難忘的小學(xué)作文

難忘的小學(xué)作文[優(yōu)秀6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　時光飛逝、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)離開親愛的幼兒園四年了�；叵肫鹩變簣@里的點點滴滴，我常常會露出欣慰的笑容。

　　五彩斑斕的海洋球館、寬敞明亮的多媒體播放室、琳瑯滿目的音樂教室，都給我留下了不少美好的回憶。記得幼兒園曾兩次組織我們到大劇院觀看電影，一個個小腦袋緊盯著屏幕，看到精彩處，有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)歡呼，別有一番風(fēng)味。每周一，老師都會組織我們舉行隆重的升旗儀式。穿著帥氣的升旗禮服，雄赳赳、氣昂昂地走在領(lǐng)操臺上，別提有多神氣了！升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們會依次表演各種各樣的節(jié)目。有豐富多彩的打擊樂器合奏；有趣的“龜兔賽跑”故事會表演；優(yōu)美動聽的大合唱……使每個人都有展現(xiàn)自己才華的舞臺。

　　在我們的眼里，幼兒園的飯菜簡直就是美味佳肴，色香味樣樣俱全。香濃多汁的肉龍、冒著熱氣的西紅柿雞蛋湯、美味的炒米飯，饞的你直流口水。不僅如此，每天上午十點，老師還會端來一盆熱氣騰騰的甜牛奶或銀耳湯，同學(xué)們經(jīng)常為了爭搶加餐把老師圍個水泄不通。

　　最令我們向往的就是到海洋球館暢游，站在高臺上，像一個小小的跳水運動員，從空中劃過一道優(yōu)美的弧線，落入花花綠綠的'球海中。腳還沒站穩(wěn)，就被幾個調(diào)皮的小海洋球絆倒在地。我們在球海中自由自在地玩耍嬉戲，一會兒“蛙泳”，一會兒“自由泳”，宛如一條生龍活虎的小銀魚。有時還別出心裁地向?qū)Ψ酵稊S“炸彈”，遭到攻擊的同學(xué)們手忙腳亂地左躲右閃，腳底一滑，淹沒在茫茫的球海中。

　　每天吃完早飯，我們都會迫不及待地趕到自己喜歡的區(qū)域活動。你瞧！智慧區(qū)的同學(xué)們緊鎖眉頭，緊張地思考著摩天金字塔的奧秘。建筑區(qū)的同學(xué)們忙得不亦樂乎，搭房頂、裝鐘表、修建停車場，不久一座栩栩如生的政府大樓就在他們手中誕生了。音樂區(qū)的同學(xué)們更是歡樂無比，敲雙響筒、打響板，他們各個搖頭晃腦，手舞足蹈�？礃幼铀麄冊缫炎哌M(jìn)了音樂的殿堂。

　　經(jīng)過老師三年的精心培養(yǎng)，我們已經(jīng)和老師結(jié)下了深厚的友誼。在這期間，我們不僅增長了見識，而且口語表達(dá)能力、動手操作能力也有了大幅度的提升。這給我們以后的成長道路奠定了一個不可或缺的基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在回想起幼兒園時的生活，真是既向往又惋惜。向往的是那時能無憂無慮地玩耍，惋惜的是我沒能好好珍惜這段美好的時光。我輕輕地合上眼睛，開始在夢的國度中飛翔……

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　金秋十月,丹桂飄香,我們學(xué)校迎來了一年一度的校運會.然而,這一次校運會也將是我們在母校的最后一次校運會了.

　　我們學(xué)校舉行了校運會的開幕式,升國旗、鳴禮炮、以及運動員圍操場一周……校運會的場面好壯觀、好激烈、到處都是人山人海.喊加油的人的尖叫聲、努力向冠軍沖刺的參賽者、做救援的`人員……然而,在今天里,我也參加了立定跳遠(yuǎn)和200米跑步.早上我參加了立定跳遠(yuǎn),好像是跳了兩米,進(jìn)入了決賽,我連決賽都參加了.好像是和另外一個女生并列第六.在比賽的過程,我看到了蕓蕓眾生的高手,他們都好棒,跳得好遠(yuǎn)啊,讓我看到了“人外有人、山外有山、樓外有樓”,看到他們這么棒,我內(nèi)心應(yīng)該有一絲一毫的害怕才對啊,反而我卻沒有那么害怕.看見有的人害怕得直砰砰直叫,而我卻沒有害怕之感.可能是因為我對這個項目有信心吧,我經(jīng)常都是喜歡跳著走的,無論是樓梯還是有高一點的地方我都是喜歡跳著走.我看到有這個成績已經(jīng)算不錯的了,因為我也沒經(jīng)常鍛煉,而人家每天都有早練,天天可以鍛煉.

　　下午,我就參加了200米跑步.我參加200百跑步的時候,我很害怕、我害怕我會跑到倒數(shù)第一,一直都在那里心驚膽戰(zhàn).當(dāng)輪到我們跑的時候,我就硬著頭皮跑.在轉(zhuǎn)彎的時候,我穿著釘鞋我不敢跑快,我從來沒有穿過釘鞋跑步的.在跑步的過程中,我也聽到我們班的人為我加油,那加油的聲音好感動,比吃了蜜糖還甜啊,到最后我不用倒數(shù)第一,不過是倒數(shù)第三.我感到很可惜,但是又想起了語文老師的一句話了“志在參與、結(jié)果不重要,重要的是在這個過程中磨練自己……”.

　　這次校運會我收獲不少啊,使我得到了很好的鍛煉,明白了“人外有人、山外有山、樓外有樓”,增進(jìn)了我們班的友誼、團(tuán)結(jié)、友愛……真是一次今生今世永遠(yuǎn)難忘的校運會.

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　自從我參加了田徑隊，我便每天開始刻苦的訓(xùn)練。并且在10月份，我將代表學(xué)校參加鎮(zhèn)運動會。我的比賽項目是400米和800米。但在訓(xùn)練的時候，我發(fā)現(xiàn)我們的教練是一個嚴(yán)格的教練。直到有一次的訓(xùn)練，才改變了我的看法。

　　我們的教練姓陳，但我們都叫他陳老師。陳老師比較嚴(yán)格，他從不給我們有任何放松的機會。有一次我聽別人說陳老師以前是跑步健將，但后來不知道為什么就轉(zhuǎn)到我們學(xué)校當(dāng)教練。所以我一直對陳老師很敬畏。

　　陳老師每個星期三，就會帶我們出校訓(xùn)練。我們訓(xùn)練的地點在一個公園。而這公園有一個斜坡，我們就是要從下坡拼盡全力跑到上坡。而我每次訓(xùn)練時都是拼盡全力，因為聽陳老師說，以前的“佛山飛人”梁嘉鴻，就是在這里了訓(xùn)練的。我也很崇拜梁嘉鴻，于是，我每次訓(xùn)練完都感到自己走都走不動了。但那次的.意外就是發(fā)生在這里。

　　有次訓(xùn)練時，我拼盡了全力跑到上坡后，又走回下坡時，我感覺開始呼吸不過來，便著急的哭了。于是陳老師便跑過來問我怎么了。我由于呼吸不過來，便只能一字一頓地說；：“我………呼吸……。不……。過來�！标惱蠋熉牶螅�便馬上開始采取措施。他首先讓我用收上下?lián)崦�肺部，讓我呼吸順暢。然后開車送我去了醫(yī)院。

　　說實話，我從沒看過陳老師對一個學(xué)生這么著急的樣子。我也一直以為陳老師只會對我們嚴(yán)格，不會對我們關(guān)心。但是，我應(yīng)該想錯了。我突然又回想起陳老師以前在我們背后默默的付出，但我還錯怪陳老師。一想到這里，我便開始落淚。

　　來到醫(yī)院診斷后，醫(yī)生說是因為呼吸急促，導(dǎo)致肺部暫時痙攣。陳老師還不放心，便問：“有沒有后遺癥？”醫(yī)生搖了搖頭，陳老師這才放心地松了口氣。

　　在回去的路上，陳老師給我買了一杯奶茶，他把奶茶遞給我說；“這次你訓(xùn)練很努力，這是作為給你的特殊獎勵。拿著。我看著奶茶，不知所措。但陳老師硬要給我，我只好收下了。

　　喝著這杯奶茶，我感覺，這奶茶不僅僅只是一杯奶茶，還包含著老師對我的關(guān)愛，我的眼睛再一次濕潤了。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　古詩說得好：“爆竹聲中一歲竹”，新年到了，我們也長大了一歲。我喜歡過年，因為可以吃糖、看晚會、玩游戲……最主要的是可以休息一下大腦，再也不用勞累。接下來就讓我講講新年的習(xí)俗。新年，即新年的.第一天或若幾天。在中國，人們也稱之為“元旦”。春節(jié)有許多習(xí)俗，比如貼對聯(lián)、放鞭炮、吃餃子，還有穿新衣。這些習(xí)俗都有來歷的！相傳遠(yuǎn)古有一只兇獸叫“年”。它每年元旦都是都會從水中爬出，吃掉動物與人。村民害怕，只能每年元旦進(jìn)入后山來躲避。后來一位白發(fā)老翁穿上新紅衣、貼對聯(lián)，還放鞭炮，一下就把“年”嚇跑了。這就是貼對聯(lián)、放鞭炮還有穿新衣的來歷。而吃餃子是寓意著合家團(tuán)圓、幸福。春晚是為了讓老百姓樂呵，也代表著工作者們對人民的祝福。以往過年，都喜氣洋洋，而今年我們卻不同以往。大年三十那天，我和爸爸騎電動車去買吃的和鞭炮。先去超市買食品，又去陶然亭、虎坊橋、宣武門買炮竹。從超市出來渾身是汗，回家的路上我站在車上，被風(fēng)吹著額頭。時間一長，感覺身體發(fā)冷。第二天我就病倒了。先是肚子疼，然后頭疼。躺在床上直發(fā)高燒，37度至39度5燒了好幾次。燒了一天一夜加4個小時，燒得我渾身無力。

　　最后喝了三次退燒藥，在凌晨四點燒才退下來。大家這才松了口氣。之后又用毛巾為我降溫，生怕我在燒過去。今年過年我并沒有吃上大魚大肉，卻依然快樂。因為我有父母陪伴，有朋友相伴。我幸福的過完年，快樂與回味在心頭回蕩。我愛過年。

難忘的小學(xué)作文 篇5

　　仿佛我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，面對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。

　　這六年，我知道了什么是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。

　　六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育著我們。

　　六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經(jīng)在一起的.時光那么長，快結(jié)束了，才懂得珍惜。

　　一幅幅畫面放映在我的腦海里，如一部部電影。昨天才經(jīng)歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶

難忘的小學(xué)作文 篇6

　　隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲，讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進(jìn)教室，等著吳老師的到來。

　　吳老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，說：“今天我們上新課�！庇谑牵�我們隨著老師的思路學(xué)習(xí)新課文。基礎(chǔ)部分我預(yù)習(xí)得很充分，總是能回答出老師的'問題，所以我得意洋洋的。看著有些同學(xué)總是把字音讀錯，心里想：哈哈，幸好基礎(chǔ)我都會好好預(yù)習(xí)，過關(guān)嘍！

　　在我得意的時候，吳老師對我們說：“很好，基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān)�，F(xiàn)在請大家自由朗讀課文，讀完后思考一個問題：這篇課文講了一個什么故事呢？要概括的哦�，F(xiàn)在開始！”我繪聲繪色地朗讀完課文后，苦苦思考這個問題，不曉得從哪兒開始入手，心想：這怎么辦��？唉，這我可沒有預(yù)習(xí)充分呀！萬一老師抽到我，我該怎么說呢？

　　“好了，大家安靜！”吳老師大聲說道，“現(xiàn)在有誰想說？”有兩三位同學(xué)在舉手。老師掃向我們這些不舉手的同學(xué)時，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虛虛的，心“砰砰”地跳，不知道該怎么概括。當(dāng)一位同學(xué)回答出正確答案時，我才知道這是如此簡單。我羞愧極了。

　　這堂語文課令我難忘，它讓我知道了每次預(yù)習(xí)都要認(rèn)真對待，這樣就能跟上老師的腳步了。

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