小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
12歲是一首清新的詩(shī)歌，12歲是一股潺潺的流水，12歲是一道絢麗的彩虹，12歲是一首純真的童謠。
沐浴在12歲的陽(yáng)光里，感到了溫馨。淋浴在12歲的雨中，感到了沁心。在天的那邊，有一盞發(fā)光的燈，那就是我12歲的夢(mèng)。我聽(tīng)到了12歲那細(xì)碎的腳步聲，伴隨著風(fēng)鈴的歌謠，她，向我走來(lái)……
在雨中，我看到，12歲拖著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，急匆匆地走過(guò)，又怎覺(jué)得，那是一顆多么純真的童心。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我看到，12歲沐浴在陽(yáng)光下，歡樂(lè)地唱歌，又怎覺(jué)得，那是多么美妙的歌曲。在陰天里，我看到，12歲，捧著一本薄薄的、深?yuàn)W而又淺顯的書(shū)本，又怎覺(jué)得，那是一種多么怡然的心情。12歲，它有春天的`溫暖，夏天的熱情，秋天的憂郁，冬天的惆悵。有哭，有笑，把成長(zhǎng)的夢(mèng)想記載進(jìn)我的日記，這中間，裝的有友誼與親情……
我對(duì)世界宣布：“我12歲了！”
放飛我折疊的紙飛機(jī)，看著它飛啊飛……我望著它……你可知道，那里面裝滿了我的夢(mèng)想。站在路燈下，我靜靜地看著周?chē)囊磺小?2年了，在這12年里，有我的歡樂(lè)與哭泣。折疊著五彩的幸運(yùn)星，我把它穿起來(lái)，靜靜地?cái)?shù)著“一，二，三，四……”當(dāng)數(shù)到12的時(shí)候，我的一只腳仿佛踏入了青春的門(mén)檻，另一只腳，卻賴在童年的夢(mèng)里，不肯出來(lái)。是浪漫一般的雨季，幼稚中卻帶著少有的成熟。
看著秋天的風(fēng)掃著落葉，我忽然感覺(jué)到了那種少有的溫馨…… 我聽(tīng)到12歲的腳步了，我看到12支小蠟燭就要點(diǎn)燃……
再一次呼吸這新鮮的空氣，再過(guò)8天，我，就會(huì)成為了一個(gè)12歲的孩子。
期待著我12歲的那一天，那時(shí)候的我，是什么樣？
小學(xué)的作文 篇2
時(shí)間如同飛馬，時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，馬上將迎來(lái)中學(xué)時(shí)代，中學(xué)時(shí)代是一個(gè)多夢(mèng)時(shí)代，五彩繽紛，也是最積極勇敢的時(shí)代。
調(diào)整心態(tài)，邁入新生活，自然有些不習(xí)慣。但不能永遠(yuǎn)在幼小時(shí)期，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，成長(zhǎng)。
記得，我偶然的聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)：“要軍訓(xùn)了，完蛋了，要不要逃跑，要逃一起逃。”聽(tīng)他們用如此夸張語(yǔ)言說(shuō)，但我還是害怕，因?yàn)檐娪?xùn)應(yīng)該軍姿站1個(gè)小時(shí)不能動(dòng)，不能休息。而且要訓(xùn)很多天。有一次，我實(shí)在害怕，便主動(dòng)去問(wèn)教練，教練說(shuō)不訓(xùn)了，我說(shuō)為什么。教練說(shuō)因?yàn)槔仙嗟母鞣N原因，所以不軍訓(xùn)了。聽(tīng)到之后，我的心情是激動(dòng)的，開(kāi)學(xué)第一天，我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)。然而，一個(gè)接一個(gè)的坐到自己的位置上，老師讓他們自我介紹一遍，下課了，突然一塊玩，好像曾是老朋友。兩三天同學(xué)們都成了好朋友，我也找到了好朋友。
初中，雖然是多夢(mèng)的時(shí)代，但學(xué)習(xí)也非常緊張，有七門(mén)功課，作業(yè)讓人頭煩。但是這是作業(yè)不做也要做。
還記得，有一次，教練說(shuō)我們表現(xiàn)不好，然后，就罰我們跑操場(chǎng)五圈，跑得很快，我們跑到第三圈，就已經(jīng)累了，可是我們都對(duì)彼此說(shuō)：“還剩最后一圈，一定要堅(jiān)持住�！庇械娜艘呀�(jīng)堅(jiān)持不住了。同學(xué)們還牽著她一起跑。可見(jiàn)我們班是多么團(tuán)結(jié)，互幫互助。
多夢(mèng)時(shí)代，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)，珍惜。在彼此的團(tuán)結(jié)后，我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的`班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。這份成長(zhǎng)中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青青的生命充滿陽(yáng)光。
我還想說(shuō)：“初中，你好!”
小學(xué)的作文 篇3
10月2日，我隨著晚報(bào)小記者團(tuán)來(lái)到了減河濕地風(fēng)景區(qū)對(duì)岸的馬術(shù)俱樂(lè)部體驗(yàn)騎馬。一提到騎馬，我就興奮不已，真是太高興了，但同時(shí)又有些擔(dān)心：會(huì)不會(huì)從馬背上掉下來(lái)？
一進(jìn)俱樂(lè)部，就看到一匹黑色的小馬，非�？蓯�(ài)。我不禁想：“難道就有一匹馬？”后來(lái)我的擔(dān)心就沒(méi)有了，沿著小道向前走，原來(lái)馬廄里還有好多。人到齊了，跟著隊(duì)伍向騎馬的場(chǎng)地進(jìn)發(fā)，突然有人喊：“踩上了，踩上了！”呵呵，原來(lái)是有人踩上了馬糞。一路伴著笑聲我們來(lái)到了目的地。有三匹小馬和一匹大馬等著我們。我們分好了組輪流體驗(yàn)。等待的時(shí)候真是心急，本來(lái)離終點(diǎn)有幾十米，讓我們一步步向前趕，最后只剩十幾米了。
我等了好久，終于等到了一匹小馬，本來(lái)我是多么希望騎上大馬，可是許多人都要騎，我一想算了，犧牲一回吧，于是我挑了一匹白色的小馬。小白馬可愛(ài)極了，走起來(lái)?yè)u搖晃晃十分悠閑，可還是把我嚇壞了。一路上我緊緊地抓住馬鞍，生怕手一松掉下去。向回走的`時(shí)候，小馬一轉(zhuǎn)身，我差點(diǎn)就掉下去，嚇出一身冷汗。雖然有些怕，但我還是非常興奮。近距離地?fù)崦●R，心里又怕又高興，這些可愛(ài)的小家伙對(duì)我們都很友好，到最后，我的心里才放松下來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，一上午很快過(guò)去了，我們懷著激動(dòng)興奮的心情踏上了返回的路程。 這些可愛(ài)的小家伙一直“工作”到最后，送走了最后一名小記者，也光榮地完成了任務(wù)。
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