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小學(xué)作文

時間:2023-11-13 10:22:57 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)作文(薦)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文(薦)

小學(xué)作文 篇1

  青蛙、螳螂、知了、秋蟬、甲蟲、蟋蟀……各種各樣的昆蟲,在月夜下編織出一首狂想曲。

  月亮下,靜謐中傳來了一聲又一聲昆蟲與動物的叫聲,放眼望去,它們正在開音樂會呢!看,青蛙穿著別致的禮服,正手拿指揮棒,一邊“呱呱”地叫,一邊做出各種指揮動作。而另外的昆蟲們則興奮無比,甲蟲與蟋蟀吸了一口氣,調(diào)試了一下“小提琴”,說:“青蛙指揮,可以開始了!逼渌ハx也點了點頭,青蛙指揮會意,說:“大家準備好!”它拿起指揮棒,“開始!”青蛙的指揮棒如一只神奇的畫筆,描繪出一個又一個五彩繽紛的音符。這些音符跳進昆蟲的腦海中,組成了一張樂譜,那便是青蛙的新作--《森林狂想曲》。甲蟲與蟋蟀音樂家們?nèi)褙炞⒌貜椬,?yōu)美的音韻,像靈泉一樣流了出來,看!連它們自己也陶醉其中了……

  樂曲進入了高潮。螳螂敲著大鑼,發(fā)出一聲聲金屬風(fēng)暴似的聲響,像有一千個俠客在鑼中吼叫,又像有一千個豪爽的軍人在喊著口號。秋蟬抖動著絲綢般的薄翼,口中還配合著音樂,發(fā)出一聲聲叫聲,清脆而又好聽。螞蟻招來了同伴,黑壓壓的,有一大群呢!一只大些的'螞蟻爬了出來,指揮螞蟻們跳舞,還要不停地變換方陣,一會兒像一個小女孩的臉龐;一會兒像一頭威武的大象;一會兒像一朵可愛的小花,驕傲地挺著頭……

  ……

  一曲終了,四周的草叢又恢復(fù)了靜謐,只有螢火蟲在點著燈籠。四周從未這么寧靜過。

  昆蟲們的狂想曲已經(jīng)結(jié)束了,可我人生的狂想曲,不過剛剛開始而已。

小學(xué)作文 篇2

  勤奮+盡力而為=成功 上天很公平,他賜個勤奮的人豐富的果實,給盡力而為的人如愿以償。那么你呢?你是否有獲得上天賜給你的禮物?

  首先來談?wù)勄趭^。勤奮就好像沸騰的水,但是,難道水壺一放到燒水爐上就能沸騰嗎?不,沸騰的原因是因為水是熾熱的,只有熾熱才能產(chǎn)生沸騰。極度的熾熱也就換回了極度的成功,極度的堅強,極度的榮譽。世界上難道有無緣無故成功的人嗎?要想得到成功,你首先要學(xué)會付出,只有付出才有回報,不是嗎?從現(xiàn)在開始,你不要羨慕別人的成就,你要知道,那成就里面凝聚了多少的艱辛,多少的.付出!不要抱怨自己的天賦多么不好,不要抱怨自己的運氣多么不佳。從現(xiàn)在開始,不要抱怨自己得到太少,而是先審視自己的不是。再問問自己:你的水是不是已經(jīng)沸騰了?

  其次再來看看盡力而為,有多少人能做到盡力而為呢?你去拼了,你盡力而為了,但是輸了,這時,你不應(yīng)該為自己的失敗而垂頭喪氣,而是為自己的盡力而為感到高興,“敗”也“敗”得無所畏懼。拼搏,可以讓成功更進一步,盡力而為,可以讓你在成功之路上躍過別人一步!盡力而為,這應(yīng)當是人世間最容易而又最難做到的吧?你,從現(xiàn)在開始,盡力而為吧!

  成功,來之不易?沙晒,是有方法的。

  文章采用總分總的結(jié)構(gòu),開篇提出論點,中間進行論述,結(jié)尾與開頭相呼應(yīng),突出論點,層次清晰有條理,在內(nèi)容上論據(jù)充分,論述合理,語言準確精煉富有感染力。

小學(xué)作文 篇3

  今天老師要我們體驗一下當時媽媽懷孕時的感受, 媽媽用一個重6公斤的書包捆在我的肚子上, 讓我掃地 ,我覺得很困難。

  連腰都彎不起來,然后媽媽又要我去炒飯, 我感覺到肚子都要噴到灶臺上了 ,體驗了半天 我感覺很累 ,做什么事都不順手,連坐在凳子上都很吃力。

  我跟媽媽說,我不能在堅持下去了,媽媽幫我拿了下了,這是我才知道媽媽生下我是多么的.不容易呀。她一定吃了不少苦,媽媽我以后一定要好好學(xué)習(xí),報答您的養(yǎng)育之恩。

小學(xué)作文 篇4

  們總是亂花錢,不懂得大人的辛苦,但自從我?guī)桶⒁趟懔艘淮钨~,我體會到了一點他們的辛苦。

  這次寒假,我來到阿姨家住了幾天,一次我正在享受安靜的午后,阿姨突然打開門,風(fēng)風(fēng)火火的跑了進來,一邊脫鞋一邊對我和表姐大聲喊道;可穎,張琳,你們倆快幫我來算賬!我一聽頓時來了興趣,以前只看見媽媽算過,可我從來沒體驗過,我大步流星的走到阿姨旁,興致勃勃的對她說:好,我一定會努力完成任務(wù)。說完我做了一個軍人敬禮的動作,惹的姐姐和阿姨哈哈大笑,隨后阿姨便火急火燎的'拿出幾張白紙合一疊厚厚的賬單,我頓時焉了下去,這么厚一疊要做到猴年馬月!但是沒辦法,既然答應(yīng)了阿姨,那么就要做到,我只好硬著頭皮上了。具體的步驟是這樣的:先拿出一張白紙,然后再白紙上寫上布匹的樣式,再寫上織布人的名字,然后寫上每一匹布的日期,還有布匹的原長和實長,有時會因為一些意外而導(dǎo)致布匹長度有差異,而那些小意外大多是:布匹上沾到了墨汁或者有劃痕之類的。當時我聽到這些步驟是頓時感到腦子里天旋地轉(zhuǎn),我和姐姐相望一眼,眼里閃爍著:同病相憐這四個字。我剛寫好一人的賬單,去發(fā)現(xiàn)姐姐早已在寫第二人的賬單心中頓時激發(fā)出這樣一個念頭:我一定要超過姐姐,我不能輸!我精神大振努力追趕著她,時間不知過了多久,我的手指開始發(fā)酸,腳坐的也有些發(fā)麻,但我搖了搖牙堅持了下去,終于一種樣式被我寫完了,我看了看姐姐發(fā)現(xiàn)她差我許多,我松了一口氣,站起來,踢踢叫,總算緩和了一點麻木,再將手指扭了扭,就做了下來,繼續(xù)抄了。抄到晚上8點總算抄完了,這次體驗讓我知道大人賺錢是非常不易的,所以我們不能亂花錢。

  我們以后不能再亂花錢,不但不能亂花錢,還有珍惜每一分錢,因為每一分錢都是大人辛苦賺來的。

小學(xué)作文 篇5

  今天,剛下過雨,爸爸。媽媽帶我去姨婆家摘桔子。

  我們準備好就出發(fā)了,我們先到了車站,看見許多人排成長長的對伍在上車,幸好我來地早,不然我也要排隊伍了。

  終于車子開了,我說:“這車子太快了,不會兒就道到了,在那里我看到了許許多多的'桔子,像一串串小燈籠。不看了,還要摘桔子呢!然后我們把行李放下就去摘橘子了。

  一到,就看見了一串串小燈籠很可愛! 別說了,我們還要摘桔子。開始摘了,我迫不及待地拿了一把剪刀,一邊摘一邊說:”你們怎么都在吃呀!“媽媽說:”我不是在幫你剪嗎!“我說的是他們不是你。其它人聽見了說:”好,我們干。于是他們也干了起來,不一會兒一棵樹就摘光了,真是人心齊,泰山移!

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