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寫小學(xué)的作文

時(shí)間:2023-11-09 17:46:48 小學(xué)作文 我要投稿

寫小學(xué)的作文(精華6篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的寫小學(xué)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫小學(xué)的作文(精華6篇)

寫小學(xué)的作文 篇1

  我家有一棵金橘樹,它的果實(shí)甜美可人,每當(dāng)想起那甘甜的滋味總是令我難以忘懷。

  春天,細(xì)雨如絲,金橘樹抽出嫩綠的芽,貪婪地吮吸著春天的甘露,盡情地伸展著身子。夏天,金橘枝頭開滿了潔白的花兒,含苞怒放,中間的心蕊是淡黃色的,看起來是那么的素潔高雅。到了秋天,那累累果實(shí)纖塵不染,實(shí)在是可愛極了,使人百看不厭.一陣風(fēng)拂過,那幽香沁人心脾,仿佛進(jìn)入了一個(gè)芬芳的世界。

  金橘理氣,解郁,化痰,止渴,消食,醒酒等。金桔能增強(qiáng)機(jī)體抗寒能力,可以防治感冒、降低血脂。金橘不僅適宜胸悶郁結(jié),不思飲食,或傷食飽滿,醉酒口渴之人食用;而且還適宜急慢性氣管炎,肝炎,膽囊炎,高血壓,直管硬化者食用。所以,金橘有很高的藥用價(jià)值。

  金橘分為食用和觀賞兩類。食用類有圓金橘、長葉金橘等。不能食用、僅供觀賞的`有四季橘、山金橘等。金橘的特點(diǎn)是果皮和果肉一起食用,嚼食后,頓覺喉間津潤、滿口生香。金橘80%的維生素C集中在果皮上,每百克高達(dá)200毫克。金橘除鮮食外,也可泡茶飲用。一個(gè)較大的用途是加工成白糖金橘餅、甘草金橘餅、果醬、橘皮酒、金橘汁等。

  可正當(dāng)人們吃得津津有味,對金橘贊不絕口時(shí),又有誰會(huì)想到了這全是栽培者的辛勞?栽培者把自己的心血與汗水澆灌在金橘上,希望金橘能長得又大又甜,并且沒有任何怨言.

  我愿意像栽培者那樣,長大之后,甘于默默奉獻(xiàn)自己。

寫小學(xué)的作文 篇2

  我的媽媽三十多歲了,她一頭暗色的染發(fā),端正的五官,淺淺一笑,和別的媽媽沒什么兩樣,這是我的媽媽。不知怎么的,我總能透過外表看見媽媽那顆淳樸的,充滿幻想的童心。

  我愛媽媽,因?yàn)樗俏业亩魅恕?/p>

  從我一生下來開始,媽媽就把整個(gè)世界當(dāng)作禮物送給了我。在小的時(shí)候,媽媽總是耐心地教我讀書、認(rèn)字。整天的衣服由她洗;飯由她煮;玩由她領(lǐng)……直到上幼兒園為止,媽媽有了工作。但她還是每天都來接我,從沒耽誤過。媽媽考慮到我的營養(yǎng)所需,不惜花錢給我訂了牛奶。從此,每當(dāng)我看見媽媽那掛滿汗珠的臉,心里就說不出的`難受。

  我愛媽媽,因?yàn)樗俏业奶焓埂?/p>

  記得剛上小學(xué)時(shí),有一次考試我只吃了89分,這對于我來說,就是失敗的。媽媽不但沒責(zé)罵我,還鼓勵(lì)我,讓我重新站了起來,加倍的努力。終于,以后的一次考試?yán),我考?00分,當(dāng)我高興地拿著試卷給媽媽看時(shí),媽媽欣慰的笑了。不只這一次,還有多少次媽媽鼓勵(lì)了我,我已經(jīng)記不清了。

  我愛媽媽,因?yàn)樗俏业膵寢尠。?/p>

寫小學(xué)的作文 篇3

  夏天到了,火辣辣的太陽照著大地,樹葉無精打采地低下了頭;喜歡唱歌的知了也叫著,好像在說:“熱死了,熱死了。”小狗趴在樹下伸著舌頭喘著粗氣。

  這時(shí),一頭小驢子背著重重的鹽,汗流浹背地走著路,艱難地邁著它發(fā)軟的腿,一顆顆豆大般的汗珠從它頭上滾落下來,它多想找個(gè)陰涼的地方休息呀。

  走著走著,一條小河擋住了它的去路。小河清澈見底,像一條藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。它小心翼翼地蹚水過河,一不小心,被石頭絆倒了。河水沖洗著它的身體,涼絲絲的,舒服極了。

  小驢子慢慢地站了起來。突然,他驚奇地發(fā)現(xiàn),身上的`袋子變輕了。情不自禁地對著藍(lán)天亮開了嗓子。

  不久,驢子又背著兩大捆海綿,邁著輕盈的腳步,哼著小曲,興沖沖地跑向小河,故意摔倒在河里。它又是喝水,又是洗臉,還在河里歡快的拍打著水花。得意地想:上次,我在河里呆了一會(huì)鹽就變輕了。這次我在水里多呆一會(huì)兒,海綿不就比鹽更輕了嗎?

  小驢子慢騰騰的站了起來。意想不到的事發(fā)生了。海綿變得越來也重,驢子的身體慢慢地往下沉,它害怕極了,大聲喊道:“救命啊,救命啊……”

  江蘇徐州云龍區(qū)公園巷小學(xué)三年級:陳思如

寫小學(xué)的作文 篇4

  叔叔在今年春節(jié)要舉行婚禮,我們乘著叔叔接我們的車來到老家。那天天下著雪,路不是很好走,但是,我們都很激動(dòng),心早飛回老家了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們就聽到了敲鑼打鼓聲,終于我們到了目的地。

  下車時(shí),帶著滿臉笑容的奶奶和叔叔來迎接我們,我看見叔叔上穿藍(lán)色白邊的休閑運(yùn)動(dòng)裝,下穿藍(lán)中泛白的'牛仔褲,腳上穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋。著裝清新自然而又不失時(shí)尚。我問:“叔叔,你這是做新郎的服裝嗎?”叔叔笑著說:“你認(rèn)為怎樣?”

  第二天,要去娶親了。叔叔出現(xiàn)時(shí),他頭發(fā)梳得光亮,似乎還化了妝,穿著一身筆挺的深藍(lán)色西裝,打著紅領(lǐng)帶,胸前一朵紅花,腳下一雙嶄新的皮鞋,顯得既精神又引人注目。隨著一陣陣喧鬧的鑼鼓聲,娶親的車隊(duì)出發(fā)了。

  下午一點(diǎn)左右,娶親的車隊(duì)回來了。在眾人的簇?fù)硐拢簧硌┌谆榧喌男履锍霈F(xiàn)了,只見她高挑的身材,瓜子臉上洋溢著幸福的笑容,幾個(gè)戴著不下三尺高帽子寫著“水貨新郎”的人背著新娘子,引得圍觀的村民前仰后俯地哈哈大笑。

  婚禮儀式上,最有趣的是“過幸福橋”了。當(dāng)主持人宣布新郎新娘“過幸福橋”時(shí),早有人搬來一條長板凳,放在新郎新娘的面前。我一愣,呵,這大概就是幸福橋了,這究竟要怎么過呢?只見叔叔和新娘硬著頭皮站上了高高的長板凳,然而凳子十分窄,叔叔和新郎只得面對面,相互摟抱著,小心翼翼地在又高又窄的長板凳上轉(zhuǎn)起來,逗得大家哄堂大笑,叔叔和新娘子好不容易轉(zhuǎn)了一圈,可是主持人故意刁難說大伙兒沒看清,必須重來一遍,叔叔和新娘只好又摟抱起來,客廳里再次響起歡快的笑聲。

  喜宴結(jié)束以后,叔叔和新嬸嬸雙雙帶著醉人的微笑,手牽手地來歡送我們,我調(diào)皮地對新嬸嬸說:“嬸嬸你們要加油,快點(diǎn)兒生個(gè)弟弟陪我玩兒!”爸爸媽媽和大伙兒還有奶奶都大笑起來,叔叔和新嬸嬸笑得更加開心了。

寫小學(xué)的作文 篇5

  在水果中,我最喜歡的是葡萄。

  春天,正是萬物泛青吐綠的時(shí)候,人們把葡萄藤從地里挖出來,埋放在架場上,每天給它澆水。葡萄承受著這甘甜的乳汁,蘇醒了,泛出了一星小綠點(diǎn)。過了一段時(shí)期,它的藤兒青了,像一條綠絲帶,仿佛正準(zhǔn)備著把身上蘊(yùn)藏的綠色,全部慷慨地獻(xiàn)給葉兒。

  不久,葡萄藤便長出了嫩綠的葉兒,這翡翠一樣的嫩葉兒,一個(gè)勁地不斷地爬,它躥呀躥呀,一直爬到了架子的最高處。葉兒不斷地綻出來,你擠我,我擠你,爭著探出這綠色的小腦袋,望著新奇的世界。人們經(jīng)常坐在葡萄架下乘涼,搖著大蒲扇,談天說地。

  終于,七月間,綠葉中綴滿了一個(gè)又一個(gè)的小黃點(diǎn)兒,開出一朵又一朵淡黃色的`小花,它這么嫩,這么樸實(shí),還散發(fā)出陣陣淡淡的香味。這花兒,意味著葡萄藤將要當(dāng)媽媽了,花兒慢慢地蔫了,凋謝了,長出了一顆顆綠豆般的小粒兒。葡萄一天天逐漸長大了,像黃豆、蠶豆。不過這時(shí)它還沒成熟,如果誰嘴饞,一定會(huì)酸掉牙。

  八九月份,葡萄成熟了,架子上綴滿了累累果實(shí),這馬奶葡萄像碧玉雕刻出來的,醇香的味兒從老遠(yuǎn)就聞到。這種叫“紅玫瑰”的葡萄,簡直是一顆顆紅寶石,惹人喜愛。最好的還是這無核的葡萄,簡直就像用水晶跟瑪瑙制成的手工藝品。它透明得像一個(gè)玻璃球,水靈靈的,你摘一串,就像捧著一串珍珠,把一顆放在嘴里,這甜津津的汁水會(huì)使你陶醉。

  葡萄,你是人民勞動(dòng)的結(jié)晶,我愛你。

寫小學(xué)的作文 篇6

  橋,它不只是在江河溝渠之上,也在生活的其它領(lǐng)域,

  橋。它是絕處逢生的一條通道,就像一條遠(yuǎn)方的長虹出此刻渴望者的心上。

  在現(xiàn)實(shí)與成功之間架起一座橋,這樣能夠明確目標(biāo),讓困難變得簡單面而容易應(yīng)對,在人生中成為一道亮麗的風(fēng)景,上人不斷努力走過這座橋,向成功的彼岸前進(jìn),此時(shí)從而獲得成功的喜悅。

  在挫折與堅(jiān)強(qiáng)之間架起一座橋,這座橋讓你應(yīng)對困難,審視厄運(yùn),用正確的心態(tài)來理解現(xiàn)實(shí),讓心變得平靜,這樣才能讓人正視自我,從而在一次次挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)。

  在父母與孩子之間建立一座橋,在人生面臨抉擇時(shí)多聽聽他們的.經(jīng)驗(yàn),當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)多與他們溝通,在自我陷入迷茫時(shí)讓他們給你指點(diǎn)迷津,此時(shí)從而提醒自我不要誤入歧途。

  在朋友與自我之間建立一座橋,在自我孤獨(dú)寂寞時(shí)與他們的心在一齊,在心靈受到傷害時(shí)與他們傾訴經(jīng)歷,在無助時(shí)讓他們與你共渡難關(guān),從而使自我的內(nèi)心注入光明。

  在同學(xué)與同學(xué)之間建立一座橋,在有爭議時(shí)能互相包容,互相理解,用心去體諒別人,在和睦共處的環(huán)境中學(xué)習(xí),從而使每個(gè)人的情緒愉快。

  別把自我孤立,別讓自我寂寞,不要緊閉心扉,架起心靈的橋梁,與他人、與世界、與自然、與真善美盡情地溝通,自由地往來,讓如水般純潔的生命綻放出花般美麗的精彩!

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