小學(xué)作文

小學(xué)作文6篇[推薦]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)作文 篇1

　　看，多么平凡的小草��！當(dāng)春風(fēng)吹遍大地時(shí)，原野里，河邊上，新生的小草鉆出了地面，給大地鋪上了一層綠茸茸的地毯。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力。不論是瘠薄的荒地，還是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束陽(yáng)光，它就能生。它不需要人的精心護(hù)理，憑著吸取大自然供給的養(yǎng)分來(lái)生存。春季，小草像一群活潑可愛(ài)的小孩子，調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，看著這個(gè)神奇又漂亮的'世界。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，像亭亭玉立的少女那樣盡情地跳舞嬉戲。這群小草給人們帶來(lái)了春季的信息。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的意志。夏天，烈日肆無(wú)忌憚地抖著它的威風(fēng)，將大地?zé)�得滾燙，小草顯得無(wú)精打采，經(jīng)過(guò)一夜的休整，又景深地挺立著。傾盆大雨把小草打得東倒西歪，眼看就要倒下去了，暴雨過(guò)后，它又抬起頭，擦干身上的雨水，迎著太陽(yáng)微笑。小草經(jīng)受住了日曬雨淋，顯得越來(lái)越惹人喜愛(ài)。

　　我愛(ài)小草，愛(ài)它的平凡，樸實(shí)，默默奉獻(xiàn)的品格！大地哺育了它們，它們又默默為人類(lèi)貢獻(xiàn)，雖然沒(méi)有青松高潔挺立，沒(méi)有水仙那樣素雅，沒(méi)有蘭花皎潔無(wú)暇。但它用它那平凡的外表點(diǎn)綴著大地，它們默默地為大自然增添生機(jī)，增添色彩！小草不需要人的贊揚(yáng)，它那崇高的品格真令人佩服！

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是唐代大詩(shī)人白居易詠贊小草的一曲絕唱。小草的品格無(wú)人不知，小草的精神無(wú)人不贊。我愛(ài)小草！我愿做一棵“小草”。

小學(xué)作文 篇2

　　剛才，媽媽問(wèn)我：“朱一，你最喜歡什么興趣或特長(zhǎng)？”我不假思索的回答：“我最喜歡機(jī)器人！”

　　是的，我喜歡機(jī)器人！我如今在賽博機(jī)器人中心已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年半了，懂得并學(xué)會(huì)了機(jī)器人的基本傳動(dòng)，連動(dòng)原理。是一名出色的學(xué)員。

　　小時(shí)候，我還沒(méi)有接觸過(guò)機(jī)器人的時(shí)候，我就對(duì)樂(lè)高很感興趣，每次買(mǎi)回來(lái)新樂(lè)高的時(shí)候，就是我最開(kāi)心的時(shí)刻。面對(duì)一個(gè)個(gè)小小的零件，我毫不畏懼，認(rèn)真的按照?qǐng)D紙搭了起來(lái)。一個(gè)個(gè)漂亮的成品讓我很有成就感！但唯一的遺憾就是它們沒(méi)法動(dòng)起來(lái)。一直到學(xué)校邊上開(kāi)了一家機(jī)器人培訓(xùn)中心。教授的'就是讓樂(lè)高動(dòng)起來(lái)！我興奮的報(bào)了名，開(kāi)始了我的機(jī)器人生涯。

　　經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，我的搭建速度與質(zhì)量都不錯(cuò)。這讓我占了上風(fēng)。決定參加今年8月3日的世界級(jí)機(jī)器人總決賽。

　　集訓(xùn)開(kāi)始了。老師看了我們自己創(chuàng)作的機(jī)器，給出了更好的方案，我們搭建好了老師給的方案后，開(kāi)始練習(xí)和調(diào)試。但始終連200分也打不上。這讓我們很苦惱，但我們到賽場(chǎng)上看了場(chǎng)地后，心中的大石頭才落了地。賽道短，球瓶重心高還不穩(wěn)，都很難擺平。這大大降低了比賽的難度。我立刻意識(shí)到誰(shuí)冷靜誰(shuí)就能取得好成績(jī)！于是，我耐心的等待出場(chǎng)。經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待，我們真的都不耐煩了。又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于到我們了！我最先出場(chǎng)，打了兩個(gè)全中，一個(gè)補(bǔ)中，給我們組開(kāi)了個(gè)好頭。

　　直到比賽的兩個(gè)星期以后我才知道了我們的成績(jī)-二等獎(jiǎng)！我得到了最大的榮譽(yù)！我愛(ài)機(jī)器人，將來(lái)的世界一定有很多機(jī)器人，我要設(shè)計(jì)我自己的機(jī)器人！

小學(xué)作文 篇3

　　虎鯨雖然兇狠殘暴可它卻是人類(lèi)的朋友。迄今為止，世界上還沒(méi)有虎鯨襲擊人類(lèi)的.記錄。相反，由于它的智慧，倒是有人訓(xùn)養(yǎng)虎鯨使之為人類(lèi)服務(wù)。比如，在海濱旅游區(qū)的人們訓(xùn)練虎鯨供游人娛樂(lè)，當(dāng)虎鯨聽(tīng)到召喚信號(hào)時(shí)，它會(huì)馬上游到岸邊讓游人騎在背上到水中游弋，而后又能按指令再把人送回岸邊。

　　澳大利亞一個(gè)捕鯨基地的漁民們則訓(xùn)練虎鯨幫助撲獲其他大型鯨。平時(shí)，他們讓受過(guò)訓(xùn)練的虎鯨到外海充當(dāng)偵探，一旦發(fā)現(xiàn)大鯨，就有幾頭虎鯨把它看住不讓它逃跑，另外則有虎鯨返回港灣報(bào)信，它回到港灣后在基地附近跳躍，翻滾著以引起人們注意，當(dāng)捕鯨船起航時(shí)，它會(huì)在前面導(dǎo)航引路，船炮擊中大鯨后，它們還會(huì)交替跳起壓迫傷鯨的噴氣孔以阻止其呼吸，還會(huì)潛入傷鯨身體下面，不讓其潛水逃跑。當(dāng)捕鯨船制服傷鯨后，漁民們只要把虎鯨最喜歡吃的鯨舌賞給它們，它們就心滿(mǎn)意足了。

　　由于虎鯨兇殘暴戾，使其他海洋動(dòng)物聞聲喪膽，所以，也有漁民把虎鯨的叫聲錄制下來(lái)在養(yǎng)殖場(chǎng)邊播放，以此驅(qū)逐養(yǎng)殖物的天敵，保障養(yǎng)殖業(yè)免受禍害。

小學(xué)作文 篇4

　　今天，天氣不錯(cuò)，我們?nèi)�家（包括爺爺奶奶）一起去嶗山仰口景區(qū)游玩。

　　由于出發(fā)有些晚，一到仰口景區(qū)，我們已經(jīng)很餓了，就先去一家小飯店吃飯。起初奶奶還嫌景區(qū)的飯菜太貴，不如先吃點(diǎn)面包充一下饑，等下山回家再吃飯。飯店老板不以為然，說(shuō)今天索道不開(kāi)，你們先吃飯是正確的，不然爬起山來(lái)體力不夠，這也是我們后來(lái)慶幸的的一件事情。

　　飯后，我們就開(kāi)始了征程。一開(kāi)始，我們還被山路兩側(cè)的風(fēng)景和怪石所吸引，沒(méi)有感覺(jué)到有多累，拿著相機(jī)，走走拍拍，十分高興�？墒亲吡�1個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)到仰口的主要景點(diǎn)“覓天洞”，奶奶首先喊累了，不想再往上爬了。爸爸和爺爺就勸奶奶再堅(jiān)持一下，說(shuō)年齡大了，以后更不容易爬上山頂了。在我們大家的鼓勵(lì)下和爺爺、爸爸的攙扶下，我們繼續(xù)向“覓天洞”進(jìn)發(fā)。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)左右的`“征程”，我們終于到了“覓天洞”！我樂(lè)呵呵地跑進(jìn)去，要先睹為快，啊呀，里面好黑啊，是一個(gè)大山洞，我趕緊出來(lái)喊爸爸。爸爸笑呵呵地拿出事先準(zhǔn)備好的手電筒，又讓爺爺、媽媽都拿出手機(jī)照亮，還叮囑大家一個(gè)跟著一個(gè)，相互攙扶，注意不要著急，小心磕到碰到。媽媽自告奮勇打前陣，奶奶這時(shí)候又來(lái)了興致，

　　緊跟其后，我在奶奶后面，接著是爸爸和爺爺斷后，我們就借著手里照明工具的亮光開(kāi)始了“探索之旅”。里面很窄很矮，只夠一個(gè)人通過(guò)，大人們基本上都是貓著腰向上爬。有些地方非常濕滑，很危險(xiǎn)，幸好在爸爸的指揮下，我們相互攙扶提醒，才最終爬出了“覓天洞”。從洞里爬出的一剎那，那種重見(jiàn)天日的感覺(jué)真好，這可能就是“覓天洞”名字由來(lái)的原因。

　　今天，我們玩的很開(kāi)心，而且我還學(xué)到了一個(gè)道理：爬山和做事情一樣都不能半途而廢，只有持之以恒的堅(jiān)持，才能登上高峰取得勝利！

小學(xué)作文 篇5

　　秋風(fēng)送走了夏天的燥熱，給人們帶來(lái)了陣陣涼意。我原本應(yīng)該在自己那溫馨的家鄉(xiāng)收獲果實(shí)，卻身在洛陽(yáng)城里。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)秋風(fēng)，它的凄涼勾起了我思鄉(xiāng)之情。所以，我怕見(jiàn)到秋風(fēng)。

　　一天，那可惡的秋風(fēng)又“呼呼”地吹了起來(lái)，使我的心又飄了故鄉(xiāng)。想到這里，我不禁冒出個(gè)法兒：給家人寫(xiě)一封家書(shū)吧！于是立刻跑到書(shū)桌前，拿起紙和筆。正當(dāng)我提筆準(zhǔn)備動(dòng)手時(shí)，腦袋里想得太多了，不知從何寫(xiě)起，便放下筆。想了一會(huì)兒，我又提起筆準(zhǔn)備書(shū)寫(xiě)時(shí)，可想給家人傾訴的太多了，又放下筆······這樣提了又放，放了又提，是因?yàn)槲姨�思念故園了，就怕不能把自己的思鄉(xiāng)之情訴說(shuō)給家人�。『貌蝗菀撞虐堰@封信寫(xiě)好，可又擔(dān)心急匆匆寫(xiě)的信遺漏了一句對(duì)家鄉(xiāng)的思念。仿佛這封信總也寫(xiě)不完，要對(duì)家人說(shuō)的話(huà)說(shuō)也說(shuō)不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)！

　　第二天早上，我早早地起床，心里全是那封充滿(mǎn)濃濃思鄉(xiāng)情的信，總是放不下。我再也忍不住心中的`牽掛，便趕在送信人出發(fā)之前，拆開(kāi)那封使我牽腸掛肚的信，一遍又一遍地檢查，唯恐漏掉了半句。當(dāng)我把信又封好時(shí)，我情不自禁地又拆開(kāi)，細(xì)細(xì)地讀著······拆了又封，封了又拆，那是因?yàn)槲业男臅r(shí)時(shí)牽掛著故鄉(xiāng)�。�

　　故鄉(xiāng)，是我唯一的牽掛。

小學(xué)作文 篇6

　　今天爸爸媽媽帶我去浙江紹興的魯迅故里游玩。

　　我們先參觀(guān)了魯迅的祖屋——德壽堂，里面放著古老的家具，屋子中間有這樣一副對(duì)聯(lián)：福祿歡喜長(zhǎng)生無(wú)極，仁愛(ài)篤厚積善有徽。

　　然后，我們?nèi)チ巳�味�?shū)屋，三味書(shū)屋是魯迅讀書(shū)的地方。“三味”的意思是：讀書(shū)要讀的進(jìn)去，讀經(jīng)書(shū)像吃飯，讀史書(shū)像吃菜，讀諸子百家的書(shū)像佐料。魯迅小時(shí)候讀書(shū)就做到了“三到”——心到、眼到、口到。他的`課桌上刻著一個(gè)“早”字。這是因?yàn)橛幸惶焖�爸爸生病了，魯迅就幫他爸爸找藥，結(jié)果上課遲到了，被先生狠狠地批評(píng)了一頓，魯迅就在課桌上刻了一個(gè)“早”字，從那以后，魯迅再也沒(méi)有遲到了。

　　最后我們參觀(guān)了“百草園”。魯迅筆下的東西一一展現(xiàn)在我眼前：碧綠的菜畦，光滑的石井臺(tái)，高大的皂夾樹(shù)，紫紅的桑椹……

　　我還知道了魯迅的原名叫周樹(shù)人，是著名的文學(xué)家。

【小學(xué)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)的時(shí)光小學(xué)作文02-22

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

小學(xué)作文：難忘的小學(xué)11-15

作文小學(xué)作文01-23

經(jīng)典小學(xué)作文12-26

讓小學(xué)作文09-18

等小學(xué)作文05-27

小學(xué)的作文06-09

小學(xué)作文06-25