小學(xué)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
嗨,大家好,我是創(chuàng)新。
你們?nèi)祟?lèi)中有個(gè)叫托馬斯.彼得斯說(shuō)過(guò):“距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡!睔v史經(jīng)驗(yàn)表明,任何進(jìn)步,無(wú)不與創(chuàng)新直接相關(guān);任何守舊,將導(dǎo)致社會(huì)落后,國(guó)破家亡。所以你們?nèi)祟?lèi)不甘心坐以待斃,于是拼命地找尋我?墒菦](méi)有人能輕易找到我,有些人甚至窮其一生也不得。
我到底在哪呢?上哪里去尋我?我既不在天涯,也不在海角。其實(shí)我就隱身在你們的身邊,怎樣讓我現(xiàn)身,我現(xiàn)在告訴你秘決,只要你身上擁有這些,找到我就指日可待了。
一、一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛
你的生活,我無(wú)處不在。一道難解的題,別放棄,我可能就在那;一段難行的路,別抱怨,我可能就在那;一根易斷的筆芯,別生氣,我可能就在那;一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象,別忽略,我也有可能就在那……
聰明的你,用心感受生活,生活一定會(huì)給你回報(bào)。
二、一個(gè)善于思考的大腦
如果沒(méi)有思考,從樹(shù)上掉下來(lái)砸到牛頓的那個(gè)蘋(píng)果依然只是一個(gè)蘋(píng)果,不會(huì)變成“萬(wàn)有引力”;如果沒(méi)有思考,瓦特面前爐子上的正燒開(kāi)的茶壺只是一個(gè)茶壺,不會(huì)變成“蒸汽機(jī)”;如果沒(méi)有思考,在浴盆洗澡的阿基米德看到外溢的水還只是一灘水,不會(huì)變成“浮力”……
聰明的你,發(fā)現(xiàn)或者遇到問(wèn)題后一定要多思考,從不同角度去思考,你思考得越多,我便離你越近。
三、一雙善于行動(dòng)的雙手
俗話(huà)說(shuō),夢(mèng)里走了千萬(wàn)里路,醒來(lái)還是在原地,沒(méi)有實(shí)踐,一切都是空談。愛(ài)迪生為發(fā)明電燈,試驗(yàn)過(guò)1600多種不同耐熱的材料作燈絲;居里夫婦歷經(jīng)三年又九個(gè)月在成噸的礦渣中提煉出0.1克鐳;諾貝爾通過(guò)成千上萬(wàn)次的'實(shí)驗(yàn),才發(fā)明了高威力、低風(fēng)險(xiǎn)的炸藥……
聰明的你,在你動(dòng)手的過(guò)程中,失敗是在所難免的,不要輕易放棄!不然成功就像快煮熟的鴨子,本可以好好享用,卻飛走了,多可惜啊!
就這三條秘訣,你都牢記于心了嗎?
聰明的你,我想你一定可以很快找到我的!等你呦!
小學(xué)的作文 篇2
家里有個(gè)漂亮的魚(yú)缸,但養(yǎng)了一條并不漂亮的魚(yú)——一條六七厘米長(zhǎng)的草魚(yú)。這是姨媽一個(gè)喜歡釣魚(yú)的朋友送給我們的。當(dāng)時(shí)足足有一盆,只有它生命力旺盛,活了下來(lái),于是我把它放進(jìn)魚(yú)缸養(yǎng)起來(lái)。
說(shuō)它生命力頑強(qiáng)一點(diǎn)不夸張,因?yàn)閺酿B(yǎng)它到上周,足有近4個(gè)月,這其間它幾乎沒(méi)吃東西。不是不給它吃,是放了金魚(yú)食,它根本不吃;放點(diǎn)饅頭渣之類(lèi)的也不見(jiàn)少。這樣的生活持續(xù)了一兩個(gè)月后它終于變得瘦骨嶙峋,成了“大頭娃娃”。它每天只是靜靜地在水里游動(dòng)著,偶爾縮在魚(yú)缸的一角,輕輕地?cái)[動(dòng)著那并不有力的.尾巴。每每這時(shí),老媽說(shuō):“可憐它了。怎么辦?”于是老爸就找來(lái)一些花草放進(jìn)去,它也根本不理。
就在上周,我一早起來(lái),像往常一樣輕輕敲擊魚(yú)缸,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死掉了。唉!真有點(diǎn)對(duì)不住它。撈出、挖土,埋進(jìn)“六月雪”的花盆里。它解脫了,我想。今晚我專(zhuān)門(mén)上網(wǎng)搜了搜如何養(yǎng)草魚(yú),原來(lái)也不難。
看著空蕩蕩的魚(yú)缸,我不由得想:養(yǎng)魚(yú)或許是一件難事,也或許是一件易事,但這難易之間,既要細(xì)心有耐心,又要用科學(xué)的方法,正可謂”世上無(wú)難事,只怕有心人“。養(yǎng)魚(yú)是這樣,其他事情又何嘗不是如此?
小學(xué)的作文 篇3
何為青春?青春就是失敗了也有時(shí)間去改正,即使錯(cuò)過(guò)了,也不會(huì)感到后悔,也會(huì)用高興的態(tài)度去面對(duì),因?yàn)槠床^(guò),努力過(guò),用盡全身力氣爭(zhēng)取過(guò)。
記得初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),自己踴躍報(bào)了四百米跑。本想著只有一個(gè)項(xiàng)目,可以好好發(fā)揮一下自己的長(zhǎng)處。可誰(shuí)想,運(yùn)動(dòng)會(huì)上只因女生跑步項(xiàng)目是短板,女子接力賽人數(shù)湊不齊,就讓我又參加了100米和400米接力賽。當(dāng)時(shí)想,有三個(gè)跑步項(xiàng)目沒(méi)什么不好,可以凸顯一下自己嘛!可沒(méi)多久,我就后悔了,因?yàn)槿齻(gè)項(xiàng)目都排在同一天!這就意味著這邊剛結(jié)束,那邊又開(kāi)始了!然而,等我想明白時(shí)已經(jīng)晚了,我能做的,只有去面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
我站在跑道上等待著同學(xué)的接力棒,內(nèi)心極其復(fù)雜,當(dāng)我拿到了一根紅白相間的木棒時(shí),內(nèi)心還有些猶豫,但當(dāng)耳畔聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲和老師的鼓勵(lì)聲時(shí),內(nèi)心的不甘心讓我抑制住了消極的一面,我吶喊著超越著激勵(lì)著自己,竭盡全身力氣,最后因無(wú)力支撐而摔在了終點(diǎn)線(xiàn)上。此時(shí)此刻,我是心甘情愿的,我沒(méi)有絲毫的猶豫,因?yàn)槲艺嬲嘏α,拼搏了,就算結(jié)果不是很理想,我也不后悔,我在心里對(duì)自己說(shuō),“無(wú)悔的'青春也是一種成功。”
青春,是展翅高飛的雛鷹,是吹走烏云的颶風(fēng),是雨水洗禮過(guò)的艷陽(yáng)天!澳乳e,白了少年頭,空悲切!”青春須早為,豈能在復(fù)返?不要讓青春在空虛的日子里悄悄逝去,也不要讓它在迷茫與困惑中長(zhǎng)久地猶豫徘徊,讓我們擁有青春時(shí),勇敢地去闖、去拼,莫到青春逝去時(shí),悔恨不已。
如今,我站在人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)處。朝氣蓬勃的我也正在為以后的選擇而拼搏、而努力。我相信,六月的天空會(huì)留下我展翅起飛的痕跡,我也會(huì)堅(jiān)定而又驕傲地大聲說(shuō):“我來(lái)啦,我青春無(wú)悔!”
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