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我的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-05 08:13:49 小學(xué)作文 我要投稿

我的小學(xué)作文范例3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的小學(xué)作文范例3篇

我的小學(xué)作文 篇1

  我媽媽是一位普通的人。她的個(gè)很高,濃濃的眉毛下有一雙慈祥的眼睛。一笑就露出一排潔白的牙齒。

  媽媽的手一刻也不閑著,她總是把家里收拾的干干凈凈。無(wú)論誰(shuí)到我家做客,一進(jìn)門(mén)看到整潔的客廳,總是夸獎(jiǎng)一番。媽媽卻是微微一笑,接著又去干那永遠(yuǎn)做不完的家務(wù)活正是這雙手,給我和我們?nèi)規(guī)?lái)無(wú)限幸福。啊——媽媽的手,普通的人手。

  媽媽人緣很好,從不與人吵架,對(duì)我們姐弟二人,更是關(guān)懷備至。記的有一次,天氣很冷,可是喜歡貪玩的我不聽(tīng)勸說(shuō),只穿了一件單衣,結(jié)果感冒了。媽媽并沒(méi)有責(zé)備我,她把我抱在懷里,撫摩著我的額頭。我的眼里模糊了,淚水悄悄的流下,一滴,兩滴…啊——媽媽的愛(ài),普通而深沉的愛(ài)。

  媽媽雖然對(duì)我們很好,但對(duì)我們的要求也相當(dāng)嚴(yán)格。有一次,我們一家人在吃飯。我不小心,將一團(tuán)飯撒在了飯桌上,我不想撿起來(lái),飯已經(jīng)掉在桌子上了,還撿起來(lái)干什么?正在我猶豫時(shí),媽媽說(shuō):“孩子,快撿起來(lái)。這句話久久的在耳邊回響,影響著我。啊——媽媽的話,普通的言語(yǔ)。

  媽媽不光嚴(yán)格要求我們,也是同樣嚴(yán)格要求自己。她從不講究吃穿。有一次,媽媽要出門(mén),她穿了一件舊衣服在鏡子跟前照了又照。那是媽媽最喜歡的一件衣服,我看他已經(jīng)穿了很多年了,就幫他找衣服,想找件新一點(diǎn)的,可是翻來(lái)翻去。媽媽衣柜里都是一些舊衣服。我對(duì)媽媽說(shuō):“你的'衣服都舊了,該去買(mǎi)幾件新衣服。 眿寢屄(tīng)了搖了搖頭說(shuō):“能穿就穿吧,舊衣服洗干凈了一樣好啊!蔽衣(tīng)了,淚水又靜靜的流下。啊——媽媽?zhuān)?jiǎn)樸的媽媽。

  這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)能干,簡(jiǎn)樸,用她那普通的言語(yǔ)愛(ài)我的人。

我的小學(xué)作文 篇2

  嗨!大家好,我叫汪志洋。我戴著一副眼鏡,有一個(gè)尖尖的下巴,還有點(diǎn)小調(diào)皮。最能說(shuō)明我調(diào)皮的事就是這件了,請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)。

  一天,媽媽上街買(mǎi)菜,順便買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大西瓜。我看見(jiàn)了,饞的直流口水。于是我就要媽媽切西瓜給我吃,媽媽卻說(shuō)要吃完晚飯才可以吃。這可不行啊,等到那時(shí)候我都快要饞死了!坝辛!”我趁媽媽干活的時(shí)候,拿小刀在西瓜上挖了個(gè)洞,用小勺把西瓜肉挖出來(lái)吃。呀!可真甜呀!讓人吃了一口還想吃第二口,于是我用小勺一勺接一勺地挖出來(lái),大口大口地吃著。不好,有動(dòng)靜了,媽媽過(guò)來(lái)了。我趕緊把西瓜皮蓋上,裝作若無(wú)其事的樣子走開(kāi)了。晚飯后,媽媽把西瓜切開(kāi),奇怪地問(wèn):“是誰(shuí)偷吃了西瓜呀?”我忍不住偷偷地笑了。媽媽看見(jiàn)了,連忙問(wèn):“是不是你偷吃的呀?”我只好把事情一五一十得告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“你這個(gè)小饞貓。”

  怎么樣,這就是我,一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的'我。

我的小學(xué)作文 篇3

  我比較喜歡語(yǔ)文作業(yè),因?yàn),語(yǔ)文作業(yè)比較有趣。

  在實(shí)驗(yàn)書(shū)上,我們學(xué)的是民間小吃這一單元,老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五,老師留的作業(yè)是讓我們做小吃,星期一帶到學(xué)校,我們很高興。

  星期一,我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校,有做可樂(lè)雞翅的,有做薯?xiàng)l的,還有做撒子的,還有做水果沙拉的······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃,大部分評(píng)的都是滿(mǎn)分!展示完,老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃,大家做的都很好吃!

  有一次,老師讓我們讀一本課外書(shū),讀完,就寫(xiě)讀書(shū)手抄報(bào),這個(gè)我們很喜歡。第二天,我們把寫(xiě)完的`手抄報(bào)展示出來(lái),個(gè)個(gè)都樣式美麗。

  還有一次,我們要去旅游,旅游完,要寫(xiě)文章,我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。

  這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多,所以,我喜歡這三樣作業(yè)。