那樂樂，四腿僵直，渾身是霜，舌頭還吐著呢。媽媽把樂樂抱在懷里。心疼得要命。
見此情景，豆豆嚇壞了，忙找來他的棉衣給樂樂捂上，還自言自語地說：“看點時間就好了，涼快過頭了�！眿寢尶酥屏撕冒胩�，才用溫柔的眼睛“瞪”了他一眼說：“狗會自己降溫。除了腳掌外，狗別的地方沒有汗腺，只能趴著不動，動物有動物避暑的方法，不用你這樣對它。”豆豆樂了，他不好意思地說：“我想給它買點冷飲呢，看來是用不上了，只能給我自己降溫了�！贝蠹乙宦�，都笑得合不攏嘴了。
這就是我們的豆豆，你喜歡他嗎？
小學的作文 篇5
轉過墻角，看見媽媽的背影，聞見炒菜的香味，聽見鍋勺敲打的聲音，我放慢了腳步，這時，媽媽說：“快點去寫作業(yè)”。我嗯了一聲。打開書包，拿出作業(yè)和筆，開始做作業(yè)，做了一會兒，手麻了。眼睛開始東看西看，看到書上，我的眼睛像碰到了磁鐵似的，咋也移不開，手悄悄把書取了過來。我急忙打開書，一頁，二頁，像一臺電腦，開始儲存知識。我很快樂，又懼怕被發(fā)現(xiàn)。每當覺得不能再“冒險”了，我就再拿起筆，奮筆疾書。有時，一本書要幾天才能讀完。
我喜歡家里只有媽媽，這樣，耳朵雷達可以探測到媽媽的最新動向。比如，媽媽來看我，總是懾手懾腳的，但紙包不住火，走路總會有聲音，吱——的.一聲，我探測到了媽媽腳步聲，便以青蛙捉蟲的速度放下書，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽看我在寫作業(yè)，也就不會說什么，可有時沉醉在書中，便聽不到任何聲音而被發(fā)現(xiàn)，后果可想而之。
每次媽媽喊吃飯，我都依依不舍的合上書。站起來，腳已經麻了，從某種意義上講，我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一本書的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂。我和書的故事很多，讀書已成我生命中的一部分。
小學的作文 篇6
早晨，天氣晴朗，我穿著漂亮的新衣服和爸爸媽媽去公園玩，心里特別高興。可是，意想不到的事發(fā)生了。
“嘩、嘩”幾聲，我的新衣服一下子被迎面灑來的果汁給弄臟了。原來，和我擦肩而過的一個小孩正津津有味地邊喝果汁邊走路，結果沒看見腳下有一塊石頭，一下子就被絆倒了。他整個人隨慣性撲往我這邊，而手上的果汁全灑出來，濺到了我倒霉催的新衣服上。
我的新衣服上很快就出現(xiàn)了很多塊大小不一的斑點，我氣得火冒三丈：“你這小孩怎么搞的，這是我的'新衣服，穿著還沒到一天，就被你給弄臟了！怎么辦！你說現(xiàn)在該怎么辦？”這個約7、8歲的孩子被我嚇到了“哇哇哇”大哭了起來。
這時，一個時髦的女人踩著高跟鞋“噔噔噔”跑過來。時髦女一把摟住那個孩子低聲勸哄著說：“你沒事吧？別哭，別哭了�。 卑参亢媚莻�小孩后，就對我破口大罵：“你這個人怎么回事，你可比我的孩子大，要讓著他！不就是一件破衣服嗎，有什么大不了的！”我聽了這位時髦女的一番言辭，頓時石化！大千世界，無奇不有——天下竟然有這類人！真是惡人先告狀——反咬一口。
我正準備反駁她的話時，旁邊的媽媽過來息事寧人地制止我：“算了算了，反正這個可以洗掉�！蔽衣犃�，才氣呼呼地停下了嘴戰(zhàn)。
真是不看不知道，一看嚇一跳！世界上竟然有這樣不分是非，顛倒黑白，強詞奪理的人，我現(xiàn)在希望那個人以后可得要分清什么是對，什么是錯，不然以后她可要吃大虧的。
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