小學(xué)的作文4篇【熱門(mén)】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
音樂(lè)是一種快樂(lè)，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。
小時(shí)侯，我十分喜歡音樂(lè)，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“小寶貝小寶貝快快睡，小寶貝，快快……”聽(tīng)著媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我進(jìn)入了夢(mèng)的'王國(guó)，與音符為伴，樂(lè)器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(zhǎng)大了。充滿(mǎn)童真的我依然迷戀音樂(lè)，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉(zhuǎn)的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)大提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)。那高山流水般的音樂(lè)，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè)，閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱(chēng)贊音樂(lè)的奇妙。
于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè)。音樂(lè)，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽(tīng)到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。悠閑時(shí)，聽(tīng)上一曲音樂(lè)，我感到了自己處在百花之中，小鳥(niǎo)在枝頭伴隨著我，小蟲(chóng)在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè)章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號(hào)子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我身邊昂揚(yáng)的聲音，永遠(yuǎn)是一種奮斗的鞭策，在開(kāi)悟我消沉的心靈，在樂(lè)曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè)它讓我體驗(yàn)到了幸福的味道。
小學(xué)的作文 篇2
星期六的早晨，媽媽送我去書(shū)法班練字。可剛出門(mén)就和寒風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我和媽媽就這樣冒著寒風(fēng)奔波在了少有行人的大街上，卻看見(jiàn)了許多廣告牌都被風(fēng)刮倒了，在超市的門(mén)前，一排排車(chē)輛也隨風(fēng)倒地。
正在我看得入神的時(shí)候，感覺(jué)到?jīng)鲲`颼的.寒風(fēng)不停地向我們娘兒倆襲來(lái)，我不禁打起了哆嗦，還不停地喃喃自語(yǔ)：“好冷��！”
我的手已經(jīng)凍成了冰棒，可我身穿的衣服上偏偏沒(méi)有口袋，也忘記帶手套了。正當(dāng)我被凍得縮成一團(tuán)的時(shí)候，媽媽毫不猶豫地將自己的手套脫下遞給了我，接過(guò)了媽媽的手套，我不管三七二十一急忙戴上�？尚睦镉窒耄瑡寢岆y道不冷嗎？
不知不覺(jué)我們已經(jīng)到了書(shū)法班。就在我準(zhǔn)走進(jìn)教室的時(shí)候，偶然的一瞥，卻看到了媽媽被凍得紅通通的雙手，那價(jià)值連城的銀豆豆不禁在眼眶中打起了轉(zhuǎn)。
小學(xué)的作文 篇3
在古城西安的一所小學(xué)里，有個(gè)叫毛毛的小男孩。他從小不注意保護(hù)自己的眼睛，愛(ài)看電視，愛(ài)打電腦，看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)眼睛離得很近很近，直到視力下降到了0.2，才不得不配了副很不方便的藍(lán)邊眼鏡，像只“藍(lán)貓”一樣。毛毛很不喜歡戴眼鏡，但是沒(méi)有辦法。 有一天，毛毛正在上課。由于忘帶了眼鏡，老師寫(xiě)在黑板上的字，他一點(diǎn)也看不清。他正在著急，忽然聽(tīng)見(jiàn)桌子下面有人叫他。他低頭一看，原來(lái)是個(gè)“小矮人”。毛毛好奇地問(wèn)：“小矮人，你從哪里來(lái)？找我干什么？”小矮人說(shuō)：“我是近視國(guó)的衛(wèi)生部長(zhǎng)，我們的國(guó)王想請(qǐng)您訪(fǎng)問(wèn)我們的國(guó)家。”毛毛說(shuō)：“近視國(guó)！那你們國(guó)家的人一定都是近視眼了吧？”小矮人說(shuō)：“是的，是的，但我們那里的近視眼可從來(lái)不戴眼鏡�！泵X(jué)得好奇，就決定親自去近視國(guó)去看一看。 但怎么去呢？小矮人說(shuō)：“您閉上眼睛，用右手的大拇指在左手手心寫(xiě)上‘近視國(guó)’三個(gè)字，然后站起身，原地轉(zhuǎn)三圈，就會(huì)很快到達(dá)我們的國(guó)家�！泵罩“说恼f(shuō)法做了一遍，頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，不到三秒鐘的功夫，他便來(lái)到了一個(gè)黑咕隆咚的.國(guó)家——近視國(guó)。 近視國(guó)的國(guó)王像招待貴賓一樣的接待了毛毛。先是陪同他檢閱三軍儀仗隊(duì)�？擅咴谲涇浀牡靥荷�，就是看不見(jiàn)地毯的顏色；聽(tīng)著軍樂(lè)隊(duì)奏響的國(guó)歌，就是看不見(jiàn)儀仗隊(duì)隊(duì)員的面孔。毛毛非常著急，就問(wèn)國(guó)王：“你們的國(guó)家怎么這么黑暗？為什么不打開(kāi)電燈？”國(guó)王說(shuō)：“我們的臣民都是高度的近視眼，他們找不到電燈的開(kāi)關(guān)。”毛毛由于什么也看不見(jiàn)，就早早的告別了國(guó)王，回到賓館去休息。到了賓館，同樣是一片黑暗，毛毛什么也看不見(jiàn)，就牙也沒(méi)刷，澡也沒(méi)洗，躺在床上就迷迷糊糊地睡著了。 第二天，毛毛在近視國(guó)衛(wèi)生部長(zhǎng)和教育部長(zhǎng)的陪同下，參觀了一所小學(xué)校。這里的校長(zhǎng)也是個(gè)高度近視，他和毛毛握手時(shí)差點(diǎn)碰到了一棵大樹(shù)上。他們來(lái)到教室，學(xué)生們正在上課。只見(jiàn)老師拿著課本費(fèi)力的翻了半天，才說(shuō)了一句話(huà)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)第十課——《我愛(ài)近視國(guó)》，請(qǐng)大家把書(shū)翻到第21頁(yè)�！蓖瑢W(xué)們把書(shū)翻得嘩嘩亂響，但就是找不到第21頁(yè)。毛毛急了，他連忙走過(guò)去幫一個(gè)同學(xué)找到第21頁(yè)。老師讓這個(gè)同學(xué)把課文讀一遍。這個(gè)同學(xué)以每分鐘只能讀一個(gè)字的速度，把短短的一篇課文，足足讀了兩節(jié)課還沒(méi)讀完。 看到這里，毛毛在近視國(guó)再也呆不下去了，他決定立即回國(guó)。他閉上眼睛，用右手的大拇指，在左手心寫(xiě)下“中國(guó)西安”四個(gè)大字，然后原地轉(zhuǎn)三圈，又回到了自己的家里。 毛毛回到家里，把這一切告訴了媽媽。他很后悔自己當(dāng)初不注意愛(ài)護(hù)自己的眼睛，決心今后少看電視，少打電腦，堅(jiān)持科學(xué)用眼，經(jīng)常做眼保健操，爭(zhēng)取早日恢復(fù)視力，把那個(gè)近視眼鏡早早扔掉，永遠(yuǎn)告別那個(gè)令人討厭的“藍(lán)貓”。
小學(xué)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有的有點(diǎn)讓人羨慕有的'只是深藏不露。
我覺(jué)得我的優(yōu)點(diǎn)就是我很善良。在路邊看到比較可憐的人我都會(huì)給他遞一些錢(qián)，或者給他買(mǎi)點(diǎn)吃的，我的家人都說(shuō)我是傻，他們害怕我被騙但是我每次遇到這種情況還是會(huì)上去幫忙。有的時(shí)候路邊有流浪貓，流浪狗之類(lèi)的我也會(huì)會(huì)去給它們喂一些食物。
有一次在回家，我在路邊的小攤上買(mǎi)了手抓餅，走著走著，我聽(tīng)到草叢里面有狗的叫聲，我去那里一看，看到一只小狗臥在那里，看著像好久沒(méi)有吃過(guò)東西了，我就把我剛買(mǎi)的手抓餅喂給它吃，第二天早上，我專(zhuān)門(mén)從家里帶了一些剩飯給它吃，現(xiàn)在那只狗已經(jīng)可以自己去找食物吃了，不過(guò)每天在那個(gè)小草叢附近還是能夠看到它。
我的優(yōu)點(diǎn)是善良，你的呢?
【小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)作文03-19
難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07
小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15
作文小學(xué)作文01-23
等小學(xué)作文04-06
小學(xué)作文05-01
小學(xué)的作文05-02
等小學(xué)作文05-24
讓小學(xué)作文06-17