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小學(xué)的作文400字

時間:2023-11-09 16:59:43 小學(xué)作文 我要投稿
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小學(xué)的作文400字7篇(必備)

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的小學(xué)的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)的作文400字7篇(必備)

小學(xué)的作文400字 篇1

  知道快樂是什么嗎?

  快樂是一種舒適的心境,是一種暢快的感覺,是一種歡愉的情緒。

  快樂是世界最美麗的彩虹。你看那虹橋彎彎成拱形,是否像笑彎的眉毛?看那七彩的絢麗,是否預(yù)示著人生的多姿多彩?赤橙黃綠青藍紫,快樂歡愉皆是情。

  不同的人,不同的感受對快樂有不同詮釋。有人說,快樂就是金玉滿堂,盡情地玩樂;有人說,快樂就是無憂無慮,自由自在;有人說,快樂就是成功的鮮花,遠播的名氣;有人說,快樂就是永遠掛在嘴邊的笑容……

  我所崇尚的快樂是那不斷拼搏的過程。因為只有不斷拼搏,快樂才會長久。一味玩樂的快樂是空虛的,是低級趣味的'人所夢想的;無憂無慮的、自由自在的快樂又似乎缺少了什么,總有作文一天你會厭倦的;只有不斷拼搏、奮斗,你才會在一次次揮灑汗水時體會到真正的快樂。也許你的付出沒有獲得成功的青睞,但你已擁有了快樂,因為奮斗的過程已經(jīng)體現(xiàn)出了快樂的真正內(nèi)涵。正如流星的美,并不在它的永恒,而在它飛越天空所留下得美麗的弧線。

  快樂,最真切的快樂,就在你的奮斗拼搏中。如果你想擁有快樂,那就不要等待,讓我們一起去追尋?鞓,就在同學(xué)們每一次激烈的競爭中,在我們每一次跌倒后不服輸?shù)呐榔鹄,在每一次掌聲響起后對下一個目標(biāo)的思索追求上……這不正是我們所要追尋的快樂嗎?

  快樂,只要你有追尋它的熱情,追尋它的信念,你就一定能得到它。

  讓我們一起去追尋真正的、屬于我們自己的快樂吧!

小學(xué)的作文400字 篇2

  白兔樂樂是我家的一只龐物,它全身都長著白白的毛,兩顆黑鉆石般的眼睛不停地眨著,還有一張小小的三瓣嘴,真的很可愛。尤其是那雙刀似的耳朵?蓜e小看這雙長耳朵,它表達了樂樂的喜怒哀樂呢!當(dāng)它心情舒暢的時候,耳朵會有力地豎起;心里郁悶的.時候,耳朵會不停地前后擺動;情緒緊張時,會昂著頭,耳朵也向兩側(cè)豎立;興奮激動時,耳朵則會常常倒向后方;疲勞瞌睡時,耳朵無力,大多數(shù)時候會軟軟地倒向前方或兩側(cè);驚恐不安時,耳朵也會緊張得顫動個不停。你們別不相信啊!這可都是真的!

  樂樂玩耍時特別好笑,玩著玩著就摔倒了,而且很勇敢,摔痛了也不哭。還有一次,我把它鎖在房間里,它拿著一團毛線,從書桌上突然跳到下面的毯子了,翻了個360度的跟頭,真好玩!它把毛線團滾來滾去,弄得滿房間都是毛線呢。

  有一次,快過年了,我把樂樂帶到了老家。一天晚上,它鉆在一張桌子下面,死活也不出來,媽媽費了好大的力氣才把它從桌子底下找出來的。

  我家樂樂進食,也有好玩之處,而且它也很“潔癖”。別人剩下的一些菜它都不要,就要剛洗的青菜葉。

  我的樂樂活潑、可愛、幽默、勇敢……是個“十全十美”的白兔,它很特別,不光我喜歡它,我們的全家人都很喜歡它!

小學(xué)的作文400字 篇3

  今天,媽媽帶我和一個同學(xué)去美麗的世紀(jì)廣場放風(fēng)箏,我十分的開心。

  啊,世紀(jì)廣場真美呀!勤勞的小蜜蜂和貪玩的小蝴蝶正在花叢中采蜜。一個個小朋友正在草叢中玩耍。突然,一個剛剛升起的風(fēng)箏在風(fēng)兒的召喚下從低空中直沖上了藍天。我看了,心想:“他現(xiàn)在就是我的競爭對手了,我一定要加油呀!”再看一下,他竟然是我的.那個同學(xué)。

  我放起了自己的風(fēng)箏,和他相互切磋著:誰能將風(fēng)箏放的高。這時,一陣大風(fēng)吹來,把他的風(fēng)箏吹了下來就像一只超大的鐵錘嘭的一聲用優(yōu)美的高臺跳水似的筆直的栽了下來。我高興極了,“你這下飛不起來了吧!”我大聲喊道。大風(fēng)又猛撲了過來!鞍。氵@該死的風(fēng),怎么又吹過來了?”只見我的風(fēng)箏在空中打了幾個轉(zhuǎn),歪歪斜斜的旋了下來,結(jié)果把那同學(xué)的線又給纏住了。

  經(jīng)過幾十分鐘的“搶救”,線終于被艱難的分開了。我生氣地又放起了風(fēng)箏,這下子風(fēng)可沒來搗亂,我順利地又放起了風(fēng)箏,只見它像老鷹一樣在空中盤旋,越升越高,這時我的心情豁然開朗,就像自己也在天上翱翔。直到它高入云層,我才依依不舍地收起了風(fēng)箏,回家了。

  這件事真令我難忘!

小學(xué)的作文400字 篇4

  走進校園,一眼望去,看到的是一棵高大挺拔的大槐樹。他挺立在校園門口,跟剛剛走進校園的我們打招呼。它像一位慈祥的老爺爺,看著我們長大,伴隨我們成長。我們在他的腳下玩耍嬉戲,就像他腳下的小銅人一樣。和諧石永遠屹立在我們的校門口,教我們做人的道理,做事的方法。她象征著我們學(xué)校的教學(xué)理念,也象征著我們在一起如何相處。和諧是多么簡單而又難做到呀!

  向左走,一個神秘而富有生機的地方。走在石頭的小路上,大樹遮住了太陽的光芒,兩旁的花草樹木十分茂盛,小路十分幽靜,可以聽到蟲鳴鳥叫,多么有趣!隨后我從幽靜的小路走到操場,操場上同學(xué)們跑步、做操、跳繩、打籃球……無論我們怎樣淘氣,他一直默默無聞的`奉獻著,無怨無悔的承受著,真的應(yīng)該好好謝謝他!

  接著我來到下沉式廣場,那里鮮花盛開,我很喜歡那里,萬喵嗚也經(jīng)常帶我們?nèi)ツ抢镎障。哪里還有日晷、小水池……我們在那玩耍、拍照都不亦樂乎。校園里的杰作都屬于辛勤工作的叔叔阿姨們,真應(yīng)該好好感謝他(她)們,他(她)們用汗水換來校園的整潔。當(dāng)然也屬于辛勤工作的老師們,她(他)們用汗水澆灌了我們這些祖國的花朵,讓我們的明天更加湛藍!我會努力學(xué)習(xí),報答恩師!

小學(xué)的作文400字 篇5

  感恩,我的父母。是您們哺育我成長,這么多年來,謝謝您們對我的種種關(guān)心與付出,讓我生活在這個充滿的家中。謝謝您們,給予我珍貴的生命,讓我看到這個世界。謝謝您們不辭辛苦地為我掙錢供我上學(xué)讀書,盡量使我吃好喝好,穿好,讓我每天都過著幸福的生活。爸爸媽媽,感謝您們。我會用實際行動來報答您們的養(yǎng)育之恩。

  感恩,我的老師。是您上我遨游在知識的海洋里,教我學(xué)會了很多知識,同時也教會了我判斷對與錯。當(dāng)我落下一節(jié)課時,您會利用你的休息時間為我補上那一節(jié)課,是您的使我們從一個不懂事的孩子成長為一名合格的`少先隊員,是您日夜為我們認真的批改作業(yè)讓我們扎實的掌握所學(xué)知識。當(dāng)我們生病時,您會像媽媽一樣關(guān)心我們,當(dāng)我們在課堂上學(xué)習(xí)不認真時,您又會像嚴(yán)父一樣教育我們認真學(xué)習(xí)知識。課后我們不認真完成作業(yè)時,您會耐心教育我們。雖然有時也會嚴(yán)厲的批評我們,但我們知道你做的這些都是為我們著想,為我們能走進大學(xué)的校門,成為國家的棟梁。

  感謝父母、感謝老師,感謝學(xué)校這片沃土,同時也感謝所有關(guān)愛的人。相信我不會辜負你們對我的期望。

小學(xué)的作文400字 篇6

  俗話說“百里不同風(fēng),千里不同俗”。在中國,有很多傳統(tǒng)節(jié)日,有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)還有重陽節(jié),其中我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日就是春節(jié)。

  春節(jié)有很多習(xí)俗。春節(jié)前,大人們都要準(zhǔn)備過年要吃的雞鴨魚肉,還要貼春聯(lián)、擺年桔、買年貨等等,而我們小孩子就不像大人們那樣忙碌,我們就在一邊玩;蛘叱孕×闶,非常地開心、快樂。

  春節(jié)主要的'習(xí)俗有備年貨、貼春聯(lián)、掛年畫、吃年飯、派紅包、吃餃子和放鞭炮,我最喜歡的就是收紅包了。我們一家人高高興興地來到親戚家,然后,我就急忙地給親戚拜年,之后我收到了很多紅包,開心極了!紅包里都會有10塊、20塊、50塊或者100塊錢,最大的還有200多塊呢!

  當(dāng)然,春節(jié)里也少不了放鞭炮。一到除夕,我們都會拿出自家買的鞭炮,然后就在外面放鞭炮。鞭炮多種多樣,有摔炮、沖天炮、禮花炮、還有大炸雷。我到了樓下就立刻拿出了摔炮,拿起一個就直接向前丟去,摔炮一落到地上就“啪”的一聲響。我覺得丟一個還不夠,就抓起了一把向前扔去,這次的響聲比前一次更加大聲,全部都炸了,聲音震耳欲聾的,我玩得特別得開心。

  春節(jié)一眨眼就過去了,大人們該忙自己的活了,而我們小孩子們也該上學(xué)了,可大家忘不了這美好的日子,忘不了在春節(jié)當(dāng)中的美好習(xí)俗。

小學(xué)的作文400字 篇7

  每個人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。

  不過,有的人的偶像是名人;有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人,也不是明星;她而是一位普普通通的小學(xué)老師——周老師。

  也許你會問我:“老師這么多,你為什么會選她呢?”如果你們想知道就往下看吧!

  我崇拜她的樸素,周老師穿的衣服很樸素,可是她房間有許多新書。新書是她買的,有時候我們班人有全優(yōu)的,還有進步的一些同學(xué),老師都會獎給我們一兩本書。

  周老師唱歌可好聽了,她有時候下課放出一些好聽的歌曲,比如:大魚海棠。她有時候還唱給我們聽,我們聽的時間長了,也會唱了,我們一聽到音樂,想出去玩的人都停下腳步,唱了起來。

  我崇拜她的勤勞。她每天早晨比我們還早到,放學(xué)都比我們晚走,有時候還會把小多米帶過來,有時候周老師會幫我們一起搬桌椅、撿垃圾、掃地、擦黑板等。這些工作本來都是我們班的同學(xué)做的`,她卻幫助我們一起做,周老師吃完飯就站在我們班級門口等待著我們的到來,我們一來,老師就給我們一個擁抱,還跟我們說:“早上好,小朋友或是叫我們的名字等!

  我崇拜她的朗讀,她一開口讀課文,就讀得很好聽,我們班的同學(xué)也讀得很好了,周老師有時候還到外面參加朗讀比賽去,結(jié)束后,名次都是比較前列的呢!

  這就是我的偶像,一個普普通通的老師,卻有著不一樣的魅力。

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