美麗的小學(xué)作文7篇【優(yōu)選】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的美麗的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
因?yàn)榄h(huán)境的破壞，天氣變得越來(lái)越熱。我多么向往“天上宮闕”那樣的清涼世界啊！
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我家搬到了海底。海底不但涼快，而且景色優(yōu)美。我住在一個(gè)金壁輝煌的宮殿里。殿外一片片�？M成了一個(gè)花園，一叢叢水草，一簇簇珊瑚，點(diǎn)綴其間，還有許多熱帶魚和我做伴，真是美不勝收。
每天早上，我都會(huì)喂那一群群小魚兒一些食物，再給我的那一匹粉紅色的海馬吃點(diǎn)水草，然后騎著它上學(xué)。學(xué)校里的椅子是珊瑚，桌子是海蘑菇，老師是漂在水中給我們講課�；丶視r(shí)也不必走路，只要用貝殼做的扇子搖幾下，海馬聞風(fēng)而至，駝著我就“飛”到家了。
晚上，我脫下貝殼串成的'裙子，換上水草縫成的睡衣，爬上柔軟的大蚌殼床，大蚌殼隨著水的流動(dòng)而搖來(lái)?yè)u去，就像搖籃，貝克做的“水鈴”“叮叮當(dāng)當(dāng)”響著，在這種環(huán)境下，我不一會(huì)便睡著了。
我還養(yǎng)了一些寵物：海馬和熱帶魚。它們每天都跟著我，上學(xué)，放學(xué)，郊游，從不擅自離開，有時(shí)還表演一些節(jié)目，逗我開心。
“醒醒�！眿寢尩慕新曉谖叶呿懫穑乙豢寸�，已經(jīng)七點(diǎn)二十三分了。我又回到了這個(gè)污濁的世界。
美麗的小學(xué)作文 篇2
星期六，我和媽媽到農(nóng)村去。
剛到農(nóng)村，映入我們眼簾的就是一大片翠綠的竹林。一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子搖曳著修長(zhǎng)的身子，竹葉們發(fā)出“沙沙沙”的秀氣而又清脆的聲音，好像在說(shuō)悄悄話似的，又像在熱情地對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們，親愛(ài)的朋友！”
我們繼續(xù)往前走，來(lái)到一塊青青的玉米地旁。剛才的那陣風(fēng)還沒(méi)有停，所以，玉米桿上那長(zhǎng)長(zhǎng)的`綠葉也被吹得隨風(fēng)飄動(dòng)，就像那長(zhǎng)長(zhǎng)的仙女的衣袖，美得讓我們一看再看。
走過(guò)玉米地，我們來(lái)到一片一望無(wú)際的秧田邊。秧苗真綠啊，綠得仿佛那是一大塊無(wú)瑕的翡翠；秧苗真多啊，多得像天上的星星那樣，數(shù)都數(shù)不清；秧苗真整齊啊，橫看看，是一排一排了的，豎看看，是一排一排的，斜看看，仍是一排一排的，仿佛那是一支訓(xùn)練有素的龐大隊(duì)伍正集合整裝待發(fā)。
看著看著，我被這無(wú)邊的美麗陶醉了。我陶醉在這無(wú)窮無(wú)盡的、數(shù)不清的綠中了。如果我會(huì)變，變做一棵青翠挺拔的秧苗，我就可以天天擁抱這份美麗了。想著想著，我不由得深深地吸了一口氣，真想把這天地間令人震撼的美麗吸入我的心田�。�
突然，我看見(jiàn)一位穿著樸素的衣服的農(nóng)民大叔弓著身子立在秧田里。他的衣服上濺了好些泥點(diǎn)子。太陽(yáng)執(zhí)著地曬著大地，大叔的額頭上早已布滿了一層細(xì)細(xì)的汗珠�？墒俏铱床怀瞿俏淮笫逵幸稽c(diǎn)兒想要休息一會(huì)兒的意思。他的認(rèn)真勁兒真令我佩服。他在那么大的秧田里仔仔細(xì)細(xì)地把秧苗縫隙中的雜草一一拔掉，然后，一堆堆地堆在田埂上。他大約是不愿意讓雜草跟秧苗爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)吧。大叔的手不停地忙碌著。他把前面的草拔干凈了，就轉(zhuǎn)一個(gè)身，拔旁邊的。他那么專心，我們站在田埂上看了他好久，他也一點(diǎn)兒沒(méi)有察覺(jué)到。好久好久，他都專心地做著他的事，像在照顧他的小孩子，一絲不茍。
鄉(xiāng)村的竹林、玉米地、秧田，還有那位農(nóng)民大叔，一起繪成了一幅美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。景美，人更美！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的學(xué)校成立于1926年，原名白露廟小學(xué)，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，校園整潔，有著豐富的文化底蘊(yùn)，校門前是句容最老的一條馬路———人民路，新建的學(xué)校大門上面寫著“桂林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”7個(gè)鎦金大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是學(xué)校的前院，灑滿了陽(yáng)光的教學(xué)樓內(nèi)傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲，一個(gè)個(gè)充滿了天真與渴望的孩子在老師的精心教導(dǎo)下，盡情地在知識(shí)的海洋里暢游。教學(xué)樓后面是一片寬闊的操場(chǎng)，悄悄告訴你，這可是我最喜歡的地方哦，因?yàn)楸叹G如氈的草坪是我的“游樂(lè)園”，經(jīng)常留下我和同學(xué)們追逐嬉戲的身影和笑聲。
下課后，我最愿意去的地方就是靠近我們教室的校圖書館了。這里是我和同學(xué)們課間閱讀和休息的地方，館里堆放著散發(fā)墨香的書籍，這些課外書就像揮發(fā)著芳香的花朵，讓我像小蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)里面，汲取知識(shí)的“蜂蜜”，愛(ài)不釋手，館內(nèi)幽靜的氛圍也常常令我流連忘返。
沿著一條干凈整潔的水泥路向里走，穿過(guò)中樓的通道就是學(xué)校的后院了，校園活動(dòng)中心就在這里。在課間和放學(xué)后，這里是愛(ài)好體育的男生們盡情放松的地方。有些男生雖然年齡還小，個(gè)子還不算太高，卻是不折不扣的運(yùn)動(dòng)健將，每一個(gè)運(yùn)球、搶球、投籃的'動(dòng)作都那么有板有眼，看起來(lái)特像那么回事。每個(gè)精彩的投籃過(guò)后，都會(huì)引起圍觀同學(xué)的喝彩。
聽老師們說(shuō)，中間的教學(xué)樓是我們學(xué)校最老的教學(xué)樓啦，它已經(jīng)有好幾十年的歷史了，在綠樹鮮花的掩映下，它猶如一位經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的老人，顯得那么安詳。“志高存遠(yuǎn)，領(lǐng)先發(fā)展”是我們學(xué)校的校訓(xùn)，80年來(lái)，在這個(gè)校訓(xùn)的指引下，從學(xué)校里走出了一代代學(xué)子，這些學(xué)子后來(lái)又成為各行各業(yè)的專家和學(xué)者。這個(gè)校訓(xùn)也時(shí)刻提醒著我：想要長(zhǎng)成一棵參天大樹，首先要做一棵健康向上、茁壯成長(zhǎng)的幼苗，不虛度每一寸光陰，珍惜每一天的美好時(shí)光！
我愛(ài)我的校園，也愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄兪桥嘤页砷L(zhǎng)的沃土和陽(yáng)光雨露。
美麗的小學(xué)作文 篇4
只聽講有座敬亭山，哪聽過(guò)什么敬亭湖？別急，聽我慢慢給你說(shuō)來(lái)。
敬亭山山腰，向右走幾百米，可以看到一片靜止的水面，那就是敬亭湖。沒(méi)有一座碑文記載著它的名字，我想，既在敬亭山下，那就叫它敬亭湖好了。
敬亭湖是敬亭山收藏的一塊美玉，她不愿示人，只有走到它面前的人，她才展示在你的面前。
雪天的敬亭湖格外好看：一切都朦朧了，好似仙境一般，成千上萬(wàn)的雪精靈落在湖面上，融入湖水中。多美啊！最妙的是湖中有一個(gè)小島，島上有花、竹子、灌木叢，還有高大的樹，一時(shí)間，仿佛開滿燦爛的`銀花�；ǔ摄y花，葉成銀葉，連灌木叢上都掛滿了銀片片。這時(shí)，我突然想，不會(huì)島上有神仙吧？放眼看向湖邊，又是另一番景象。湖邊的樹俯身低頭，默默凝視著自己的倒影。竹子們則躲在一角說(shuō)著悄悄話。再放眼望向遠(yuǎn)處，群山一座連著一座，似乎訴說(shuō)著不為人知的秘密。
不禁哼起了一首自創(chuàng)的歌：“敬亭山上一片湖，湖中有個(gè)小小島，湖邊景色真美好，遠(yuǎn)處山啊一座連一座……”
美麗的小學(xué)作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊(yùn)。其中，西湖更以其秀麗的風(fēng)景和眾多名勝古跡而揚(yáng)名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國(guó)第41個(gè)“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫的《漢書》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長(zhǎng)河中，更有的數(shù)不勝數(shù)的傳說(shuō)故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的民間傳說(shuō)，還有那令人感傷的.梁山伯與祝英臺(tái)的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說(shuō)故事，在千百年來(lái)，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵(lì)精圖治，使杭州城越來(lái)越富裕，也留下了描寫西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，寫出了西湖的生機(jī)。還有數(shù)不盡的詩(shī)人，在歷史的長(zhǎng)河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊(yùn)。
美麗的小學(xué)作文 篇6
我家的金錢魚美麗而可愛(ài)。它全身金燦燦的，像披著金子衣服的魚類大富翁。它那銀白色的魚鰭和尾巴像把扇子。那雙可愛(ài)的小眼睛黑溜溜的，就像是畫家畫出來(lái)的。
它們吃食時(shí)非常有趣。我先扔幾粒魚食到魚缸里，即使它們與食物擦肩而過(guò)，也不會(huì)去吃它。我很著急，就拿魚網(wǎng)把食物放到它們面前，可它們跟沒(méi)看見(jiàn)似的，飛速游走了。不過(guò)我并沒(méi)有放棄，仔細(xì)觀察它們。突然，它們把食物一下子吸進(jìn)嘴里，水面上一粒食物也不剩了。它們沖我張嘴，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人，你再給我們喂一點(diǎn)吃的吧！”我很驚訝，它的食量真大呀！我又給它們了一些，只見(jiàn)它們張開那又長(zhǎng)又潔白無(wú)瑕的嘴巴使勁吃，它們吃飽了就開始嬉戲了。
金錢魚嬉戲時(shí)也非常有趣。它們常常玩的游戲就是：碰碰車。先開始攻擊的'是公魚黃金向母魚富貴發(fā)出的。黃金先用頭輕輕地碰了富貴的頭，這表示向富貴宣戰(zhàn)呢。富貴并沒(méi)有害怕，而是狠狠地撞了一下黃金的頭。黃金還沒(méi)搞懂事情怎么了，就被富貴撞得兩眼昏花。它晃晃頭，發(fā)現(xiàn)富貴正洋洋得意的游著。它想起了剛才的游戲，趁富貴不注意的時(shí)候，一下子沖過(guò)去，朝它的頭就是一擊�，F(xiàn)在，它倆都進(jìn)入了狀態(tài)，開始搏斗。直到它們打累了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗才平息。
它們睡覺(jué)時(shí)總是安安靜靜的。魚在水中一動(dòng)不動(dòng)就表示它甘甜入睡。它們很容易就睡著了，它們沉在水中，睡得那么甜，那么美。這時(shí)，如果你去驚醒它，它就會(huì)很生氣，用尾巴把水灑到你身上，然后游到安靜的角落去睡覺(jué)了。
我喜歡我那美麗的金錢魚。
美麗的小學(xué)作文 篇7
仙人球大家一定都見(jiàn)過(guò)，它是一種可愛(ài)的耐旱的小植物。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有著一株可愛(ài)的仙人球。這株仙人球在我出生的時(shí)候就在了，它長(zhǎng)的圓圓的，墨綠墨綠的，它的刺從遠(yuǎn)看像是小毛線，只有當(dāng)你摸到它時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)那是刺，不是毛。
不過(guò)在我上了小學(xué)之后，我就很少看到它了。直到有一天，我突然想起了它，便走上陽(yáng)臺(tái)，心想：“那么久不給它澆水了，不會(huì)已經(jīng)死了吧？”可讓我驚訝的是，小仙球不但沒(méi)有死，反而在旁邊又多出了兩個(gè)仙人寶寶球！我好像看到了仙媽帶著仙寶在向我打招呼！
媽媽告訴我仙人球是會(huì)開花的，可我并沒(méi)有看到��！“可能是冬天到了的原因吧？“我心想�？墒虑椴皇俏蚁氲哪菢樱诙�，當(dāng)我拉開窗簾的那一刻，便看到了陽(yáng)臺(tái)上那嫩綠嫩綠的小花苞。小花苞的外形并不是很好看，花朵上有一些小刺�？粗粗�，我的心中似乎出現(xiàn)了一朵美麗的花，花瓣細(xì)細(xì)的，有點(diǎn)像格�；ǎㄐ氖墙瘘S的，像是秋天的落葉�？晌以僖淮蜗脲e(cuò)了。不久，花苞慢慢變成了花朵，花瓣胖胖的，圓圓的，花朵很大，幾乎可以擋住一大半的仙人球。
那天我從學(xué)�；氐郊遥吹焦鸹涞娜~子非常茂盛，忽然想到了我家的.仙人球，它怎么會(huì)沒(méi)葉子呢？于是我馬上拿出了媽媽的手機(jī)開始搜索相關(guān)資料，不久便得出了答案，原來(lái)，仙人球的刺就是它的葉子。很快，我聯(lián)想到了松樹，松樹的葉子也是尖的，再過(guò)幾年松樹是不是也會(huì)變成大形的“仙人掌“啊？
轉(zhuǎn)眼間，9年過(guò)去了，“球球“成了我形影不離的好朋友，希望下次能對(duì)”球球“有更多的了解。
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