當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文

時間:2023-10-28 15:05:35 小學(xué)作文 我要投稿

(熱)人物小學(xué)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的人物小學(xué)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

(熱)人物小學(xué)作文

人物小學(xué)作文 篇1

  我喜歡的卡通人物有非常多,例如善良的機(jī)器貓、聰明的一休……其中我最喜歡的卡通人物是喜羊羊。

  它長著兩只彎彎的犄角,臉和四肢都是肉色的,其他地方都長著白色的絨毛,脖子上系著一個鈴鐺,穿著一雙藍(lán)色的鞋子,顯得十分可愛!

  他想問題的時候,會把左手比成八字放在下巴底下,右手的食指在太陽穴周圍轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),還要蹲個側(cè)馬步。想出辦法后就高興地左跳跳、右跳跳。聰明極了!

  有一次,羊村村長慢羊羊給全村最笨的懶羊羊配了一副拳擊手套。陰險的.灰太郎知道了,就用食物誘惑懶羊羊,懶羊羊剛脫下手套就把懶羊羊抓走了。大家都焦急地想起了對策。只見喜羊羊擺出招牌動作,一會兒就想出了一個好主意。

  他在灰太郎回家的路上放了一臺釘杠錘機(jī)器。不一會兒,灰太郎來了。路過機(jī)器時,機(jī)器說話了:“灰太郎,只要你釘杠錘贏了我,我就送你一瓶可以讓任何東西變大的藥水!”灰太郎動心了,他脫下了拳擊手套。這時,喜羊羊勇敢地跳出來,迅速地戴上了拳擊手套,只見他左一拳右一拳把灰太郎打得落花流水!

  喜羊羊憑借他的勇氣和智慧打敗了灰太郎,挽救了懶羊羊的生命。喜羊羊讓我快樂,更讓我知道了要像他一樣的聰明勇敢去幫助別人!

人物小學(xué)作文 篇2

  今天的語文課上,我們學(xué)習(xí)《中外神話傳說故事》。我們一起讀了很多的故事。其中我最喜歡的是《盤古開天地》《愚公移山》《后羿射日》《麻姑獻(xiàn)壽》等很多個。

  我們知道了每一個神話人物都有自己的特點,我喜歡的人物有:盤古、愚公、媽祖、麻姑、后羿、神農(nóng)……我不喜歡的人物有:天帝、鱉靈、嫦娥、吳剛……

  我喜歡盤古,因為盤古為了創(chuàng)造天地的一切,奉獻(xiàn)了自己的全部。

  我喜歡媽祖,因為媽祖在海上救了很多人,她心中有眾生,時刻解圍濟(jì)困,所以才流芳百世,被后人頂禮膜拜。

  我喜歡神農(nóng),神農(nóng)為了天下的`黎明百姓,嘗斷腸草死了。

  我不喜歡鱉靈,因為他裝作好人,等自己當(dāng)上了國王后就露出了自己的本來面目,丑惡嘴臉。

  我不喜歡天帝,他只疼愛自己的十個太陽兒子,不喜歡自己的孫子,把孫子都?xì)⒘恕?/p>

  今天我們讀的故事可真是太有趣了,你們千萬別像天帝和鱉靈一樣,要像盤古和媽祖他們學(xué)習(xí)。

人物小學(xué)作文 篇3

  迎面跑來一位大爺,只見他有微燙的卷發(fā),紅黑相同的春裝,真時尚。一二一二的口號從嘴里發(fā)出來,汗珠像斷了線的珠子,一個勁兒的往下流,這是晨跑嗎?我看是世界馬拉松大賽吧。

  咦,誰在說話?原來是一個穿細(xì)格子西服的青年。他眼睛瞪得圓圓的,眉毛幾乎豎了起來,嘴巴不停地抖動著,不知道在說什么。有什么好怨的,怨天怨地怨人不如怨己。男子漢大丈夫,敢做趕當(dāng),能屈能伸;婆婆媽媽的',像個什么樣子。

  阿姨!我喊著那個穿黃色衣服的人。恩。阿姨點點頭。王阿姨是我家的鄰居,我常去她家玩。媽媽說,王阿姨是個好媽媽,好妻子?矗仲I了一車筐的菜,準(zhǔn)備回家給女兒和丈夫補(bǔ)一補(bǔ),王阿姨真是一個賢惠的婦女。

  瞧她那黝黑的臉蛋,透露著一種不服輸?shù)男愿,又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛,小心地注視著對手的一舉一動,機(jī)警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮,也并不強(qiáng)壯,但她仍然瘋狂地?zé)釔圻\(yùn)動。正如她那個令人震撼的名字雷雨點,雷打不斷!

  她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué),她毫不示弱地舉起乒乓板,習(xí)慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業(yè)性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:發(fā)球吧!那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側(cè)身子,掄起胳膊,啪地一下打了回去。誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往后一跨,右手對準(zhǔn)球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個殺球,使她防不勝防,輸?shù)粢磺颍?/p>

  可惡!她咬了咬牙,伸手抓來一塊毛巾,擦擦汗,又隨便扔了回去。

  小子,不錯嘛!她握緊了板子,輕輕地把球往空中一拋,以閃電的速度把球運(yùn)了過去,留下兩聲脆響。對手是個能將,不好對付。時間過去了很久,也沒分出個勝負(fù)。她心里有些著急,那黃色的小球似團(tuán)小火焰,燒得人心里發(fā)慌,盡管她左閃右閃,提打旋殺,對手卻紋絲不動。

  她心中很是惱火,額頭上的汗珠都要發(fā)燙了,她一聲怒吼,眉毛把汗攪在了一起,球刷地蹦了過去,正中對手要害,對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球!

人物小學(xué)作文 篇4

  9歲的林浩,是映秀小學(xué)二年級的學(xué)生,發(fā)生地震時,他馬上跑出去,誰知竟被樓上跌下來的兩名同學(xué)砸到,動也動不了。這時,他聽到女同學(xué)在哭,就叫她別哭,還和她唱老師教過的《大中國》的`歌,唱完后,女同學(xué)就不哭了,后來林浩終于爬了出來,不顧自己受了傷,再次沖進(jìn)廢墟里救人。他的行為真令我感動!

  假如在學(xué)校里發(fā)生地震時,我身歷其境,肯定非常害怕。沖出教室后,看見廢墟也會嚇呆了,哪里還顧的上別人呢?林浩當(dāng)時不害怕嗎?他在想什么呢?他是如此地勇敢、鎮(zhèn)靜、臨危不亂,表現(xiàn)出了大無畏的精神。令我感動的是他說的話:“我是班長,我要回去救同學(xué)!”他的心里裝的是別人,不是自己。正因為這樣,他才能做出奮不顧身、舍己救人的行為!他只有9歲!和我一樣大,和他相比,我覺得自己真是差太遠(yuǎn)了!

  這個故事深深的感動了我,我覺得很受教育。和我一樣年齡的林浩,真是我心目中的英雄!他如此勇敢、鎮(zhèn)靜、又是如此善良無私,十分值得我學(xué)習(xí)!

人物小學(xué)作文 篇5

  少年時代的我是一個記性較差的人,老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫,不過后來發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。

  那是一個星期四的下午,我和同學(xué)去打籃球,打著打著就忘了時間,這時已經(jīng)是晚上七點半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑,一邊跑我還一邊想:“完了我完了,作業(yè)還沒寫完呢!”

  回到家媽媽問我:“作業(yè)寫完了嗎?”我心想:“如果說沒寫完,那不就完了?媽媽肯定會痛罵我一頓。”我只好膽怯的說完成了。

  第二天,來到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè),我緊張的四處張望,最后我的眼神落在了一個同學(xué)的桌子上,一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個歪點子 :把他的作業(yè)撕下來,寫上我的名字交了吧!然后我剛準(zhǔn)備動身去撕,又想:“那我把他的作業(yè)撕下來,如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢?他可是我最要好的朋友!”我又坐了回來又想:“那我該怎么辦呢?”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上,假裝被撞在他的座位上,我看了看那個同學(xué),正在外面玩的起勁,便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的,生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的'陰謀。

  到了下午老師來講作業(yè),我的心更加緊張了,都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺就說:“同學(xué)們,今天在我們班有個人沒交作業(yè),請他主動站起來!蹦莻同學(xué)害怕的站起來,老師問:“你為什么不交作業(yè)?”他說:“有人把我的作業(yè)……!崩蠋熣f:“你不要再狡辯了,不要把責(zé)任推

  到別人身上,深刻的認(rèn)識自己的錯誤!蹦莻同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來,他傷心地趴在桌子上哭了。我想:“這件事都是我的錯,我應(yīng)該向他道歉!毕挛缥夜钠鹩職鈱λf:“對不起!蔽艺f:“上午的作業(yè)是我把你的撕了,請你原諒我。”他說:“你說那件事呀,我早就不放在心上了,沒關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎?”我膽怯地問!爱(dāng)然”他爽快地說,我們在一起互相玩耍,笑聲回蕩在教室里。

  這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ,也讓我懂得了一個道理:做事要認(rèn)真,要想玩,先把自己的作業(yè)完成,這樣玩的才是最有價值的。

人物小學(xué)作文 篇6

  我穿越時空,來到了向往已久的倫敦。這里的空氣十分清新,往前一看,便是一座高大優(yōu)雅的學(xué)校。難道我穿越了?我真的走進(jìn)《小公主》這本書里了嗎?

  我走進(jìn)學(xué)校,漫步在小路上。突然,一個橘黃色頭發(fā),穿著粉紅色的蓬蓬裙,腳蹬一雙桃紅皮靴的小公主出現(xiàn)在我的視野里。我仔細(xì)一看,咦,那不是塞拉嗎?我興奮不已,朝她奔去。

  “塞,塞拉”請問你,你是塞拉嗎?”我緊張又激動地問。她望了望我,笑吟吟地點點頭。她蹲了下來從腳邊采了一朵最艷麗的花,插在我頭上說:“你真美!”我羞怯地看了看她。好久,才吐出了一句話:“塞拉,聽說你爸爸死了,勢力的麥琪老師奪走了你的一切,身無分文的你,開始了做仆人的生活,可你并沒有向困難低頭。老天爺也同情你,給了你六個生存下去的面包,可你,又餓又渴,為什么要將自己好不容易得來的糧食給了一個小乞丐?”我皺著眉問。她仰起頭,看了看天,這時暮色已籠罩了大地,她的笑容淡淡散去話里隱約透了一點憂郁:“爸爸說過‘一個人不論多么苦,都不能背棄朋友……’爸爸雖然不在我身邊,但是,他在天上一定會變成天上最亮的'一顆‘星星’,看著我做事,看著我成長,我不想讓他失望。”我有些后悔,自己不應(yīng)該問這個問題,難得見了自己最敬佩的人,卻讓她傷心!皩α耍憬惺裁疵?”她好像突然意識到了什么!拔,我叫顧綺清!”我低著頭回答“那,你能和我成為好朋友嗎?”我抬起頭,期待她的抉擇。

  她又笑了笑,拉著我的手,奔向大海,來到海邊,放眼望去,那海濤就像一串串光彩熠熠的寶石,在海面上歡快的涌動,發(fā)出節(jié)奏均勻的嘩嘩聲。在海水的映照下,塞拉更美了,真是沉魚落雁,閉月羞花啊!我心中不經(jīng)暗暗贊嘆,同時也癡癡地看著她。她看見我傻傻的模樣,詫異地問:“怎么了?”“塞拉,你好美哦!”她不禁哈哈大笑起來:“每個女孩都是公主,都很美,美與丑其實并不重要,要是每個人都有一顆美好而又善良的心,社會也不會那么‘痛苦’!”她握起我的手,將一顆璀璨奪目的寶石塞在我的手里!肮鞯南笳,這是爸爸留給我的最后一樣?xùn)|西,來,我把它送給你!”這時我心想:塞拉真好,不因家庭背景而真心與人交朋友……想到這,眼淚像小金豆是的掉了下來。她見我哭了,急忙拿出像絲絮一樣的手帕,在我的眼角邊輕輕地,擦了擦。

  “你要堅強(qiáng),要像我一樣,不論別人怎樣議論,只要自己的所作所為是有理的,那就要堅信信念!”這時,那顆寶石突然飛了起來,在我周圍盤旋,突然,一股亮光閃起,我變得羞答答的,好似如夢初醒的小姑娘。這究竟是夢境,還是現(xiàn)實啊?

  就在這時,時空轉(zhuǎn)換器遭到寶石的影響,系統(tǒng)歸零。一轉(zhuǎn)眼,我回到了家,正捧著書,呆呆的坐在陽臺里呢!這時,從身上掉下了一顆寶石!斑@不是夢,我穿越了!”

【人物小學(xué)作文】相關(guān)文章:

人物小學(xué)作文02-16

人物的小學(xué)作文03-21

人物小學(xué)作文07-20

人物小學(xué)作文[精選]07-21

人物小學(xué)作文(精選)08-04

(精選)人物小學(xué)作文08-08

描寫人物的小學(xué)作文01-15

描寫人物的小學(xué)作文09-17

寫人物的小學(xué)作文03-31

小學(xué)描寫人物的作文04-15