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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-10-27 09:10:19 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文通用【3篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的小學(xué)作文通用【3篇】

我的小學(xué)作文 篇1

  這本書是32開的,大約200頁(yè),封面很讓人感到驚奇:封面是一位冒險(xiǎn)小虎隊(duì)隊(duì)員驚奇的看到太空陵墓打開了。目錄中有25個(gè)小節(jié),這本書包括:神秘的燈光信號(hào)、UFO降臨、不寧?kù)o的森林。。。。。。。書的內(nèi)容主要寫了小虎隊(duì)發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)并探索事件真相的過(guò)程。其中,我最喜歡《奇異的墓碑》。這個(gè)小節(jié)主要寫了小虎隊(duì)的一位隊(duì)員成功的找到了太空陵墓,但害怕極了。他看到了墓碑上面的碑文,并用無(wú)線電收發(fā)機(jī)聯(lián)系其他的小虎隊(duì)隊(duì)員,告訴其他兩位小隊(duì)員,找到了太空陵墓的'好消息,隊(duì)友商量后決定馬上趕到。我感受到小虎隊(duì)隊(duì)員們很勇敢,很有團(tuán)結(jié)精神,我也要像他們一樣勇敢、機(jī)智,有團(tuán)隊(duì)精神。

  我非常喜歡這本書,它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺時(shí)都把它讀上一節(jié),寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),寫完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié),心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書成了我的良師益友,你們喜歡這本書嗎?如果喜歡可以去新華書店買一本。

我的小學(xué)作文 篇2

  未來(lái)我一定是個(gè)大設(shè)計(jì)師,一個(gè)大發(fā)明家。

  未來(lái)我要發(fā)明一個(gè)超級(jí)學(xué)校,這個(gè)超級(jí)學(xué)校,與其他學(xué)校截然不同。有幼兒園,小學(xué),中學(xué)和大學(xué)。學(xué)校是由特殊的材料組成,有一百多層樓房,墻壁是透明的,教室里有空調(diào),這樣,同學(xué)們?cè)诙炀团?了,夏天就涼了。我還要發(fā)明一種小飛船,讓所有同學(xué)都能每天乘坐飛船上下學(xué)。比如早上它會(huì)規(guī)定時(shí)間讓你乘坐飛船準(zhǔn)時(shí)到校,如果路上堵車,它就會(huì)在天上飛,如果天上的飛船也多,它就會(huì)在地下隧道行走。到了學(xué)校,如果你的教室在五十二層,飛船又會(huì)送你到你的教室,再飛到它自己的'停車場(chǎng)。下課了,同學(xué)們可以從一百多層樓房上往下跳到操場(chǎng)上,因?yàn)椴賵?chǎng)也是用特殊材料組成,特別柔軟,即使地震來(lái)了也不用害怕。在飯?zhí)美镉幸粋(gè)自動(dòng)取食物的機(jī)器,如果同學(xué)們肚子餓了,就到機(jī)器面前說(shuō)出自己想要的食物,食物就會(huì)從機(jī)器里出來(lái)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里如果悶了,就可以到玩具屋里的自動(dòng)取玩具機(jī)器前說(shuō)出你想要的玩具,玩具就會(huì)從機(jī)器里出來(lái)。。。。。。

  這就是未來(lái)的我——一個(gè)大發(fā)明家,一個(gè)大設(shè)計(jì)師。

我的小學(xué)作文 篇3

  一天,我和爸爸媽媽在逛花市的時(shí)候,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象——一條小魚獨(dú)自被養(yǎng)在一個(gè)較小的缸里,而且周圍很多類似的小缸里也只有一條小魚。我好奇地問(wèn):“老板,為什么把它們各自養(yǎng)在一個(gè)小缸里呢?”老板回答:“他們?cè)谝黄鹁蜁?huì)相互打起來(lái),只好把它們分開!彼褪嵌肤~。于是我買了一條斗魚。

  這條斗魚顏色呈藍(lán)色,體形小巧,尤其是上面的鰭像沖天冠,下面的鰭和上面鰭對(duì)稱。

  起初,魚待在玻璃瓶里,后來(lái),我怕魚游的地方不寬敞,就把它移到媽媽養(yǎng)金錢草的水缸里,它在密密的草根中游動(dòng)著,很是悠閑享受。

  斗魚吃東西的'時(shí)候很有趣,當(dāng)你抓一點(diǎn)魚食放進(jìn)去,都與鮮有道魚食的下方,盯著魚食看一會(huì)兒,再游近,又看,直到它確定魚食不會(huì)有危險(xiǎn)時(shí),才游過(guò)來(lái)吃。

  有一天,我準(zhǔn)備給斗魚喂食,發(fā)現(xiàn)它的鰭已經(jīng)發(fā)褐了,并且無(wú)精打采,失去了“斗”勁。過(guò)了幾天,斗魚死了。

  看著它靜靜漂在水面上,我很難過(guò),也在不停的責(zé)備自己沒能照顧好它。以后再養(yǎng)小動(dòng)物,我一定要悉心照顧好它。

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