小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)的作文 篇1
今天上語文課時，朱老師問我們：“同學(xué)們，你們知道拱形有什么作用嗎？”
我們搖搖頭。
朱老師說：“今天，我給大家做個實驗，通過實驗，你們就知道了。”說著，老師把一張凳子放在講臺上，又將兩個間隔10厘米的墨水盒放在凳子的兩頭，然后將一條紙條平放在墨水盒上。朱老師從口袋里掏出5枚1元硬幣，取出一個，輕輕放在了紙條上。紙條被硬幣壓得下沉了一些，朱老師又從手中拿出一枚1元硬幣，疊在了第一枚1元硬幣上，紙條又下沉了一些。等到朱老師放第三個的時候，紙條終于支撐不住了，連著硬幣一起掉落在凳子上。
接著，朱老師把紙條變成拱形，放在墨水盒上，照原樣將一枚1元硬幣放在了紙條上，紙條紋絲不動。放第二枚1元硬幣的時候，紙條微微晃了一下恢復(fù)了原樣。老師又拿起第三枚硬幣時候，同學(xué)們開始小聲議論了：有的肯定能放得住，有的倔強(qiáng)地認(rèn)為紙條絕對承受不住三枚硬幣，有的則沉默不語，等待著奇跡的出現(xiàn)。只聽“當(dāng)”的一聲，紙條晃了晃，停住了。“哇——”，教室里發(fā)出了小聲的.驚嘆聲。最后，老師把第四、第五枚硬幣依次放在了紙條上，同學(xué)們的驚嘆聲更響了。實驗做完了，朱老師對我們說：“同學(xué)們，你們知道嗎？在隋朝河北的石春就是運(yùn)用了“拱形的作用”造出了有名的“趙州橋”，工地上用的安全帽也是這個原理�！�
這堂語文課真有趣！它讓我們明白了拱形的作用。
小學(xué)的作文 篇2
“快！行動！”
“好！我聽你的！”
你們有沒有感覺這很像特務(wù)的謀殺行動呢？前一個聲音是屬于我的，后一個自然就是屬于我的閨蜜——何琦的。
何琦有著一頭烏黑得發(fā)光的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻梁上架著一副眼鏡，顯得她文縐縐的。誰能相信，一個看上去如此文靜的女孩兒，卻有著一顆貪玩的心！
那天下午，我們都閑得沒事兒干。何琦忽然提出：“唉！要不！我們逃一次學(xué)吧！”我和她一樣，早就厭倦了幼兒園那么枯燥無味的地方了。鑒于爸爸媽媽都是老師，我們的幼兒園在爸爸媽媽的學(xué)校內(nèi)部。門衛(wèi)對我們都熟悉，所以我們也不敢進(jìn)去后再跑出來。所以，我們只敢躲爸爸媽媽的.學(xué)校里面。鑒于報告廳下午一般沒人，來了人我們也可以躲在沒人拉開的窗簾后的平臺上。
下午，我和何琦悄悄溜進(jìn)學(xué)校，躲到一個小拐角處。在確保沒人看見之后，我們開始行動了。“快！行動！”“好！我跟著你”一下午，我們就在報告廳里玩了起來——一會兒搬桌子，一會兒挪椅子，甚至還捉迷藏！
和何琦之間做的錯事太多，可真正令我倆印象深刻的，卻只有這一件事！
好久沒見到我的好閨蜜——何琦了，我多么想見到她！懷戀在幼兒園時，懷戀在一起的快樂時光！
小學(xué)的作文 篇3
各種模型做著千姿百態(tài)的動作，有的在飛翔，有的在跳舞，有的在發(fā)“龜派功”。今天，是國際首屆動漫節(jié)開幕第四天，也就是結(jié)束前的.第二天。所以，我死硬要爸爸帶我去看，爸爸倔不過我，只好同意了。
進(jìn)了一樓展廳，就看見大大小小的動漫展柜，有神奇寶貝、高達(dá)（機(jī)動戰(zhàn)士）、火影忍者和一些不知名的……其中，最顯眼的是一個長10米，寬5米，發(fā)著金光的皮卡丘。最大最帥的是一個巨型的命運(yùn)（型號）高達(dá)。真是讓人眼花繚亂、目不暇接。
逛完了一樓，我們來到了人山人海的二樓展廳，各種裝飾品、玩具、海報更是讓人看也看不過來。走了好幾圈，每個展區(qū)看十幾遍，我的眼球終于被我最感興趣的賽車比賽吸引住了。比賽開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著，參賽的有三角箭、蜘蛛王和一些“小狗、小貓”……可是，動畫片里的那些很厲害的賽車都成了“蝸�！保切靶」�、小貓”倒成了“寶馬”。只是，幾輛太沒平衡，沖了出去。最快的10秒跑完全程，快得幾乎看不見，最慢的5分鐘也跑不完，力量實在太小，沖不上翻天圈。30分鐘后，比賽結(jié)束，第一名得到了一個大大的獎杯。
該回家了，不過總要買點紀(jì)念品吧，我和爸爸選來選去，最后買了一個“獵人”紀(jì)念懷表，之后就開開心心的回家了。
這次動漫節(jié)，我玩的非常開心，而且是首屆。雖然紀(jì)念品不多，但我會永遠(yuǎn)記在心里，因為太好玩了，還可以讓我在沒去的同學(xué)面前炫耀一下。
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