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小學(xué)的作文300字(精選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
今日下午，是我們這一學(xué)期的第一次課外活動(dòng)，我們都在為趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)坐準(zhǔn)備，這回我們練得是保齡球。
游戲規(guī)則的這樣的，首先，第一個(gè)人左手拿一個(gè)球，右手拿一個(gè)球，兩只胳膊中間有一個(gè)球，放到前面的呼啦圈里。另一邊等這個(gè)人放完后，就拿著球，放到前面的那個(gè)呼啦圈里，開始了，我們這一邊的第一個(gè)人賈淼森同學(xué)，他的反映非常快，按老師的說(shuō)的規(guī)則放了過(guò)去，而另一邊的第一個(gè)同學(xué)鞏添樂反應(yīng)也很快，就是沒按老師的說(shuō)法抱球走，所以另一邊的隊(duì)在鞏添樂同學(xué)的`慢下輸了，第二局開始了，賈淼森同學(xué)很快就放到指定位置，可是李國(guó)赫同學(xué)反映也是很快的，可是李國(guó)赫的球光掉，所以給我們拉了很長(zhǎng)時(shí)間，之后，因?yàn)槔顕?guó)赫，我們這一局又輸了，第三局也輸了。
下課了，我們隊(duì)很不開心，因?yàn)槔顕?guó)赫，我們輸了。
小學(xué)的作文300字 篇2
一堂別開生面的課頓時(shí)，同學(xué)們開始竊竊私語(yǔ)：“寫作課怎么搞起試驗(yàn)了？王老師葫蘆里賣的是什么藥�。俊薄熬褪锹�，寫作和畫畫是風(fēng)水牛馬不相及的��！”“同學(xué)們，請(qǐng)看好了！”王老師說(shuō)道。
只見王老師拿出一只小杯子和一捆棉簽、半盆清水和一瓶墨汁�！笆紫鹊谝徊剑焉倭磕谷氡�，然后拿出一根棉簽�！薄澳妹藓灨墒裁窗�？”一位同學(xué)插嘴道。“畫畫要有才氣，現(xiàn)在我要在各位同學(xué)身上沾點(diǎn)才氣！”說(shuō)罷，在各位同學(xué)頭發(fā)上用棉棒劃了劃，然后在拿出另一根沒沾“才氣”的.棉棒，蘸上墨汁在清水里一點(diǎn)，清水里出現(xiàn)了一顆小黑點(diǎn)。王老師又將那根沾了“才氣”的棉棒在小黑點(diǎn)上一點(diǎn)，霎時(shí)，小黑點(diǎn)散開來(lái)了。接著王老師又弄了十滴，最后，王老師拿出一張宣紙蓋上去，哇！宣紙上立刻出現(xiàn)了一副山水畫，像十片葉子，像一座假山。把它烘干，一副神奇的畫就誕生在王老師的手下。
這其中有什么樣的科學(xué)道理呢？原來(lái)，用棉棒在頭上劃一劃，并不是劃我們的“才氣”，而是我們每個(gè)人的頭上都有油脂，油脂點(diǎn)在墨汁上，墨汁就會(huì)擴(kuò)散開來(lái)哦！
在我們生活中，有許許多多的科學(xué)知識(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就能探索到許多奧妙！
小學(xué)的作文300字 篇3
我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認(rèn)為他是一位獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的人。
他在向我們介紹自己的時(shí)候說(shuō)：“我的這個(gè)姓念（樊），但不是煩人的“煩”�？蓜e把我叫成“飯”老師了！但是如果家里沒有大人的.話，可以給我打電話，去我家吃“飯”！”大家哄堂大笑，更是開始叫他“飯”老師了，而他也樂呵呵地答應(yīng)。
有一次，他上課的時(shí)候說(shuō)：“我家的后園東起泰山，西至華山；南起衡山，北到恒山�！彼盐覀儑�(guó)家的名山都說(shuō)成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了，大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說(shuō)孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹，同學(xué)們不知不覺地被他吸引，引導(dǎo)著我們的思路來(lái)解題。他的每一堂課都是這樣，在歡笑聲中渡過(guò)，讓我們學(xué)到知識(shí)。他真是個(gè)有“魔力”的人。
他平時(shí)與我們打成一片，和藹可親，但他遇到我們不遵守紀(jì)律的時(shí)候，他就完全像變了一個(gè)人似的——板著臉，目光嚴(yán)厲，用低沉的聲音說(shuō)話。他總是說(shuō)：“站起來(lái)�。。 闭麄�(gè)課堂都鴉雀無(wú)聲了。而他一會(huì)又會(huì)引導(dǎo)我們說(shuō)：“要做會(huì)聽課的學(xué)生�！贝蠹叶己茉敢饴犓脑挕＿@時(shí)，他是一位嚴(yán)厲的老師。
你看，他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他？
小學(xué)的作文300字 篇4
我一生中經(jīng)歷過(guò)許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過(guò)了半個(gè)學(xué)期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準(zhǔn)備著考試的'工具，迎接第二天的考試。
第二天到了，考數(shù)學(xué)考語(yǔ)文，我的筆一直不停的工作著，到了語(yǔ)文最后的作文題時(shí)，我的筆突然罷工了，我頓時(shí)手足無(wú)措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個(gè)點(diǎn)去借筆吧，如果這么明目張膽地借筆一定會(huì)被請(qǐng)去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學(xué)借只筆？不行吧，我平時(shí)叫她她都不理我，現(xiàn)在怎么會(huì)理呢？向后面的人借吧，也不行啊，這人平時(shí)連一張紙都不會(huì)借，一支筆就更不會(huì)借了。難道要向我同桌“丑八怪”借筆嗎？“哎”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我平時(shí)老是欺負(fù)他，他更不可能借給我了，就在這時(shí)，丑八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，仿佛什么都沒有發(fā)生過(guò)，我看了看時(shí)間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以后不再欺負(fù)他。要友好地對(duì)待同學(xué)，在這個(gè)事情之后，我對(duì)友情有了新的認(rèn)識(shí)。
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