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難忘的小學(xué)作文3篇【精品】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的小學(xué)作文 篇1
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經(jīng)進入二強，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習(xí)越來越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點點時間都拿來練習(xí)。聽說我們的對手四[5]班是個強隊，其中有一個很高，是校隊的主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個子的得分王。
我們對四[5]班的總決賽開始了，我們班的人都有自信心能贏。
兩方先派出兩個球員來跳球。我們班的得分王一跳起來把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開球，一扔，球落在他們班的`得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經(jīng)來到了籃底，剛準(zhǔn)備射球，被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場完了。我們休息了一會，一會兒馬上就來到了下半場。下半場由我班開球，她一扔，球向我這邊飛來，我一跳，拍著球，向籃底沖過去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒出界的球一搶，向著籃底拍著球，跑過去。剛準(zhǔn)備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學(xué)高興起來。這時，下半場完了。我們以１：０勝利了！
難忘的小學(xué)作文 篇2
暑假生活像一個五彩斑斕的夢，使人向往。暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM美好的回憶中。
在暑假里，最令我難忘的一件事是游泳。暑假里，爸爸、媽媽、弟弟和我，一起去水上樂園玩。先是買票，買完了票就去穿泳衣了，這里的.試衣間是公共的。
這里的游泳池分三個，一個是大人游的，另一個是大兒童游的，還有一個就是小兒童游泳池。在兒童游泳池上，有很多器材，有小船、滑梯……
我穿上泳衣后，就開始玩水了，我第一次去的是深水區(qū)，我剛下去就感覺很冷，所以我就上來了。我再去淺水區(qū)試試，哇！暖暖的，好舒服呀！然后，我看見好多人都去那個滑梯上滑下來，好像好好玩的樣子，我就去試了試。
我滑到一半的時候，那個滑梯上面最高頂?shù)乃�，忽然倒水下來，弄得我一身的水，頭發(fā)也濕了，我一抓滑梯扶手，真滑�！皳渫ā保乙幌伦泳突剿锶チ�。我在水里躺著很不舒服，我就拼命掙扎，終于起來了。后來，我就不敢去玩那個了，我又坐到那個小船上，那個小船好像不穩(wěn)，我剛坐上去就翻了下來了，正好弟弟看到了，他在一旁還哈哈大笑呢。這時，爸爸媽媽叫我們回家了，我才依依不舍的回去了。
有趣的一整個暑假，在眨眼中一下子就過去了，那些暑假趣事就像在做甜美的夢一樣，令我難忘。
難忘的小學(xué)作文 篇3
我遇到的這件小事是許多人都沒有遇見過的，可能連聽也沒有聽說過的，它里面包含著科學(xué)原理，具體是是什么，你看了下面就會知道。
暑假的一天，爸爸叫我，于是我去了，他望著滿滿一水池的積水，手拿一根軟管，神秘的笑了笑，說：“你能不能用這根管子把池子里的積水放進桶里?”“讓我試一下吧�！蔽艺f著拿過管子，把管子浸入水中，很快，管子里灌滿了水，然后我把管子拿起來，把水倒進桶里。接著又反復(fù)的做剛才的事。“這樣太慢了”爸爸對我說，“還是我來告訴你怎么做吧。”
只見爸爸也在管子里灌了滿滿一管水，然后按住管子的兩頭，接著讓管子兩頭朝下，一頭浸入池中，一頭放在池外，放進桶里，然后同時松開手，并把水里的'一頭往下按。只聽“嘩”的一聲，大股大股的水從露在池外的一頭飛快地流了出來，并且源源不斷，池中的水面迅速下降，我驚訝極了，一邊拍手一邊叫好。我覺得很奇怪，就問道 ：“明明池緣高于池中水面，為什么池水會經(jīng)過較高的池緣流出來呢?這不符合“水往低處流”的原理呀?”爸爸解釋說：“這是因為本來管子里灌滿了水的，當(dāng)管子中的水向下流動后，管子的上部與池水之間形成了真空。形成了真空就出現(xiàn)了壓力差，壓力差讓水抽了上來，這樣水就流出來了。”
生活的小事中也能有大發(fā)現(xiàn)，這些大發(fā)現(xiàn)，往往能讓我們有新的收獲，知道更多知識，甚至能讓生活充滿樂趣。