[優(yōu)秀]我的老師小學(xué)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)作文 篇1
姚老師,在您撫育下,我長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的翅膀,在祖國(guó)的藍(lán)天翱翔。無(wú)論我們飛得多遠(yuǎn)多高,耳旁總有您的教導(dǎo)在回響!
我的班主任是姚老師,她大概四十歲的樣子,待人和藹可親。
姚老師每次生病都會(huì)堅(jiān)持給我們上課。記得有一次,姚老師不小心把自己尾椎骨個(gè)跌斷了,醫(yī)生讓姚老師在家休息,可是,第二天早晨,姚老師還是早早的進(jìn)入學(xué)校,為我們上課。她對(duì)待工作科認(rèn)真負(fù)責(zé)啦!
還有一次臨近期末考試的時(shí)候,姚老師怕我們班同學(xué)考不好,為了減輕我們的負(fù)擔(dān),老師講課文里所有重點(diǎn)都傳送到網(wǎng)上,又把這些重點(diǎn)打印成六十多份,每份足有十幾張,提供我們復(fù)習(xí),讓我們復(fù)習(xí)的更全面,更輕松?墒,這繁重的工作卻讓姚老師累得住進(jìn)了醫(yī)院。
大地感謝小草,襯托了它的偉岸;江河感謝大海,容納了它的渺。磺缈崭兄x白云,點(diǎn)綴了它的`遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師,她成就了我的夢(mèng)想。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我讀初級(jí)小學(xué)是在村上小學(xué)讀的,當(dāng)時(shí)我們學(xué)校招收兩個(gè)村的學(xué)生。我們班里有40幾個(gè)同學(xué)。我在班上是年齡最小的一個(gè),發(fā)蒙時(shí)我還沒(méi)有滿(mǎn)七歲。班上最大的學(xué)生比我大5、6歲,他們來(lái)自離學(xué)校五、六里地遠(yuǎn)的山上,冬天下雪跟我一樣打著光腳丫到學(xué)校,學(xué)校老師燒一盆熱水讓我們洗了腳后穿上布鞋。
我們的老師姓李,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、圖畫(huà)、音樂(lè)、體育都是他教。據(jù)說(shuō)他解放前只讀了小學(xué)。李老師教學(xué)很負(fù)責(zé)任,我們一到三年級(jí)的課文全部要到他那里背誦。記得有一次上學(xué)時(shí)我遇見(jiàn)了他,他叫我一邊走一邊背書(shū),我很快背誦完了,背了的課文他都在書(shū)上批上“已背”兩字。
小學(xué)一年級(jí)我們學(xué)的注音字母,好像是1958年我讀三年級(jí)時(shí)才學(xué)漢語(yǔ)拼音,老師也是邊學(xué)邊教。還好,我那時(shí)就學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,至今不忘。三年級(jí)時(shí)老師就教我們識(shí)簡(jiǎn)譜,我那時(shí)也學(xué)會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜了。
那時(shí)升高小要考試,我們班只考上了六個(gè)同學(xué),全鄉(xiāng)招收56人的一個(gè)班,來(lái)上學(xué)的`好像只有50人。
教我們高小語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的是吳老師,他大約一米七高,看上去比李老師要嚴(yán)肅些。一次,我們一路的四個(gè)同學(xué)由于餓了(那時(shí)正是饑荒年),一路找紅苕、花生吃,我們不想去上學(xué)了。第二天下午老師留我們下來(lái)補(bǔ)課,我們讀了生字,寫(xiě)了生詞,完成了數(shù)學(xué)才回家。老師也是家住農(nóng)村,回去也很晚了。
可能是為了一家人的生計(jì),后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我們的李老師和吳老師在饑荒年自動(dòng)離職回農(nóng)村了。后來(lái)的城鄉(xiāng)差別很大,真可惜。更可惜的是,開(kāi)始搞計(jì)劃生育時(shí),吳老師由于子女多,被迫到鄉(xiāng)衛(wèi)生院“結(jié)扎”,由于鄉(xiāng)里醫(yī)療條件差,手術(shù)沒(méi)有做好,他的背直不起來(lái),據(jù)說(shuō)沒(méi)有多久就去世了。1963年,我能以不到十分之一的比例考上初中,全賴(lài)教我的兩個(gè)小學(xué)老師。
大學(xué)的老師對(duì)我印象不是很深,因?yàn)樽x大學(xué)自學(xué)的時(shí)間多。讀小學(xué)、初中的老師永遠(yuǎn)記在我心頭,他們的音容、笑貌以及嚴(yán)肅的面孔,會(huì)讓你終生難忘。
我的老師小學(xué)作文 篇3
“飛機(jī)”老師
自從進(jìn)了50班,我們班的同學(xué)把姓晏名細(xì)輝的老師起了個(gè)綽號(hào),叫“飛機(jī)”,因?yàn)椤拜x”通“飛”嘛!她對(duì)我可嚴(yán)格了,我開(kāi)始坐在后面,有一天,上課我看見(jiàn)兩位同學(xué)在遞紙條,于是我參與進(jìn)來(lái)了,在紙條上寫(xiě)下了臟話(huà),老師發(fā)現(xiàn)了,就把我叫進(jìn)辦公室,要我把從犯找出來(lái),我說(shuō)了出來(lái),他打了我們一下,并要我承諾考試要進(jìn)前二十名,自己都沒(méi)想到,考試竟然得了二十名。
“唐老鴨”老師
自從晏老師被派到鄉(xiāng)里任教時(shí),唐老師就來(lái)到了我們班,因?yàn)樗仗,?dòng)畫(huà)片里有唐老鴨,于是就叫她“唐老鴨”老師了。但是我的成績(jī)很好。老師很看重我,所以她很關(guān)心我。當(dāng)我傷心的時(shí)候,我孤獨(dú)地坐在座位上沒(méi)有一位知己,無(wú)法傾訴,只能把傷心的事放在心里,唐老師看見(jiàn)了,于是把我叫到辦公室,叫我坐下,要我傾訴我的`不快,我傾訴了我的傷心,心情一下放晴了。她成了我的知己。
這兩位老師都常鼓勵(lì)我寫(xiě)作,讀書(shū),叫我做一個(gè)不說(shuō)臟話(huà),上課遞紙條的人。我從中很受益,中考也考了個(gè)好成績(jī)。就是因?yàn)樗麄儾懦删土爽F(xiàn)在的我。
我的老師小學(xué)作文 篇4
盧潔儀從幼兒園起,到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè),這段學(xué)習(xí)生涯,教過(guò)我的老師有幾十個(gè)了。其中有一個(gè)老師,使我終生難忘。那就是——從四年級(jí)起一直教我到小學(xué)畢業(yè)的楊老師。
今天,我們不拍馬屁,不說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn),就來(lái)談?wù)勊娜秉c(diǎn)。我覺(jué)著吧,楊老師最大的缺點(diǎn)就是——偏心吶!自從相菀婷轉(zhuǎn)到我們班,當(dāng)選了學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)之后。楊老師就像變了一個(gè)人似的`,把相菀婷“捧在手心里”,班里所有的事都交給她管,好像不信任我們這些班干部似的,根本就沒(méi)把班長(zhǎng)和我們這些班委放在眼里,還找借口說(shuō):這些事情你們不會(huì)做的,讓相菀婷教你們吧!這是什么跟什么呀!上課時(shí),老師提問(wèn),也是常挑班里的前三名回答問(wèn)題。成績(jī)差的同學(xué)舉手想回答,跟本就不正眼看他們一眼;但是成績(jī)差的同學(xué)在開(kāi)小差,她就會(huì)立馬發(fā)現(xiàn),而且看得一清二楚。真不明白,楊老師的眼睛是怎么長(zhǎng)的。成績(jī)差的同學(xué)最可憐了,楊老師她動(dòng)不動(dòng)就那他們開(kāi)刷。
我對(duì)楊老師的評(píng)價(jià)是:楊老師她只會(huì)看見(jiàn)優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),不會(huì)看見(jiàn)她們的缺點(diǎn);只會(huì)看見(jiàn)差生的缺點(diǎn),不會(huì)看見(jiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)。楊老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)他們:眼睛白但咚,來(lái)咚看敖嘶哦來(lái);眼睛搗但咚,大蘿卜買(mǎi)個(gè)來(lái),擺擺咚也比儂好……(此為嵊州方言)這就是我的楊老師,一個(gè)偏心的老師。
不但傷了所謂差生的自尊心,使他們常常處在自暴自棄的惡劣情緒中,還可能會(huì)影響他們一生的前程呢!我寫(xiě)這篇文章的本意,不僅僅是發(fā)泄,我是想提醒所有的老師:關(guān)愛(ài)每個(gè)同學(xué),多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),使他們能夠健康地成長(zhǎng)。
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