(合集)實用的小學(xué)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
雖然我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學(xué)校，離開我的同學(xué)和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……
哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。
過了一會，我便回來了。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)時，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了!于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細(xì)細(xì)的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”
董得若無其事的回答到：“沒有哇!我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”
因為你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點，不然我就跟你。我氣憤的說道。
董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿!
于是，我就做我的去了，他去干他的.去了。一直到了下午，我們都還沒和解。
就當(dāng)我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。
我說：“是不是董得叫你來道歉？”
不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀!
啊!我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂。回到學(xué)校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。
雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個人，因為下輩子不一定能遇見。
小學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個12歲的小學(xué)生了�；叵肫鹨酝逃^我的教師，我真是萬般感激他們，他們?yōu)榱俗晕覍W(xué)生的成長付出了許多，異常是在我讀五年級的時候，含辛茹苦地教我們班的語文教師，我對她的辛勤勞動肅然起敬!今日，我就要為語文教師畫一張像，以表達(dá)我對語文教師的感激之情。該怎樣畫呢我的語文教師是一位平平凡凡的勞動者，可是，我卻認(rèn)為教師是在平凡中顯出不平凡：
眼睛――在語文教師的眼睛里，布滿了紅絲。眼角顯露出幾條皺紋。很明顯，這是教師熬夜的結(jié)果。從教師的這雙眼睛里，我仿佛看見了教師在燈下手握紅筆，不知疲倦地為我們批改作業(yè)、備課。
嘴巴――語文教師每一天都在給我們講解課文。日子久了，教師的聲音開始沙啞起來了。這都是因為教師每一天都給我們講課的緣故啊!
頭發(fā)――語文教師本來有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)�？墒�，教師為了我們能學(xué)到更多的知識，常常不辭勞苦地備課直到深夜。使原先烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)中增添了不少銀絲。
手――語文教師的手是傳授我們知識的最好的工具。在教師給我們講課的時候，總會用她那經(jīng)歷了二十多年滄桑的手在黑板上吱吱喳喳地寫個不停;課后，教師會用她那因上課時寫粉筆字而過于疲勞的手給我們批改作業(yè)，指出我們的不足，并讓我們改正;如果發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)有提高，教師便會夸獎這位同學(xué)。
這是一個多么好的語文教師啊!她擁有蠟燭的高尚品格：一點也不自私，默默地燃燒自我，為別人照明，自我漸漸減少。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她那種無私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度將永遠(yuǎn)鞭策著我不斷提高。
小學(xué)的作文 篇3
“沙沙沙……”外面又傳來了大樹的聲音，地上的青草已經(jīng)開始枯黃，花兒也將要進(jìn)入沉睡狀態(tài)。當(dāng)草坪上的小草全部枯萎時，將向人們預(yù)告：秋姑娘就要走了，冬天也即將來臨。銀杏樹開始落葉了，即使在秋天它擁有閃亮的金黃色舞裙，但是一到冬天，它卻只能無可奈何地禿著身子冒著寒風(fēng)頂著積雪。那片紅彤彤的楓樹在秋姑娘要走時也掉下了一滴滴火紅的“眼淚”，是秋天給了它們絢麗的色彩，為它們的生命增添了活力。桂花樹也將自己的.小花朵搖落，送給要離它而去的秋姑娘。常青樹雖然有著一年四季茂盛的綠葉，但在進(jìn)入寒冬之前它還是要擺落一些樹葉送給大地媽媽做冬天的厚衣服。
傍晚的霞光不像夏日那樣映亮了半邊天，而是黯然失色，天空也灰蒙蒙的，整個城市顯得陰森�；野档奶炜湛床灰娨欢錆嵃椎脑�，是秋姑娘你要走了嗎？
夜幕降臨了，雖然街上的車輛仍川流不息，但不知怎么，秋天的夜晚似乎冷清了許多，大概都在告別秋姑娘吧！
即將遠(yuǎn)去的秋天，我向你告別：再見，即將遠(yuǎn)去的秋天，明年再見吧！
小學(xué)的作文 篇4
我房間的桌子上，靜靜地躺著一張彩色照片。照片上有很多人，其中有靚亮的女孩，帥氣的男孩。所有人都快樂地笑著，美好得就像剛剛綻開的鮮花。我微笑著站在一個不起眼的角落。奇怪的是，站在我旁邊的女孩并沒有對著鏡頭笑，而是沖著我在笑。那笑容在她狐貍般可愛的臉上綻放，顯得特別燦爛。
她，是我的一位同桌。
在三年級的時候，我轉(zhuǎn)學(xué)到恩施讀了一年。那段日子里，我結(jié)識了一個很重要的朋友，就是有著狐貍一樣的臉蛋的她。和她同桌的那段時光，對我來說，永遠(yuǎn)是記憶里的珍藏。
“大家好，我叫王馨亞，以后請多多關(guān)照。”我用好奇的眼光打量著每一張陌生的臉，一個把頭埋在書本中的女孩引起了我的注意。她有一張清秀的臉，眼睛看起來很大，但閉著眼我看不太清楚。陽光從窗外灑下，細(xì)碎的光穿過她長長的睫毛，照在她高挺的鼻子和花瓣似的小嘴上。她的眉毛卻出奇的短，這讓她看起來像只沉睡的狐貍。但更令我好奇的是，她上課睡覺，老師居然不管。自此，在我心里給她貼上了“上課睡覺不聽話學(xué)生”的標(biāo)簽。可想而知，我對她肯定沒有什么好的印象。
也許是造化弄人，我竟然被老師安排在了這個“壞”女孩的旁邊。她見到了我，非常高興，連忙給我介紹她的名字——余芳憐。在同學(xué)們奚落她的聲音中，我知道了她的成績是全班倒數(shù)第二名，也知道了她小時候患過病，腦子不好使。她在我心里的印象，就更不好了。
余芳憐笑起來像個狐貍，我對這張狐貍臉印象深刻，因為她總會冷不丁出現(xiàn)在我面前。不管是在食堂吃飯，還是在教室上課，余芳憐對我似乎都懷有極大的熱情。這也難怪，原先班上的同學(xué)都瞧不起她，沒人把她當(dāng)朋友。我的到來，似乎給了她希望。況且老師讓我?guī)椭龑W(xué)習(xí)，于是，不管什么時候她總是跟著我，像個跟屁蟲，讓我特別厭惡她�？墒牵ь^不見低頭見，我也沒辦法。再加上我是先來的，在班上也沒有很熟悉的'人，所以，我對她一直隱忍著。在余芳憐又一次不小心打翻了我的飯盒后，我終于爆發(fā)了，對著她大吼：“你為什么總是跟著我，你很討厭知不知道，不要跟著我了！”我狠狠地瞪了她一眼，不等她說什么就跑開了，只留下她一人呆在那里。
發(fā)泄一通的我漸漸氣消了，我覺得自己過分了些，原諒了她。我哼著歌回到了教室�！岸＿蔬省鄙险n了，卻不見那張狐貍臉的蹤影。我身邊的空位，似乎沒有人關(guān)心，包括上課的老師。我卻漸漸不安起來，余芳憐那個家伙不會出事了吧？外面忽然下起了大雨，課也完成了一個階段，這時老師終于發(fā)現(xiàn)余芳憐的位子空著。老師淡淡地問余芳憐怎么回事。我說這節(jié)課她沒來，不知跑到什么地方去了。問同學(xué)們，他們都說不知道。老師讓我在校園里四處找找。
我跑來跑去，卻沒找到那張熟悉的狐貍臉，我想著她是不是出了學(xué)校，連忙跑到學(xué)校大門口。果然，她就蹲在校門口的角落里，身上快被雨水打濕了，傘卻放在她身前。我一邊跑向她一邊想，這個傻姑娘，為什么不自己撐著傘呢？到了跟前我才發(fā)現(xiàn)，傘下有一只小小的貓咪沖著我們喵喵直叫，小貓咪身上沒有淋到一滴雨。余芳憐抬頭看著我，眼角掛著兩滴淚珠。我心里一熱，除了內(nèi)疚更有一絲感動。我真誠地道歉：“余芳憐，對不起，我剛才不該沖你發(fā)火。請你原諒！”她笑著說：“沒關(guān)系！”我拉著她，把她帶回了教室。
從那天起，我不再煩她，每天都和她抽下課時間去照顧小貓咪。小貓咪跟我們越來越親，我跟余芳憐的感情也越來越要好。我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實，她并沒有我想象的那樣討厭，只是學(xué)習(xí)差點，心眼還挺好的，對人很真誠。因此，學(xué)習(xí)上生活中，我都把她當(dāng)我的妹妹一樣去愛護(hù)著。在她那張狐貍臉上，我也經(jīng)�？吹矫髅牡男θ�。
一年后，因媽媽的工作調(diào)動，我又要回建始讀書。在離開恩施的時候，要好的同學(xué)們商量著合影留戀，余芳憐也來了，難過得想哭。她還是緊緊地跟著我。在攝影師按下快門的瞬間，我們望著鏡頭笑，她仰著狐貍似的臉望著我燦爛地笑。
一晃幾年過去了，我常常想起她那張可愛的狐貍臉�；蛟S她也上初中了吧，不知過得怎么樣？我在心里默默地祝愿著，祝愿她交上新的朋友，被新的集體接納，像我們一樣，能健康幸福地成長。
小學(xué)的作文 篇5
20xx年5月20日
“轟——”隨著一聲震耳欲聾的巨響，“和平”號火箭載著“神舟”21號宇宙飛船直竄天空。伴著隆隆聲，依稀朦朧的地貌逐漸縮小，終于被黑暗所吞沒，我和其他三名領(lǐng)航員一起就此告別了地球，帶著人類的使命，飛行茫茫的太空……
迷人的夜色，飛船平穩(wěn)而高速地向前飛駛，不一會兒，就與月亮以及各大星球“擦肩而過”。我們興奮不已，操縱著各種儀器，緊張而有序的工作著，獲得了大量的圖片、數(shù)據(jù)等寶貴資料，并通過衛(wèi)星迅速傳向地球……完成這些工作后，我們的心慢慢平靜下來，這時感到了睡意的侵襲，于是，我們各自鉆進(jìn)特制的睡袋，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
20xx年5月21日。
在我們的飛船經(jīng)過一顆直徑只有600公里的小行星的時候，生命探測器突然發(fā)出聲音：“此行星外有大氣層，內(nèi)有冰川，有大片的森林，有生命的跡象”。這意外的報告，使我們按捺不住心頭的喜悅，馬上將這一消息地球指揮部。三分鐘后，地球指揮部發(fā)了命令：“立刻著陸考察”。
飛船緩緩降落，我們坐上折疊式噴氣式飛機(jī)繞著地球轉(zhuǎn)了一圈。�。∵@里有茂密的森林、奇峰；有蔚藍(lán)的大海；有碧綠的草原；有奔流的江河；有巨大的冰川……經(jīng)過精密的儀器探測，發(fā)現(xiàn)這個星球上的礦產(chǎn)資源也十分豐富，我們把飛機(jī)停止一個草坪上，采集了一些彩色的泥土，一些美麗的花……
我們把情況報告給地球指揮部，指揮部發(fā)來命令：在此星球上考察四天。我們打開了超高清照相機(jī)，讓地球上的`人們也能目睹“第二個地球”的風(fēng)采。我們發(fā)現(xiàn)這里氧氣充足，地形也十分像地球。這時，“太陽”已經(jīng)南下了（從這個星球上看，“太陽”是北出南落的），我們懷著興奮的心情結(jié)束了一天的工作。
20xx年。
“唧唧唧…。.喳喳喳……”小鳥將我們叫醒，我們在鳥兒的歡笑聲中開始了一天的工作。忽然，森林里沖出一個“人”他拿著石斧，用驚恐的眼神望著我們。他黑黑的皮膚，嘴唇突起，用樹皮當(dāng)衣服。我當(dāng)即拍了下來。他猛地扔下石斧，驚叫著向森林深處跑去。地球指揮部得到消息后，異常激動，隨即下令：跟蹤外星人�？墒菍ふ伊艘惶欤B個影兒也沒發(fā)現(xiàn)。
20xx年。
今天，我們繼續(xù)找。在密林深處，忽然看到了一群“人”，我們拿食物，小心翼翼地向人群走去。一個“人”跑來，把面包搶去了。接著，我們發(fā)給了他們一些食物。一個宇航員提著攝像機(jī)開始對他們進(jìn)行拍攝……很快，我們和這些“人”成了朋友，他們跑來參觀我們的飛船，嘴里還發(fā)出“伊呀，法慢加達(dá)呀……”的聲音。他們對我們從地球上帶來的東西很感興趣，左摸摸，右摸摸，我真擔(dān)心他們會觸電。晚上，那些“人”請我們吃飯：五彩的羊、兩個角的豬、長有四翼的雞……
20xx年。
今天是我們考察的最后的一天了。下午，我們必須離開這里。我們本想帶上幾個衛(wèi)星人一起回去，但他們的族長堅決不同意，我們只好帶著一些動植物的標(biāo)本、土壤標(biāo)本以及一些其他的東西返回了地球。今天，全族老少都來送我們�！稗Z——”飛船啟動了，我們使勁地?fù)]著手臂，與他們依依惜別。
飛船哪，慢一點兒開，再讓我看一眼這片蒼翠的土地！飛船哪，慢一點兒開，再讓我看一眼這可愛的朋友！
再見了，親愛的朋友！再見了，親愛的土地。
小學(xué)的作文 篇6
母親從小就生活在農(nóng)家，她省吃儉用，做事勤勞，然后身體也是倍兒棒，這也關(guān)系到接下來對我的要求了。6歲那年，因年齡不夠，那個時候的我想要讀書都沒得讀，看著背著書包放學(xué)回家的孩子們，眼里滿是羨慕，而哥哥卻在學(xué)校里坐在充滿學(xué)習(xí)氛圍的教室里上課，我的心滿是不甘，跑到母親面前說：“我不喜歡媽媽了，我不喜歡你了”母親很是疑惑，問了才知道是因為讀書的`事，母親走到我的跟前抱著眼淚汪汪的我，那時，我才感受到母親那充滿繭的手在我身上的一處扎的很疼，這時我才感受到母親汗流浹背，我后悔說出了那些話，抱著母親累而不語，到了我讀書的那年，母親早已把所有東西都準(zhǔn)備好了，母親為人很細(xì)心，很誠實，很純樸善良，作為我父親的妻子那更是賢惠，母親常常自己動手做小點心，她很仔細(xì)的把東西準(zhǔn)備好，然后開始制作，母親常常把點心分給鄰居嘗，鄰居都夸母親心靈手巧，母親也不會忘記我們這一幫“猴孩子”的，看著我們吃的那么開心，她的臉上也綻放出笑容，在歲月的洗刷下，母親的黑發(fā)中隱隱出現(xiàn)了幾根白發(fā)，可母親卻還是一樣勤勞的干著，一年復(fù)一年，任勞任怨，卻從不說辛苦，對我們從來都不會有任何不甘的情緒。母親把我們撫養(yǎng)成人，卻從未有過埋怨，母親就像一把傘，就算下雨了，躲雨的地方也是安全的，母親，我們的避港。
后來，母親還是一樣的照顧著我，愛護(hù)著我。這就是我的母親，為人細(xì)膩，誠實善良的她，一直呵護(hù)著我們長大——我的母親！