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小學(xué)作文

時間:2023-11-04 15:26:23 小學(xué)作文 我要投稿

【集合】小學(xué)作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【集合】小學(xué)作文6篇

小學(xué)作文 篇1

  有一天,小明發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹歪了,樹上一片葉子也沒有,好像在對小明說:“小明,我好痛苦。『美浒!請你救救我吧!毙∶骺吹叫涿缒敲赐纯,心里覺得好像被一根針扎到了內(nèi)心一樣那么痛苦,所以,他決定想辦法把樹苗扶正。小明終于想出了辦法,就趕緊跑回家去了。

  不一會兒,小明剛回家去找東西,小紅剛好經(jīng)過那里,也發(fā)現(xiàn)小樹苗被風吹歪了,心急得很,也趕緊回家去找東西了。

  小明不一會兒就回來了,他手里緊緊地拿著兩樣?xùn)|西,一手拿著一根棍子,一手拿著一條繩子跑到了小樹苗地旁邊,小明剛把樹苗扶正,小紅也來了,她也拿著一根棍子來了,他們倆同心協(xié)力,小明先用兩根棍子把小樹苗支撐著,小紅再用一條繩子把小樹苗綁得緊緊的,這樣就不會再讓風吹歪了,經(jīng)過他們的.努力,小樹苗終于挺直了腰,看到小樹苗挺直了,他們發(fā)出會心的微笑。

  小樹挺直了腰,他們樂滋滋互相你看看我,我看看你,就回家去了,在回家的路上,他們都在想,小樹苗。⌒〈迕绨!你快快長大,早點為我們祖國綠化環(huán)境吧!

小學(xué)作文 篇2

  “小心,小心,別畫歪了!”同學(xué)們大喊著。你知道我們在干什么嗎?告訴你吧!喻老師讓我們做一個游戲。要我們同時用左手畫方,右手畫圓。這個游戲叫“畫方圓。

  第一場比賽開始了。紅紅自信滿滿地舉起了右手,喻老師讓她來挑戰(zhàn)一下“畫方圓”。紅紅胸有成竹地走上了講臺,她接過了喻老師手中的筆,拔下了筆蓋。當喻老師喊完“1.2”的時候,紅紅緊張了起來。當喻老師數(shù)到“3”時,紅紅不管三七二十一,手就落到了黑板上。只見她的手顫巍巍的,眉毛也皺了起來。接過畫的圓不像圓,方不像方,圓像一個潔白的大門牙,方像一個剛煎出來的.大餅,似乎還冒著熱氣呢!惹得大家都哈哈大笑起來。

  第二局是PK賽。小明VS剛剛。他們都胸有成竹,躍躍欲試。只聽喻老師一聲令下,小明和剛剛都迫不及待地畫了起來。小明把直線畫成了弧線,剛剛把弧線畫成了直線。他們都畫的歪歪扭扭、丑陋不堪,同學(xué)們都笑得前仰后合。

  第三局是同桌PK賽,我VS王小帥。王小帥心想:哈哈!他輸定了!正當他暗暗自喜時,我已經(jīng)開始畫了!他看后,也開始行動了?赡苁且驗樗湴磷源螅膱A畫的像豬八戒的耳朵,方畫得像個大袋子。而我的圓畫得像圓,方畫得像方。因此,我勝利了。

  第四局是總決賽,我VS喻老師,當同學(xué)們喊“開始”時,我們就開始動筆了。畫時,喻老師的手很不聽話。她把直線畫成了弧線,把弧線畫對了。而我的手很聽指揮,把所有的線都畫對了。當我們都畫完了的時候,同學(xué)們先觀賞喻老師的。當他們看了喻老師的杰作后,都大笑起來!肮!喻老師,你畫的是兩個圓的雙胞胎吧!”喻老師也被逗得笑起來。該看我的了。我把圓和方都畫對了!爱嫷锰昧耍 薄笆前!畫得太像了!”

  頓時,下面響起了雷鳴般的掌聲,同時我得到了冠軍。這次習(xí)作課真是太有趣了,這個游戲讓我明白了一心不能二用的道理。

小學(xué)作文 篇3

  早晨,這入冬以來的第一場雪如期而至了。我們坐在教室里,看著它洋洋灑灑的落下,我們的心也隨著這雪飛了出去。下課了,我連忙和幾個同學(xué)跑出去,看一看這場初雪。

  雪下起來了,一朵朵從天空中跳著歡快的舞落了下來,落在同學(xué)們的'身上,一個個變成了年輕的小老頭小老太太了。同學(xué)們在操場上打呀、跳呀、笑呀、鬧呀,盡情地享受著雪帶給我們的歡樂。

  下午放學(xué)回家,我把書包往沙發(fā)上一扔,迫不及待地和小伙伴出去打雪仗。這時,大地上、樹上、房屋上,全罩上了一層厚厚的白雪,就像蓋上了一條白色的紗。我們跑到雪地里,展開了一場激烈的搏斗。我們拿著冰涼的雪球互相打鬧著,但感覺不到一絲涼意,那快樂的心情伴隨著漫天飛舞的雪花,一起融入了這美麗的冬景。

  我們渾身是雪,全都被純潔、冰涼的雪覆蓋了,遠遠望去就像幾個雪人屹立在草地上。剎那間,天地之間變成了白色,陸地上只留下了行人匆匆離去的腳步。雪還在飄著,抹去了秋的痕跡,刷洗著歲月的腳步。

小學(xué)作文 篇4

  炎炎的陽光烘烤著地面,蒸發(fā)著每一個路人體內(nèi)的水分。剛剛玩完游戲散伙的我,感到口干舌燥,不停地吞咽著口水,并加快了回家的步伐。

  突然,熟悉的叫賣飄過耳際“賣冰棍咯,賣冰棍咯”,賣冰棍的'是一位年過半百的老漢,他總是推著一輛舊單車,后座放了一個泡沫箱,里面還有許多木棉花和冰塊,以至于冰棍不被炎熱的溫度給融化。他賣的冰棍雖然不比超市、雜鋪的品種多,可卻十分衛(wèi)生而且實惠,只賣一元錢,盡管如此,可我今天那出門沒帶一分錢,只好低著頭走開了,手習(xí)慣性的摸索著口袋。突然,我的手指好像碰到了什么紙質(zhì)的東西,我停下腳步,掏出一看,原來是幾次洗衣服忘記拿出來已經(jīng)被搓洗得不成樣還缺了一角的一元錢。一元錢!不正是一根冰棍的錢嗎?可是。我望了望那漸行漸遠的班車,再看看手里破舊的一元錢,也不知當時是什么推動著我來到老漢面前:“爺爺,我要一根冰棒!崩蠞h笑瞇瞇地從泡沫箱里拿出一根冰棍并細心地用紙巾包好棍桿:“來,拿好咯!蔽乙话呀舆^冰棍,將錢塞給老漢就飛快地跑走了。

  吃完冰棍,一身清涼的我并沒有為此感到慚愧。

  可是那后來的靦腆,看到老漢在烈日炎炎下推著單車操勞的身影,看到他總笑瞇瞇地為他人的冰棍桿包上紙巾卻只接過一塊錢。我心頭不禁涌起一陣酸意,那日的情景也如潮水一般向我涌來。

  有一天,太陽依舊是那么毒辣,依然是在哪個地方,老漢的身影如約而至的到來,叫賣聲也依舊,但這次我手中的不再是破舊的一塊錢而是嶄新的五塊錢。我低著頭跑到老漢面前,生怕他認出我:“爺爺,給我一根冰棍。”老漢還是那般細心地將冰棍桿用紙巾包起來,我又一把接過冰棍,把那五塊錢往老漢手里塞完就跑。

  同樣是吃完冰棍,但這次似乎比上次來得更涼爽、愜意。

小學(xué)作文 篇5

  朦朧的雨,富有詩意;綿綿細雨,絲絲輕柔;滂沱大雨,有如傾盆的水。雨有許多種形式,在不同的情境中,感受大不相同,可能交雜著喜怒哀樂,或混合著悲歡離合,使人的情緒隨著雨起起伏伏。

  在雨中,可以使人愉快,亦能使人無奈。記得有次和家人騎自行車出游,不幸遇到大雨,當時雨如傾盆般,每滴雨水就像鉛塊,重重的壓在身上,只能微瞇著雙眼,用手揮去臉上的雨水,踏板越踩越快,雨水滲透衣衫,令我十分難受。就如每當放學(xué)遇到下雨,騎車回家時,雖然穿著雨衣,卻抵擋不了雨水的入侵,身體總覺 得不舒服。但偶爾看一眼一旁的樹木,卻不是如此,它們好像很享受雨的洗禮,輕擺枝葉,彷佛沉醉其中。一整排的屋檐,就像雨水的溜滑梯,一落下,便隨著屋檐滑落,滴落地上的雨滴好像在跳舞。只是,看看自己滿身雨水的狼狽樣,我仍然快樂不起來。

  但是,雨也有舒暢的一面。當炎炎夏日,太陽散發(fā)的熱能竄入全身,這時,天空中忽然有雨水滴落,澆熄了即將燃燒的大地,身在雨中,倍感涼快,使即將熱得燒焦的我,漸漸恢復(fù)了元氣。況且,不同于置身雨中直接感受雨,坐在室內(nèi)觀賞雨,有另一番滋味。梅雨季節(jié),屋外的雨不停地下,只能待在室內(nèi),上課時,望向窗 外,有時候,雨細得像絲,看起來只是霧蒙蒙的一片,有的時候,水珠大得像一顆顆水球,灑落地上,聚集了幾灘水,當雨滴落在水灘上,形成一圈圈的漣漪,整片空地上,有如水的城市,十分熱鬧。

  雨,讓人有不同的`感受,有時感到愉快,有時感到煩悶,伴隨著一滴滴降落的雨水,身在其中,有時會感到不舒服,有時會覺得涼爽。靜觀雨的多種樣貌,感受雨滴的奧妙,雖然我不喜歡被雨淋濕的窘態(tài),但我喜歡在雨中,感受雨的千變?nèi)f化。

小學(xué)作文 篇6

  秋高氣爽,艷陽高照。國慶長假,天氣格外好,卻一點沒有秋天的感覺。這天上午,我們一家騎自行車去著名的花溪十里河灘游玩。

  我們一路騎到了十里河灘,一進景區(qū),就是一片綠蔭道。我騎得快,在前面開路。在一個轉(zhuǎn)彎后,左邊是一片水稻田,右面就是遠近聞名的花溪河,河畔是一叢叢的迎春花,它們的葉子稀稀疏疏,有的已經(jīng)泛黃了。

  一直向前走,是一大片銀杏樹。銀杏樹葉已經(jīng)成了金黃色的了,和秋風擁抱著,翻滾著,像一只只翩翩起舞的金蝴蝶,相伴著落地……

  行過了銀杏樹林,視野就開闊了。旁邊的花溪河水清澈見底,靜靜地流淌著,把倒映在水中的山啊,樹啊,路啊都扭曲了,形成了一種奇特的感覺,那是一種不用筆勾線的中國畫的'感覺。

  河中央的魚不時蹦出水面,想要看看外面的世界。

  再向前走,就看見一座山屹立在遠處,外面包裹著一層綠色,想必那就是麟山了吧。再向前走,水就不怎么清了,不時有魚群穿過,水面上浮著些水草。

  再向前行,映入眼前的是一片草地,長著些野菊花,有不少人坐在草地上玩耍。過了草地,就是一座大橋,橋最大的特點就是,像骨骼一樣的架子被封了頂。走過小橋,就是十里河灘的終點了。這兒是一個廣場,正中央立著一只“大毛筆”。

  俗話說,周莊集中國水鄉(xiāng)之美,我卻覺得“十里河灘集花溪之美!

  我愛美麗的十里河灘。

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