美麗的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-10-31 17:06:15 小學(xué)作文我要投稿

美麗的小學(xué)作文集合【8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的小學(xué)作文集合【8篇】

美麗的小學(xué)作文篇1

　　有的人愛粉嫩的桃花，有的人愛芳香迷人的梔子花，還有人愛熱情似火的玫瑰花，而我喜歡的是生命力頑強(qiáng)的小雛菊。

　　在我們教室里有著一盆小雛菊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小雛菊欣欣向榮，它的一朵朵小菊花像滿天的星星，一閃一閃地眨著眼睛，它五彩繽紛的色彩就像一把花傘，我想撐開它的花傘漫步在大地上一定是一種享受吧！

　　走進(jìn)看它，它的樹干多么像一根根柱子，它的樹干是棕色的，很細(xì)很細(xì)但不太長，樹干上還有一些已經(jīng)枯萎掉的葉子，雖然它的干很細(xì)，但它卻能撐起一朵朵盛開的花朵，大家說是不是很神奇呢！

　　它的'葉子形狀呈匙形，仔細(xì)一看它的葉子像小樹杈一樣密密麻麻，又像一片綠色的毯子上面開著小菊花。

　　它的花大多數(shù)都是向著一個(gè)地方生長，細(xì)心的觀察它的花瓣大約有三厘米左右長，花尖上有些白色，白里有些粉，風(fēng)一吹像一個(gè)個(gè)小姑娘穿著連衣裙在跳舞，菊花真美��！美得什么花都比不上，菊花真香��！香得像才出鍋的餅干。

　　我愛我們教室的小雛菊，它代表著開心，幸福以及健康。我更愛她有著頑強(qiáng)的生命力，它不畏嚴(yán)寒，即使在秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，它也依然能夠竟相開放！它的精神，不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

美麗的小學(xué)作文篇2

　　夏天的花園是美麗的。水池里開著美麗的荷花，它們像一張張娃娃的笑臉。水池里還有蓮藕！

　　夏天的公園是快樂的。小朋友一起玩耍，它們玩的滿頭大汗，上水里洗一個(gè)澡。他們像一只只小鴨子在游泳。

　　夏天的菜園是多種多樣的。黃瓜、茄子、西紅柿....各種各樣。他們都趕熱天馬上長。果子是一天一天變大，一天天變高那紅紅的`石榴張開了美麗的笑臉。

　　夏天的樹林是涼爽的。我們?nèi)淞掷镉瓮妫铱匆娫S多小動(dòng)物，你去那一定要帶一些水果，因?yàn)榈搅藰淞种虚g時(shí)，都有一些小猴子攔著不進(jìn)，必須得給它們水果吃，這樣才能讓你進(jìn)去。

　　夏天的家里炎熱的，火辣辣的太陽照在了屋里，雪糕讓你吃個(gè)夠。那黑子紅瓤的西瓜非常好吃。

　　夏天的水面是平靜的。我們拿著釣魚竿到水邊去釣魚，一會(huì)兒，一條大魚上鉤了，我們用力去拉，用了很大的力才拉上來，可把我們累壞了。

　　夏天的人們是快樂的。男孩在水邊捉魚，女孩在沙灘玩跳繩，大家都累得饅頭大汗。

　　我最喜歡這美麗的夏天！

美麗的小學(xué)作文篇3

　　小明家的院子里有一棵很大很大的樹。一天放學(xué)回家，小明看見樹上站著三只美麗的小鳥，好象一家子，有鳥爸爸，鳥媽媽，還有鳥寶寶。鳥寶寶很可愛，小明很喜歡鳥寶寶。小明想小鳥怎么沒有自己的家，我給小鳥造一個(gè)家吧。于是，小明就跑到家里拿來積木。再回到院子里，小明先把三個(gè)長方形當(dāng)作三面墻，再給這個(gè)家做了一個(gè)門，最后是給這個(gè)房子按上房頂，很快，這個(gè)房子就造好了�？墒�，怎樣才能讓這些小鳥愿意住到這個(gè)可以為它們擋風(fēng)遮雨的家呢？小明心想，大概慢慢它們就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。

　　第二天，下雨了，小明跑到院子里一看，自己積木搭著的`房子里果然有三只小鳥呆在那里。小明高興極了，大叫著：”小鳥終于有了自己的家了�！�

美麗的小學(xué)作文篇4

　　春天是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，鳥兒站在枝頭＂嘰嘰喳喳"地叫個(gè)不停；小草從地下鉆出頭來；花兒綻開了美麗的笑臉；柳樹在風(fēng)中梳理著她那長長的辮子，一切都顯得生機(jī)勃勃，十分得美麗！小朋友們也隨著氣候的轉(zhuǎn)暖在操場上奔跑著，顯得很開心。

　　夏天來了！小狗熱得吐出了舌頭；知了熱得在樹上吵個(gè)不停；小朋友們也熱得躲在樹蔭下乘涼避暑。我和小伙伴們在樹下開心地做著游戲，如果熱了可以跑回家喝點(diǎn)涼水、吃點(diǎn)西瓜，我們大家都玩得很開心很盡興。

　　秋天是一個(gè)豐收的`季節(jié)，瓜果飄香，果實(shí)累累，大人們正忙著豐收，享受著豐收的喜悅，十分高興，我們小孩子也開心地吃著水果，一邊聊天一邊看大人采摘新鮮的水果，等待著能夠吃上那美味的蔬菜和水果！

　　冬天了，天氣變得越來越冷，我們穿著又厚又暖和的棉襖，在平地上開心地打雪仗、堆雪人。北風(fēng)＂呼呼＂地刮著，曾經(jīng)那綠油油的大樹，如今卻變成了一棵棵枯木，不過，到了春天它又會(huì)重新發(fā)芽長大的。

　　春夏秋冬都各有不同的風(fēng)景，世界萬物都生機(jī)勃勃！那么你最喜歡的是那個(gè)季節(jié)呢？

美麗的小學(xué)作文篇5

　　我們有一個(gè)美麗的校園，我們生活在這美麗的校園里。

　　早晨，太陽露出了紅紅的笑臉。來到學(xué)校，金色的校園吸引著我們的注意。

　　我背著沉重的書包，慢步走進(jìn)校園。在校園的北面，有著“廉政文化進(jìn)校園”的板子。板上是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、各班的大隊(duì)委和全校的大隊(duì)長以及尚美少年、美美少年，展現(xiàn)了我校良好的風(fēng)采。

　　往前走，向上看，是高大的樟樹和廣玉蘭。樟樹那翠綠的樹葉中增添了許多紅葉，像盛開的朵朵紅花。黑色、綠色的串串樟樹果掛滿枝頭，小鳥正把它們當(dāng)作不可多得的美味！

　　而廣玉蘭呢，卻依然那樣蒼翠，葉片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。

　　小路的兩旁是形狀各異的花壇，有正方形的，有菱形的，有橢圓形的�；▔�，紅葉李的葉子一片紅色，；像燃燒的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛開，紅的，黃的，紫的，互相比美，將花壇打扮得十分漂亮，還不時(shí)給人們送來陣陣清香。

　　校園四周，長滿了高大的梧桐樹，巨大的樹冠就像一把把黃色大傘。一陣風(fēng)兒吹過，樹啊，花啊，全部都跳起了歡快的舞蹈，發(fā)出沙沙的聲音。片片黃葉在風(fēng)中飄落，像只只黃碟在飛舞。

　　在往西邊看，那是我們的教學(xué)樓。我們的教室干干凈凈：白色的板，綠色的墻，黑色的黑板，棕色的桌子上鋪著藍(lán)色的桌布，像一片藍(lán)色的海洋。

　　上課了，整個(gè)學(xué)校安安靜靜，時(shí)不時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。

　　下課了，我們奔向操場，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打籃球，全沒了在教室里學(xué)習(xí)，那種緊張的'氣氛。

　　中午，柔和的陽光灑進(jìn)圖書室，我興奮極了！

　　中午一下課，我就飛快地跑向圖書室。坐在里面，拿起一本我從未看過的好書，靜靜地看著，看著……圖書室是那么的安靜，我的心也是如此的靜。那是因?yàn)槲疫M(jìn)入了書中美麗的情景：美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像許多的花四處開放……

　　我美麗的校園，讓我成長，我想說：“美麗的校園，我愛你，我永遠(yuǎn)記住你”！

美麗的小學(xué)作文篇6

　　我和爸爸媽媽都是旅游愛好者，一到假期就出去旅游。我從中認(rèn)識(shí)了中國的大好河山。

　　往北，我來過最遠(yuǎn)的地方就是內(nèi)蒙呼倫貝爾草原了。在鄉(xiāng)間的小路上你可以清楚的看到漫山遍野的綠油油的草地，如一塊水靈靈的翡翠，湛藍(lán)的天空似藍(lán)瑩瑩的藍(lán)玉，翡翠與藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀；湖泊和白云猶如鉆石和珍珠，點(diǎn)綴著這生機(jī)勃勃的大草原！

　　往南，我曾來過百年老鎮(zhèn)——瓷都景德鎮(zhèn)。那兒古村特別多，你可以到那兒去品味農(nóng)家樂的'感覺。最重要的就是那里的瓷器了，瓷器要么潔白無暇，要么色彩鮮艷，花紋栩栩如生；那里的瓷器有上千種，什么瓷碗、瓷杯、瓷花瓶，樣樣齊全。

　　往西，到了川西北，到過四姑娘山。那里的白雪像絨毯，遍布山間的奇花異草像是絨毯上的花紋；如果你運(yùn)氣好，山頂上的霧散去，就可以看到白雪皚皚的主峰。那里還有充滿當(dāng)?shù)靥厣目救�，吃了它一輩子也忘不了它鮮嫩多汁的口感。

　　往東，我想我就不用說了吧，我們的家鄉(xiāng)就在東邊——美麗的鹽城。這里有神奇的麋鹿，亭亭玉立的丹頂鶴……還有很多好玩的景點(diǎn)。

美麗的小學(xué)作文篇7

　　從前，有個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，哪里有非常多的美麗的人。

　　因此叫做美麗國，這里不管是誰都很愛美，男的英姿挺拔，女的'美麗迷人，別說平民了，公主更是美如天仙，叫芾米娜，是國王的掌上明珠。

　　許多人都迷戀于她，許多國度的王子都到這兒來向她求婚，可是國王都會(huì)給求婚者出一個(gè)難題，只要在三天之內(nèi)完成不了，就要被拉去殺頭。漸漸的，求婚者變得越來越少，直到后來，才來了一個(gè)英俊瀟灑的王子，他和公主一見鍾情，可國王還是那么殘酷，他給他出了一個(gè)難題，國王把他的戒指放進(jìn)了他拿來的十個(gè)貝殼中的一個(gè)貝殼裝進(jìn)戒指，但他沒叫青年把臉捂上，而是飛快地移動(dòng)貝殼，給青年兩個(gè)機(jī)會(huì)讓他猜，猜不出來就要?dú)㈩^，在國王移動(dòng)的時(shí)候，公主目不轉(zhuǎn)睛地看著移動(dòng)的貝殼，偷偷的告訴王子是第四個(gè)，王子做了個(gè)手勢，表示知道了，然后告訴國王是第四個(gè)，國王激動(dòng)地說；年輕人，你才是我女兒的最好歸宿，我的女兒交給你，一定會(huì)幸福的！

　　從此，公主和王子開始了幸福的生活！