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小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文1
今年的春天來(lái)得太遲，太遲了，但是春天總算來(lái)了。
每年春暖花開(kāi)之日，我都會(huì)帶孩子去公園踏春。因?yàn)槲覀兩钤诔鞘校苍S只有那里是春天最先知的地方，也是春天最美的唯一去處。
天氣總算是一天天的暖和起來(lái)，我提議全家一起去好好享受一下春天，憋屈了一冬天的日子也該透透氣了。先生這次態(tài)度突出的積極，非常爽快的答應(yīng)。難得一家三口同去，卻讓我有點(diǎn)意外，甚至是受寵若驚，心里樂(lè)開(kāi)了花。但是他要求吃過(guò)早點(diǎn)清晨就去。
周末一大清早，我和兒子極不情愿的在他的催促下早早起床去公園。春天清晨的公園，另有一番景色。紅彤彤的大太陽(yáng)早就高高掛起，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，躲閃過(guò)所有建筑物的遮擋，直射在土地上，還有點(diǎn)反光和刺眼呢�？諝鉁睾颓逍�，一大早公園里的人已經(jīng)很多了，大部分是晨練的老人居多，像我們這樣的游人還沒(méi)多少。這樣也好，顯得清靜，這點(diǎn)我和他一樣，都不喜歡人多的地方。
我們一家人漫步休閑在公園的任何角落，盡賞著春天的清晨。大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有濃的，有淡的；柳樹(shù)鮮綠色的`嫩芽也密了；水波粼粼的池塘里蕩著微波，隱隱可見(jiàn)池里的小魚(yú)來(lái)回游動(dòng)；這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。
每到一處景色，都會(huì)情不自禁的記起往年的春天我曾和兒子在這玩耍嬉戲留影，這次不免舊地重游合影。在一片片檸檬黃的迎春花前我們?cè)粲埃谝淮卮仄G粉的桃花中我們?cè)粲�，在……風(fēng)景依舊，但人在發(fā)生著變化，我變老了，孩子長(zhǎng)高了，昔日坐在我腿上，被我摟在懷里的那個(gè)小男孩，如今已是和媽媽一樣高的大男孩。眼前的一切，不由讓人回憶起過(guò)去的一幕幕情景。盡管歲月流逝，帶走了我的青春，催壯了我的孩子，而幸福與快樂(lè)的笑容沒(méi)有改變，依舊綻放在我們的臉上，刻在我們的心里……
全家合個(gè)影吧！幫我們合影的小姑娘，嘴里喊道：“再靠攏些，再笑一笑，笑得再燦爛點(diǎn)�！薄斑菄}”一聲，相機(jī)里留住了我們一家人的影子，應(yīng)該說(shuō)是記錄下的是一生一世的記憶……
我們趁著清晨的陽(yáng)光，伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)繞，留戀在每一片迷人的景色中，仿佛這個(gè)世界上只有我們的存在，歡笑聲陣陣……
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文2
讓我們睜開(kāi)眼睛，欣賞天穹美麗的云朵；讓我們展開(kāi)雙耳，傾聽(tīng)大自然悅耳的春之歌；讓我們深深呼吸，嗅出風(fēng)中醇香的氣息；讓我們敞開(kāi)心扉，讓春天住進(jìn)我們心中！
——題記
小區(qū)之春
春天的腳步踏進(jìn)了小區(qū)。
春風(fēng)輕輕地，穿著香香的輕紗飛來(lái)了——吹綠了小草，吹青了大樹(shù)，也吹香了花朵——于是蜜蜂蝴蝶蜻蜓，一個(gè)個(gè)都趕趟兒似的，成雙成對(duì)的來(lái)了。櫻桃樹(shù)批上了一身的'潔白，迎春花露出了可愛(ài)的笑臉。穿上過(guò)雪白羽絨服的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，現(xiàn)已被打球聲、叫喊聲、風(fēng)聲、歡笑聲蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的了。小區(qū)之春充滿了輕快的音符。
校園之春
春陽(yáng)照耀著大地。紫荊花在枝頭燦燦地綻放著，滿堂紅在綠樹(shù)間艷艷地盛開(kāi)著，連一些沒(méi)有名字的小精靈，也躲在草叢間，甜甜地對(duì)你微笑著。
春風(fēng)撫摩著大地。樹(shù)葉兒、小草兒、小花兒，都隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺起來(lái)。青青的絮兒隨風(fēng)起舞，悠悠滿天飛，輕輕又慢慢地飄落，猶如下了一場(chǎng)短又綠的小雪。吹來(lái)的風(fēng)帶來(lái)了花草清香，把你的鼻孔擠得滿滿的了，引你生出探春的沖動(dòng)。
春雨滋潤(rùn)著大地�？�，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。地面上、樓頂上，全泛起一層薄煙。一天一夜之后，雨才漸漸停了。小草更青了，樹(shù)葉更綠了，花兒更艷了，飽吸了春雨的營(yíng)養(yǎng)，它們更會(huì)茁壯成長(zhǎng)了。
郊野之春
李花身披了雪白，也帶了幾分清涼的甜味兒；挑花涂抹了淡粉，也攜了少許雅致的清香；油菜花著上了金黃，也灑了數(shù)份撲鼻的韻味；小麥換上了翠綠，也揣了一懷美好的希望。嗬，春天之歌奏起來(lái)了。
不用說(shuō)小鳥(niǎo)站在枝頭，輕輕唱起了春的樂(lè)曲；不用說(shuō)小溪穿過(guò)石間，悄悄拍起了春的音符；也不用說(shuō)竹葉迎著風(fēng)兒，緩緩奏起春的旋律。僅僅用一朵白牡丹的故事，就把春之歌唱得美妙絕倫了——當(dāng)一個(gè)新生的綠色小球從葉兒里探出頭來(lái)時(shí)，春之歌的那柔和的前奏便悄悄開(kāi)始；當(dāng)雪白頂開(kāi)四周的綠色，漸漸豐滿時(shí)，春之歌輕快的間奏也緩緩響起；待到那片雪白突然綻開(kāi)，淡雅的清香匯入山野，花蕊帶著燦爛的顏色向大自然微笑，花瓣散出甜甜的誘惑時(shí)，剎那間，春之歌奔向高潮，一串串美妙的音符從大自然指間滑落，躍入了我們心中，讓我們的心靈也充滿了春天。
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文3
太陽(yáng)帶了昨宵殘夢(mèng)的惆悵，倚在樓旁。微涼。清晨的校園，空氣中水汽濃重，濕漉漉地散著淡霧，悄來(lái)又悄走的春雨，在路上隨心留下寫(xiě)意的印跡，人行道上的青磚，邊緣微微泛出苔綠，畫(huà)眉的歌聲婉轉(zhuǎn)悅耳，清靈靈地飽含水意。
雪松與女貞愈加蒼翠，落葉喬木枝條上的芽苞比昨日又漲大了些，垂柳柔軟的嫩條已經(jīng)密密綻出細(xì)芽。路旁的植物標(biāo)本園里樹(shù)木雜陳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一兩棵披著淡金，忍不住停下了匆匆的腳步。上課還早，探探春天的花朵又何妨。
一次次飲過(guò)雪水與雨水的甘露，春風(fēng)的催化，加上睡醒了的蟲(chóng)子們的耕耘，土地已經(jīng)發(fā)酵軟化了許多，地上有薄薄的腐葉與毛白楊落下的花穗，小心走下斜坡，花樹(shù)底下的泥土更是松糕一樣，使鞋子一下沉陷了進(jìn)去。
這種叫山茱萸的樹(shù)，花朵淡黃，棗花狀但花瓣略大，一簇簇地爆開(kāi)在鐵灰色的枝條上，葉子尚無(wú)，雖不甚出奇，美在滿樹(shù)皆是的熱鬧，令人欣喜。湊過(guò)去聞聞香，手指撥弄一下花朵，玩賞后走出來(lái)，跺跺腳，帶著鞋底上的`些些黃泥去上課，并未感到羞恥。內(nèi)心深處，對(duì)于泥土有著深厚的感情。土地養(yǎng)育了我，我的骨頭里肯定有一些成份是跟泥土一樣的。雖然生活在留不下腳印的城市里多年，也決不會(huì)鄙薄土地。雖然看過(guò)很多的精致的藝術(shù)品，也照樣能夠欣賞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下人。如果今天我不在這里，那一定走的是另一條路，比如嫁給一個(gè)憨厚樸拙的莊稼漢，擁有一大片土地。春天來(lái)了，一起栽下果樹(shù)；夏天到了，我們割下麥子；秋風(fēng)起了，玉米曬進(jìn)場(chǎng)院；冬天，落雪的夜晚，圍著紅泥小爐，陪他喝杯老酒。也許還會(huì)養(yǎng)上一條狗、兩只貓、三頭豬和滿地跑的蘆花雞。
泥土?xí)刮耶a(chǎn)生過(guò)最簡(jiǎn)約樸素的生活的向往。
教室門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，早到的六七個(gè)女生在門(mén)前圍著吱吱喳喳地說(shuō)笑。她們個(gè)個(gè)都很漂亮，纖巧適中，衣著時(shí)尚，皮膚光潔，眼睛明亮，加上那甜蜜的笑意，真像一群天使，如果我把這個(gè)情景搶拍下來(lái)，那應(yīng)該還有背景，就是她們身后這條幽幽長(zhǎng)長(zhǎng)有許多扇門(mén)的灰色走廊，高懸著一只灼灼的白熾燈，舊水泥地上泛著早晨清白的光，這黯淡嚴(yán)肅又略顯壓抑的背景，配上這彩色亮麗又活潑的青春影像，既對(duì)抗又融合，真會(huì)是一幅絕美的攝影作品。
可是，我忘帶相機(jī)了，只好把她們的美麗長(zhǎng)存在心間。
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文4
春天來(lái)到了，雪融化了。春姑娘又回到了大地，可是春姑娘在哪兒哪?小花說(shuō)：“春姑娘在我的花瓣里，春姑娘一來(lái)，我的花瓣就火紅火紅的�！毙〔菡f(shuō)：“春天在我的身體上，春姑娘一來(lái)，我的身上就是碧綠碧綠的�！毙�(shù)說(shuō)：“春姑娘在我的綠葉中，春姑娘一來(lái)，我的葉子就長(zhǎng)出來(lái)了�！笔^說(shuō)：“春天在我的身體上，春姑娘一來(lái)，我的身體就感覺(jué)到了溫暖�！蔽艺f(shuō)：“春天在彩虹里，春姑娘一來(lái)，彩虹就出來(lái)了�！憋L(fēng)姑娘說(shuō)：“春姑娘在風(fēng)里，我就把春天灑向大地�！�
尋找春姑娘
春姑娘來(lái)了，小草向春姑娘揮手，春姑娘呼叫了蝴蝶，蝴蝶唱起了優(yōu)美的歌，春姑娘拂過(guò)所有的小朋友，小朋友個(gè)個(gè)活潑又開(kāi)心，春姑娘把青蛙和蛇也交出來(lái)了，百花齊放都看著春姑娘，啊!春天多么美麗呀!
春姑娘來(lái)了
春姑娘來(lái)了!春姑娘來(lái)了!春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到人間。
春姑娘來(lái)到小草面前 ，小草馬上換上綠袍 ; 春姑娘來(lái)到小河面前， 小河里刻脫下厚厚的盔甲;春姑娘來(lái)到小花面前小花立刻綻開(kāi)了笑臉 。
春天，不僅給我們帶來(lái)美麗，還給大地帶來(lái)一片生機(jī) 。 我愛(ài)你 ， 美麗的春天!
春姑娘來(lái)了
冬天走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間。頓時(shí)，百花爭(zhēng)艷、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
春姑娘飛過(guò)公園，公園里的.小草穿上了綠色的新衣，花兒爭(zhēng)先恐后的露出了一張張笑臉，柳樹(shù)也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
春姑娘飛過(guò)田野，麥稈歡快的跟春姑娘招手，好像在說(shuō):“春姑娘你好!”
春姑娘飛過(guò)小河，小河里的冰融化了，嘩啦啦地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
春姑娘從小朋友身邊飛過(guò)，小朋友們長(zhǎng)高了!
啊!春天是多么美麗呀!
春姑娘來(lái)了
春天來(lái)了，小亮蹦蹦跳跳地出了家門(mén)，他邊跳邊欣賞，心理時(shí)不常地發(fā)出贊嘆聲，他來(lái)到小河邊，看著清澈見(jiàn)底的小河，心里禁不住又發(fā)出一陣陣贊嘆聲：“春天多美呀!”他又觀察了一下四周，說(shuō)：“春姑娘來(lái)了，春姑娘來(lái)了!”看!他還編了一首歌：“春姑娘輕輕地吹著，把蓋在大地上的雪吹化了;春姑娘喚醒了沉睡的小草，它們發(fā)芽了，鉆出了地面，像露出了一個(gè)個(gè)小腦袋;春姑娘又吹綠了柳條;啊，春天是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)!”
春姑娘帶給了我們歡樂(lè)!
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文5
冬天過(guò)去了，帶走了所有的頹敗。在這時(shí)，春天到了，帶來(lái)了新的一切�？粗哼叺膸卓勉y杏樹(shù)，那光禿禿的的樹(shù)干，不知道什么時(shí)候竟長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。兩片葉子緊緊的包裹著。我閉著眼，風(fēng)吹來(lái)，我盡情的呼吸著。果然風(fēng)真甜，這就是春天的味道吧！原來(lái)不知不覺(jué)中春天已經(jīng)來(lái)臨了。
春天是所有生命都蘇醒的季節(jié)，樹(shù)木會(huì)長(zhǎng)出新葉子，冬眠的小動(dòng)物會(huì)醒來(lái)，總之在春天一切都會(huì)很好。在所有的季節(jié)中，春天應(yīng)該是最完美的吧！它充滿著所有季節(jié)都不曾擁有的活力，百花齊放亦是在春天。除了一切都會(huì)是新的外，春天還有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)。春天是個(gè)多雨的季節(jié)，但在春天是雨是與眾不同的。
春天，雨總是很多的，它很綿延，密密匝匝的。仿佛就是特別為春天的復(fù)蘇澆溉著，它不會(huì)下的很大。所以也因此，路過(guò)的行人總會(huì)帶著一把小傘。我喜歡春天，尤其是雨蒙中的春天。濃濃的薄霧彌漫在整個(gè)山間，春雨小小的下著。我漫步在這樣的山間，我不愛(ài)撐傘，任由這無(wú)邊的細(xì)雨滋潤(rùn)著我。
路邊那紫白色的小野花在這細(xì)雨的滋潤(rùn)下正待含苞待放。它是我見(jiàn)過(guò)的在春天開(kāi)的最早的一種花，但很遺憾的是，我并不知道它的名字。但我看到的最早的花，總是它。雨蒙中的春天，還有一處是特別讓人迷醉的。只是這樣的景色只有在農(nóng)村，城市中是沒(méi)有的。田中那密密的盛開(kāi)著的金黃色的油菜花。映滿了整個(gè)鄉(xiāng)村，更加增添了春天的活力和氣息。在這個(gè)時(shí)候，總有許多城里人為了看一看這樣的景色，特地的開(kāi)車(chē)去農(nóng)村。春天總有許多美好的東西，甚至美到了極致。雨蒙蒙的季節(jié)，這樣綿延的雨人們應(yīng)該是讓人感到愁才對(duì)�？墒俏覅s極度喜愛(ài)這雨。似乎在這樣的雨中漫步它可以洗掉我身上所有的'塵埃。所以我愛(ài)春天的雨，尤其是春天的第一場(chǎng)雨。
四季循環(huán)往復(fù)，若是你也喜歡春天，不知你是否也和我一樣愛(ài)在雨蒙中漫步。只不過(guò)我想喜愛(ài)春天的人都應(yīng)在春雨中獨(dú)自漫步。我望過(guò)去因?yàn)橛旰挽F的緣故我看不見(jiàn)山的對(duì)面，也看不清路邊匆匆而過(guò)的行人。雨蒙中的春天對(duì)我竟有如此吸引。春雨停后，霧也散盡，遠(yuǎn)邊的山又出現(xiàn)了。我想春雨停后，春天就要過(guò)去了，我不能再漫步了。但是，來(lái)年我一定要再來(lái)這山中漫步。最后看了一眼那紫色的白色的花，便回去了，這樣就很好了。我深深的聞了一下雨蒙春天的味道，靜靜的等待，來(lái)年的雨蒙春天。
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文6
這幾天，因老母親非常固執(zhí)的要回鄉(xiāng)下老家，無(wú)奈，我只好依著母親，開(kāi)始了“老家與鄉(xiāng)下”之間來(lái)回匆匆的奔波之行程：早上做好飯，按頓好老娘，匆匆趕往單位，中午匆匆回鄉(xiāng)下，再匆匆回單位上班，下午放學(xué)又匆匆往家趕。
昨天晚上，照顧母親休息后，我開(kāi)始清理對(duì)面一間屋子的雜物，先把休息的小床鋪好，接著整理堆滿雜物的洗手間和廚房，直到把長(zhǎng)期沒(méi)人用過(guò)的水管、水池等擦出原有的光澤，才滿意的看看表，已是深夜零點(diǎn)二十六分。
睡意全無(wú)，因?yàn)橛职l(fā)現(xiàn)了那把多年未見(jiàn)的吉他，耳畔似乎有汪峰的那首《春天里》在回響：……在街上在橋下在田野中/唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠/如果有一天我老無(wú)所依/請(qǐng)把我留在在那時(shí)光里……
夜深人靜，不敢弄出聲響來(lái)，只得把吉他擦干凈放好。
在季節(jié)穿越的輪回中，我一路走著、一路賞著、一路忘著，這難道是六七十年代出生的人太容易懷舊的特征嗎？
不記得在哪一片原野瘋跑過(guò)，也不記得在哪一處河畔曾經(jīng)捉魚(yú)摸蝦。只是偶爾在記憶的淺處，還能聽(tīng)到點(diǎn)在某個(gè)春天有一群割草的少年，在鄉(xiāng)間狹窄彎曲的小路上，那無(wú)憂的笑聲。這樣的陳年往事，只適合一個(gè)人的夜晚，獨(dú)自品嘗著一絲生活的苦澀，在苦澀中慢慢消化那曾經(jīng)天荒地老的承諾。
在春夜最深處，難得如此有心情回憶往事，非常吃力的想想存放在記憶中的每一句歌詞，與歌手一起癡醉：因?yàn)楦柙~中包含著苦難與滄桑，更唱出了歌手對(duì)命運(yùn)的不屈，以及渴望美好生活的生命吶喊；從近乎歇斯底里的的'吼聲中，仿佛能感覺(jué)到歌手那種堅(jiān)強(qiáng)意志和永不止步的希望。
曾讀過(guò)周?chē)?guó)平的一本集子《愛(ài)與孤獨(dú)》：他認(rèn)為，孤獨(dú)也是一種愛(ài)，愛(ài)與孤獨(dú)是人生中最美麗的曲子，兩者缺一不可，無(wú)愛(ài)的心靈不會(huì)孤獨(dú)，未曾體味過(guò)孤獨(dú)的人也不可能懂得愛(ài)。由于懷著愛(ài)的希望，孤獨(dú)才是可以忍受的，甚至甜蜜的。
是啊，春天里，不能只是像汪峰歌詞中唱到的“……在春天在夜晚在風(fēng)中，唱著那無(wú)人問(wèn)津的歌謠……”那樣傷感，更多的還應(yīng)有感恩的情懷與善待一切的浪漫。
此刻，一個(gè)人坐在春天靜靜的深夜
，使勁兒拼湊著記憶的碎片，感受的卻是另一種滋味和情懷：心存感恩，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè)，才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人。心存感恩，才會(huì)如童心一般，心善無(wú)畏，遠(yuǎn)離煩惱；心純蓬勃，好運(yùn)常在！
小學(xué)生春天寫(xiě)景的作文7
多么漂亮的春天校園�。∧蔷褪俏页砷L(zhǎng)的天堂———喬司中心小學(xué)，它風(fēng)景宜人，空氣清新！
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大圃園，花圃分為兩處，一處左邊，一處右邊。左邊的花圃中間有一座假山，是用許多石頭砌成的，它雖然沒(méi)有桂林的石頭那么奇形怪狀，在我心中十分美麗。右邊的花圃風(fēng)景也是好看，一條條鵝卵石鋪成的小路，走在上面，還挺舒服呢！路的兩邊都是草坪，短短的小草毛茸茸的，煞是可愛(ài)，草坪中還種這一些樹(shù)，有鐵樹(shù)、楓樹(shù)、桂花樹(shù)等，給美麗的校園增添了一份情趣。
往下走，就可以看到四棵高大而挺拔的楊樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見(jiàn)一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有一棵棵小樹(shù)。
你瞧，前面是教學(xué)樓上面刻著十個(gè)金色、閃閃發(fā)光的大字——愛(ài)拼才會(huì)贏 ，苦煉方能勝。教學(xué)樓成u字型，u字型的中間是校標(biāo)，旁邊的紫丁花也開(kāi)了，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色的嬌艷美麗的小姑娘，可愛(ài)極了。
再往前走是一個(gè)大廳，走在里面，悅耳的讀書(shū)聲會(huì)使你陶醉。繼續(xù)前走，是同學(xué)們每天下課歡樂(lè)的天堂，瞧！那里土黃土黃的小丘怎么含著一絲絲綠色，走近一看，原來(lái)是因?yàn)榇禾靵?lái)了，小草再也耐不住寂寞了，好奇地探出頭來(lái)，迫不及待地四處張望，尋找自己的同伴，你想知道這是哪嗎？ok，這美麗的地方就是操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健兒的`搖籃，更是運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方，也是同學(xué)們嬉戲玩耍的樂(lè)園。
微風(fēng)一吹，旗桿上的國(guó)旗就像小樹(shù)的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞，仿佛到了仙境一般。春天，大樹(shù)們個(gè)個(gè)健壯的枝條向四周伸展開(kāi)來(lái)，好像一起集中在這個(gè)校園里開(kāi)會(huì)，這樹(shù)更令人著迷的就是更是嗅到了樹(shù)葉特有的清香，雖無(wú)香水百合那樣濃烈，但也使人心曠神怡。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；他能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！春天到了，校園的美景真是分外妖嬈。
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