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難忘的小學(xué)作文

時(shí)間:2023-11-05 09:14:11 小學(xué)作文 我要投稿

難忘的小學(xué)作文7篇[精品]

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘的小學(xué)作文7篇[精品]

難忘的小學(xué)作文 篇1

  每個(gè)人的童年都是美好的、有趣的、刺激的,當(dāng)然,我也不例外。一回想起在沂水的地下畫(huà)廊漂流時(shí),我就會(huì)感到十分有挑戰(zhàn)性。

  暑假,媽媽帶我來(lái)到沂水地下畫(huà)廊。未到入口,就看見(jiàn)一條瀑布掛在洞口右邊。剛進(jìn)洞口一陣涼風(fēng)就撲面而來(lái),頓時(shí)感覺(jué)涼爽了不少,與洞外夏日炎炎的天氣相比,就像進(jìn)入了一個(gè)巨大的冰箱。

  洞里的光線(xiàn)比外面暗很多,我們拿著手電筒,小心翼翼的沿著洞里鋪好的石塊朝前走。洞里有著許許多多的石鐘乳和石筍,這些石鐘乳好像凝結(jié)成的冰,或大或小,形狀也各不相同。它們有的像站在懸崖上雄偉的老鷹,有的像長(zhǎng)在遠(yuǎn)古森林的巨大的靈芝,還有的像美麗的珠簾…...在五顏六色的燈光照射下,顯得格外好看。

  走到畫(huà)廊的盡頭,就是漂流的.入口了。我們將在這里坐上皮筏艇,沿著溪水順流而下到達(dá)山低。等待漂流的人很多,我在混亂的人群中心里七上八下的,我不停的問(wèn)媽媽?zhuān)骸捌靼踩珕?會(huì)不會(huì)像滑草那么刺激呢?”“放心吧,沒(méi)事。”媽媽說(shuō)。終于輪到我們了,工作人員先給我們穿上雨衣、鞋套,并將手機(jī)、照相機(jī)放進(jìn)防水包,才讓我和媽媽踏上皮筏艇。

  然后用力一推,我們便坐著皮筏艇順?biāo)ァ?/p>

  剛開(kāi)始,我還真有點(diǎn)害怕,心想:水流這么急,皮筏艇這么小,會(huì)不會(huì)打翻呢?不一會(huì)兒,我的緊張感就跑到九霄云外去了。原來(lái)這里也有數(shù)不清的石鐘乳,水也比較平穩(wěn),就像是坐在小船上游覽一樣。我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。突然,一個(gè)大拐彎打破了寧?kù)o,我們被卡住了。正當(dāng)我們不知所措的時(shí)候,后面跟來(lái)的皮筏艇順勢(shì)撞我們一下,我們才隨波前進(jìn)。

  一路上的溪水時(shí)而寬,時(shí)而窄,時(shí)而緩,時(shí)而急,皮筏艇帶著我們時(shí)而緩慢的漂移,時(shí)而像激流勇進(jìn)一樣飛奔下來(lái)。激起的水花飛濺到臉上、手上、腳上,還好我們都穿戴上了雨衣和鞋套,不然我們就都變成落湯雞了。不久眼前光線(xiàn)慢慢的亮起來(lái),皮筏艇也悠悠的漂到了一片平靜的水面上。抬頭一看,太陽(yáng)公公正笑瞇瞇地看著我們,好像在說(shuō):“小朋友們,玩的開(kāi)心嗎?終點(diǎn)到了哦!”下船后,媽媽問(wèn)我:“子霖,刺激嗎?”“沒(méi)的說(shuō),媽媽?zhuān)猛媪?”

  臨走的時(shí)候,我戀戀不舍地回頭望了幾眼,下次我還想來(lái)玩漂流呢!

難忘的小學(xué)作文 篇2

  畢業(yè)之后什么都沒(méi)留下,就留下一本厚厚的同學(xué)錄,我把他抱在胸懷,滴滴淚水從我的臉頰滑落到同學(xué)錄上,我不禁想起了曾經(jīng)生活在一起四年的同學(xué)的同學(xué),我們一起跨過(guò)了四個(gè)春夏秋冬,這一切的一切都令我難忘

  想起我的伙伴,在我困難的時(shí)候,伸出充滿(mǎn)友誼的.雙手來(lái)幫助我,與我一起走過(guò)那條到達(dá)成功之路,雖然我們即將分別,但是我們的心卻會(huì)永遠(yuǎn)連在一起,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方就算到天涯海角我們友誼這條鏈條也不會(huì)斷。

難忘的小學(xué)作文 篇3

  放假的第二天早晨,我5點(diǎn)55分就起床了,6點(diǎn)30分就到學(xué)校了。老師來(lái)了我們就一起出發(fā)到南京去比賽了,本來(lái)是一個(gè)老師帶著一個(gè)小朋友的,后來(lái)每個(gè)小朋友都有一位家長(zhǎng)陪著。

  到了南京我們就去排練了,在排練前還要換上演出服,然后才能開(kāi)始排練節(jié)目。因?yàn)檠莩龇鼙,小朋友們都冷得直打哆嗦,為了把?jié)目演好,我們個(gè)個(gè)精神抖擻地把節(jié)目排練完。

  下午比賽開(kāi)始了,我們的節(jié)目排在了第8個(gè)出場(chǎng)。我們?cè)谛菹⑹业却,過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我們后臺(tái)去準(zhǔn)備演出,我在幕后聽(tīng)到主持人的.聲音太熟悉了,當(dāng)主持人報(bào)完奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,幕布拉開(kāi)了,啊!那個(gè)坐在評(píng)委席上的不是林子姐姐嗎?不會(huì)吧,我不敢相信。當(dāng)我們的節(jié)目表演完后,主持人上臺(tái)了,那、那不是真真姐姐和程易哥哥嗎?他們是我最喜歡的主持人,我差點(diǎn)叫出來(lái)。比賽完了,開(kāi)始頒獎(jiǎng)。我們得了設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)的禮儀小姐有毛毛姐姐、小兔姐姐都是優(yōu)漫卡通臺(tái)的節(jié)目主持人,以前只是在電視上看到,現(xiàn)在看到真人了,我太開(kāi)心啦!

  啊!多么難忘這20xx年的最后一天!

難忘的小學(xué)作文 篇4

  正月十五是元宵節(jié)。媽媽帶我去超市買(mǎi)湯圓。買(mǎi)湯圓的人真多呀!柜臺(tái)前選購(gòu)湯圓的人絡(luò)繹不絕,付款的隊(duì)伍都排成了一條長(zhǎng)龍;湯圓的品種真多呀!有黑芝蔴餡的,有草莓餡的,有紅豆餡的,還有 肉餡的……湯圓的個(gè)頭有大的、小的,人們喜氣洋洋地挑選自己喜歡的品種?吹竭@么多好吃的湯圓,我的口水直往下流,于是,我趕緊催著媽媽快點(diǎn)買(mǎi)好湯圓回家煮給我吃。

  開(kāi)始煮湯圓了,本來(lái)像 玻璃球大小的湯圓,放入沸水里一個(gè)個(gè)流入鍋底,煮好后一個(gè)個(gè)湯圓就變成了如同乒乓般白白胖胖的.小娃娃,它們浮在沸水上面玩耍。我舀起一個(gè)湯圓舔了一下,真甜呀!咬一口,里面黑芝蔴餡立即流了出來(lái),香甜味充滿(mǎn)了我的口腔,真好吃!我一口氣吃了好幾個(gè),媽媽說(shuō):“吃慢點(diǎn),小心燙著。”

  吃完了湯圓,爸爸帶我去鳳凰廣場(chǎng)看花燈,今天的廣場(chǎng)真是燈籠的世界,千姿百態(tài) 的燈籠高高掛起。每一個(gè)燈籠下面吊著一個(gè)燈謎,如果誰(shuí)猜中了燈謎,燈籠就屬于誰(shuí)。我看了好幾道燈謎,可是沒(méi)有一個(gè)能猜中,我站“二八佳人”的燈謎下沉思,我完全不懂是什么意思,爸爸看了之后說(shuō):“很簡(jiǎn)單,不就是個(gè)‘妙’字嗎?”我問(wèn):“為什么?”“因?yàn)槎艘皇砟挲g,佳人指的是女子,十六歲的女子是少女,‘女’加‘少’不就是‘妙’嗎?”這個(gè)燈謎真的被猜中了,我獲得了一盞漂亮的燈籠。我對(duì)爸爸佩服得五體投地,爸爸叫我以后要多看書(shū),豐富自己的知識(shí),爭(zhēng)取明年自已獨(dú)立多猜中幾個(gè)。時(shí)間不早了,我提著燈籠和爸爸一起高高興興地回家去看中央臺(tái)的元宵聯(lián)歡晚會(huì)。

  這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真叫人難忘啊!

難忘的小學(xué)作文 篇5

  坐下靜靜回想,小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩,像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前,讓你沉浸其中,盡享其樂(lè)。

  在那時(shí),作為一名新學(xué)生的我,踏進(jìn)了這所學(xué)校,那時(shí)的自己還年少無(wú)知。五年飛躍,現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個(gè)大男孩。暑假過(guò)后,六年級(jí)就要來(lái)了,有時(shí)我都在幻想畢業(yè)時(shí)的情景。

  忘不掉的首先是我的小學(xué)老師,您們的話(huà)語(yǔ)是那么的溫暖,您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁,用知識(shí)的汗水澆灌著我渴望的心田,您們讓我懂得了人生的道理,也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。

  同學(xué),我們既是朋友也是對(duì)手。我們朝夕相處那么長(zhǎng)時(shí)間,回想以前那些日子,是你們陪伴在我左右。不開(kāi)心的時(shí)候,是你們幫我分憂(yōu);快樂(lè)的.時(shí)候,是你們一起和我分享。昨天,我們是考場(chǎng)上的對(duì)手;今天,卻是一起玩耍的伙伴。我們一起奮斗,一起努力;顒(dòng)中,我們合作表演;比賽中,我們相互鼓勁。這么多美好回憶,得慢慢品味。

  踏進(jìn)校園,便有一種釋放感,快樂(lè)感和輕松感。教室里書(shū)聲朗朗,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。操場(chǎng)上都是活潑的身影,而我會(huì)和同學(xué)一邊走路,一邊探討各類(lèi)話(huà)題。

  那些小學(xué)時(shí)光,那些經(jīng)典的畫(huà)面,那些我忘不了的人,都會(huì)慢慢地變成回憶,藏進(jìn)我的腦海之中,烙下深深的印跡。

難忘的小學(xué)作文 篇6

  逝者如斯夫!轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì)了自尊、自立、自強(qiáng);仡櫫甑男W(xué)生活,有太多太多想說(shuō)的.話(huà),有太多太多難以割舍的記憶,有太多太多要感謝的人。首先我代表全體同學(xué)向?yàn)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng)而奉獻(xiàn)心血與智慧的老師致以崇高的敬意!親愛(ài)的老師,謝謝您為我們插上騰飛的翅膀,感激您幫我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  六年的小學(xué)生活像一個(gè)多彩的萬(wàn)花筒,無(wú)數(shù)溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處。我清楚地記起了那一次次的春游:我們一起在草地上做游戲,追蝴蝶,一同勇闖水上浮橋。那時(shí)我們的笑臉真是比春天的花朵還要鮮艷。

難忘的小學(xué)作文 篇7

  童年如夢(mèng),是歡樂(lè)的,是美好的。童年的歲月中,我經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨。每一次成功,都有嘗試,不嘗試,怎么會(huì)有收獲呢?

  記得那是一次成功的嘗試。作為一個(gè)十來(lái)歲的孩子,我已經(jīng)會(huì)做一點(diǎn)大人們的事了,幫爸爸媽媽買(mǎi)東西、掃地、拖地……我都做得沒(méi)有一絲錯(cuò)誤,就像一個(gè)小當(dāng)家。但這些成功,少不了那次嘗試。

  說(shuō)出來(lái)你可別笑哦。小時(shí)候我膽小如鼠,做什么事都要爸爸媽媽陪著。直到6歲,我才嘗試一個(gè)人去買(mǎi)東西、燒飯、掃地、拖地呢!

  有一次,爸爸媽媽去上班了。突然,說(shuō)有事不能回家,讓我自己做飯?商y的`菜不會(huì)做,我想,就炒個(gè)雞蛋吧!可一打開(kāi)冰箱,大事不好,雞蛋沒(méi)了,那就去買(mǎi)吧!要多少錢(qián)呢?我連忙抓了一把錢(qián),蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。

  說(shuō)實(shí)在的,我真有點(diǎn)緊張。來(lái)到菜市場(chǎng),我的心就像是乒乓球從999層樓上落下來(lái)一般,狂跳不止。我又想:第一次一個(gè)人買(mǎi)東西,當(dāng)然要勇敢點(diǎn)。賣(mài)水果的,賣(mài)魚(yú)的,賣(mài)肉的……讓人眼花繚亂。我好不容易找到賣(mài)雞蛋的地方,鼓足勇氣,吞吞吐吐地說(shuō):“阿……阿姨,買(mǎi)一……一斤……雞蛋!闭f(shuō)著,掏出一把錢(qián),交給了賣(mài)菜的阿姨。阿姨見(jiàn)了,稱(chēng)了一斤雞蛋,并露出贊許的目光……

  在回去的路上,我感到腳步非常輕快。。〉谝淮螁为(dú)買(mǎi)東西,我嘗到了當(dāng)家的滋味。!我成功了!

  這就是我的一次難忘的嘗試。