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(精品)夢(mèng)想小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的夢(mèng)想小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，許多年后的城市與現(xiàn)在的城市一定是大不相同的。晚上，我躺在床上，想著想著，不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的眼前突然出現(xiàn)了一條寬闊的大道，大道兩旁是一排排整整齊齊的綠樹，芬芳濃郁的花香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。仿佛使人置身于綠色的海洋之中。咦？這不是我們的'城市嗎？這不是我家門前的道路嗎？這到底是怎么回事？這個(gè)城市怎么和原來(lái)不一樣了呢？在寬闊平坦的大馬路上，汽車來(lái)來(lái)往往，川流不息。這些汽車既不用柴油，又不用汽油，而且還散發(fā)出各種花的馨香。這時(shí)，天空出現(xiàn)了幾架小型飛機(jī)，它們?cè)陉?yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，像風(fēng)箏一樣徐徐降落在小區(qū)門前。原來(lái)，人們?yōu)榱朔奖愠鲂�，路上不堵車，都改用飛機(jī)了。
遠(yuǎn)看，一座座百層高的摩天大樓拔地而起，每層樓都種著花草樹木，像一棵棵大樹直插云霄。整個(gè)城市就像一個(gè)大森林，每家每戶門前都有一個(gè)停車場(chǎng)，無(wú)論多高的樓層，車都能開到自家門前的停車場(chǎng)里。明媚的陽(yáng)光照耀在美麗的城市上，藍(lán)藍(lán)的天空飄過(guò)幾朵白云，小鳥的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽……整個(gè)城市就像一個(gè)美麗的童話世界。
“子涵……子涵……”我被媽媽叫醒了，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)美妙的夢(mèng)。我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就一定能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫下光榮。全球視野下展現(xiàn)中國(guó)道路之抉擇；全景歷史中濃縮民族復(fù)興之歷程�！�
圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國(guó)新生、偉大轉(zhuǎn)折、世紀(jì)跨越、繼往開來(lái)等六大主題，反映自1840年以來(lái)，中國(guó)艱難曲折的民族振興之路和中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的偉大成就。
“震撼”“激動(dòng)”“落淚”……這是我在觀看、品味權(quán)利是時(shí)所感受到的話語(yǔ)。閱讀復(fù)興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來(lái)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)和不懈探索的偉大歷程。翔實(shí)的`史料、恢弘的氣勢(shì)、深沉的語(yǔ)言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復(fù)興之畫卷。100多年來(lái)，民族復(fù)興成為中國(guó)人民的執(zhí)著追求。陜北延安，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民抗戰(zhàn)的圣地，民族復(fù)興的領(lǐng)導(dǎo)者在這里運(yùn)籌帷幄。
變革的時(shí)代留下了一串串清晰可見的腳�。嚎箵舴堑洌`行以人為本的執(zhí)政理念，領(lǐng)袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。突飛猛進(jìn)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)，完善社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)體制苦干問(wèn)題的重要決議，無(wú)一不是民族復(fù)興的基石，讓我領(lǐng)會(huì)到了國(guó)富民安的道理，認(rèn)識(shí)到年輕一代所肩負(fù)的歷史責(zé)任和民族復(fù)興的重任。也讓我們看到了祖國(guó)前進(jìn)的艱辛歷程，同時(shí)也看到了今天中國(guó)的強(qiáng)大。我們是祖國(guó)的希望，我們要繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，為報(bào)效祖國(guó)做出更多的努。到這里，我有種說(shuō)不出的感動(dòng)和自豪！感動(dòng)的，是那些為中國(guó)的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)和犧牲的人；自豪的，是為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀民族的一份子！
經(jīng)歷了歲月的磨礪和洗滌，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著廣大人民群眾，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這個(gè)最終目標(biāo)而不斷探索著、奮斗著、發(fā)展著、前進(jìn)著……在這個(gè)歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動(dòng)……不論遇到什么，歷史事實(shí)都告訴我們：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)將會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步！
一年級(jí):何畏
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
我有許多夢(mèng)想，但是最近我又有了新的夢(mèng)想，那就是希望爸爸能多陪我們。
以前，爸爸天天都能陪我們。可是，自從爸爸來(lái)廣州，我和爸爸就不能經(jīng)常見面，頂多在網(wǎng)上開視頻聊天。
所以，我希望爸爸能多陪我們。最后，我先對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，謝謝你！。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。 某片森林 “呼嚕呼嚕……”清晨五點(diǎn)半，小草還沒(méi)有醒，大森林靜悄悄的，太陽(yáng)公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽(yáng)光灑滿了森林�！斑祝⌒÷吨閭�?cè)诟陕锬�？”小草�?wèn)�！安恢溃孟裨谟懻摗�
都有夢(mèng)想，那么，小雨珠也有夢(mèng)想。
某片森林
“呼嚕呼嚕……”清晨五點(diǎn)半，小草還沒(méi)有醒，大森林靜悄悄的，太陽(yáng)公公像個(gè)鬧鐘，溫和的陽(yáng)光灑滿了森林。“咦！小露珠們?cè)诟陕锬兀俊毙〔輪?wèn)�！安恢�，好像在討論什么事�！鄙譅敔�?shù)�。良久，“現(xiàn)在我要宣布一件事。”露珠長(zhǎng)老說(shuō)：“今天，有一位孩子要去完成它的夢(mèng)想，那就是——去—龍—宮！”此話一出，滔滔不絕的掌聲傳來(lái)。多少年了，終于有一位敢于冒險(xiǎn)的孩子了！“太陽(yáng)校長(zhǎng)，請(qǐng)讓我們借助你的力量，讓那個(gè)孩子去完成它的夢(mèng)想吧！”“大家再見，我不會(huì)忘記大家的，我以后還會(huì)……”沒(méi)等尼克把話說(shuō)完，尼克已經(jīng)不見了。
初到大海
“這就是大海呀!真美呀！”尼克說(shuō)道。因?yàn)樽叩眉�，什么都沒(méi)帶，就在珊瑚海將就了一個(gè)晚上。早上,“我的趕快去尋找龍宮！”尼可一邊走一邊做記號(hào)。
遇到龍王
大概走了一個(gè)時(shí)辰，周圍的.動(dòng)物都不見了，只剩下尼克。“大膽，竟敢到龍宮外撒野，你還想不想活！”一只龍蝦道�！安灰敲椿逇猓思覄倎�(lái)這，這里已經(jīng)很久沒(méi)有客人了�！币粭l體型龐大的龍鉆了出來(lái)�！褒埻酢！饼埼r叫到�！霸瓉�(lái)您就是龍王，真英�。 薄跋氡啬闶莿倎�(lái)的，就去龍宮做客吧！”龍王大聲說(shuō)道�！爸x龍王！”尼克道。
回首又見
“龍王，我有一個(gè)不情之請(qǐng)，希望你能答應(yīng)！”“好！”
森林里
“大家好，我回來(lái)了！”尼克出現(xiàn)在了眾人的面前。眾人都吃驚地看著他。“我去了龍宮，龍王批準(zhǔn)我三年后再回去！”
“萬(wàn)歲！”大家高喊著。
人有夢(mèng)，為什么別的東西就不可以呢？答案是否定，別的東西也可以有夢(mèng)想。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我是在媽媽“倍加”關(guān)愛下長(zhǎng)大的。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业挠變簣@時(shí)代，媽媽就是我的老師！就這樣，在家里，我喊她媽媽；在幼兒園里，我跟著其他小朋友一起喊她老師！嘻嘻，現(xiàn)在想起來(lái)還真有趣！
我的幼兒園是在一所農(nóng)村小學(xué)的校園里，條件很簡(jiǎn)陋：教室里沒(méi)有頂棚，每當(dāng)下雨下雪的時(shí)候，外面下大雨雪，里面飄著小雨雪！兒時(shí)的我們不曉得艱苦，只覺得有趣，每逢下雨下雪，一群小孩子都把不住的往外跑，全然不顧媽媽老師在后面的一遍遍呼喚、叮囑！每個(gè)冬天，是讓媽媽最發(fā)愁的.季節(jié)：因?yàn)槿∨瘑?wèn)題！偌大個(gè)教室里只生了一個(gè)小煤爐，加上沒(méi)有頂棚，那點(diǎn)可憐的熱量根本就保不住，很快隨風(fēng)而逝！這時(shí)候，媽媽總會(huì)把小桌子重新排列，讓小朋友們圍著火爐坐成一圈，烤烤凍得通紅的小手、小臉，而她自己卻坐在圈外，給我們講述著白雪公主、賣火柴的小女孩……
幾年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大成四年級(jí)的小學(xué)生了，隨爸爸一起來(lái)到了條件不知好了多少倍的新學(xué)校，夏天有風(fēng)扇、冬天有暖氣。而媽媽還在那簡(jiǎn)陋的教室里，日復(fù)一日地重復(fù)著她的故事。每當(dāng)想起這些，我就會(huì)想念我兒時(shí)的伙伴，會(huì)為媽媽感到傷心！假如媽媽也能有一個(gè)也像我現(xiàn)在學(xué)校一樣的幼兒園該有多好啊，那樣的話，小伙伴們就不會(huì)凍手凍腳了，媽媽也不用再為冬天而發(fā)愁了！
所以，我天天盼望著自己能夠一夜長(zhǎng)大，掙很多很多錢，幫媽媽蓋一座也像我現(xiàn)在學(xué)校一樣的幼兒園，讓農(nóng)村的小孩子們也能坐在夏天不熱、冬天不冷的教室里，聽媽媽講著那動(dòng)人的童話故事，唱著快樂(lè)的歌、跳著歡快的舞，無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，不會(huì)再有像我一樣的遺憾！
這是媽媽的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)！我要快快長(zhǎng)大，用我的雙手，托起媽媽的夢(mèng)！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)夢(mèng)：我想長(zhǎng)出翅膀，飛上藍(lán)天。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名醫(yī)生，行醫(yī)天下。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名導(dǎo)游，游遍世界。我有一個(gè)夢(mèng)，我想做一名老師，為祖國(guó)栽花扶草。這個(gè)能說(shuō)明什么！隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想也在不斷“進(jìn)化”。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也愈來(lái)愈多，夢(mèng)不斷堆積著，當(dāng)我又一次翻開《我曾經(jīng)的夢(mèng)想》時(shí)，我驚呆了，我有過(guò)太多太多的夢(mèng)想！那些夢(mèng)有的多么夢(mèng)幻，有的多么熱血，有的多么……
小學(xué)時(shí)，我希望自己變成一支風(fēng)箏，飛上藍(lán)天，然后慢慢落下，那是因?yàn)樾r(shí)候隨著環(huán)境的熏陶，記得那時(shí)經(jīng)常在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄蕩，整天坐著五彩斑斕的`夢(mèng)。那時(shí)的我是最快樂(lè)的。
三四年級(jí)，當(dāng)自己逐漸懂事時(shí)，我想做一名醫(yī)生，我家的外公，媽媽，爸爸雖大病沒(méi)有，但卻小病纏身。我每次與他們一起去看病時(shí)，那“白大褂”的身影便久藏在腦海中！我想做一名醫(yī)生的夢(mèng)萌生啦！為那些被病痛折磨的人斬除病根。
五年級(jí)，爸爸媽媽讓我隨團(tuán)夏令營(yíng)，我便覺得驚訝。在當(dāng)中，我年齡甚小，那導(dǎo)游精彩的講說(shuō)我還是能夠聽懂從此我便又意識(shí)到當(dāng)導(dǎo)游的樂(lè)趣。我是貪玩的，所以又有了這個(gè)夢(mèng)。
這些都是那個(gè)夢(mèng)想之前的一小部分夢(mèng)罷了。我有了那個(gè)夢(mèng)以后，便看到了前途似錦的未來(lái)。那個(gè)夢(mèng)，它是神圣的，卻也不得不說(shuō)它是那樣遙不可及。我為這個(gè)夢(mèng)而拼搏著，而奮斗著——做一名老師，擁有一群活潑天真、奮發(fā)向上的學(xué)生。那該是多么美好啊！想想吧，三尺講臺(tái)，唯你獨(dú)尊。那該是多么令人向往的�。∥一孟胫�，不，我為之努力著！
夢(mèng)對(duì)大家來(lái)說(shuō)是多姿多彩的吧，每個(gè)人都可以擁有五彩斑斕的夢(mèng)，不，是必須擁有。而且不僅要做，還要做的漂亮！這是我的夢(mèng)想�。�
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，一個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)；它是一個(gè)少年的夢(mèng)，也是一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
讀完《筑夢(mèng)路上》這本書，我掩卷而思，心情久久不能平靜。我為自己是浙江人而感到驕傲，為自己是中國(guó)人感到自豪。《筑夢(mèng)路上》這本書講的是近幾年來(lái)發(fā)生在我們身邊的一個(gè)個(gè)感人小故事，其中的一些故事使我仿佛身臨其境，因?yàn)橛行┦虑閯偤迷谖覀兩磉叞l(fā)生，它在默默地影響著我的生活，改造著我的思維，改變著我們所處的環(huán)境。
書中提到了“創(chuàng)客”這一個(gè)新詞。我最早接觸這個(gè)詞，是源于我們浦江縣虞宅鄉(xiāng)新光村的廿玖間里青年創(chuàng)客基地。那里有青年旅舍，手工、花藝等特色小店，是我們縣的青年創(chuàng)客基地和文創(chuàng)園。每天的游客絡(luò)繹不絕，為那里的叔叔阿姨們的創(chuàng)造發(fā)明點(diǎn)贊喝彩。連我也對(duì)那流連忘返呢！創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要我們從小做起，從我做起。為了科技興國(guó)，我們要學(xué)習(xí)他們那種百折不撓的精神，學(xué)習(xí)他們那種堅(jiān)持與努力，做一個(gè)生活中的有心人，立志爭(zhēng)做一個(gè)創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)的開拓者、貢獻(xiàn)者。盡快地讓我們科技興國(guó)之夢(mèng)啟航。
作為新時(shí)期的小學(xué)生，我們的學(xué)校、老師不僅做好了傳道授業(yè)解惑，還 非常注重對(duì)我們的思想道德教育：看，大街小巷上走來(lái)了一群小學(xué)生，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，有的.拿著大喇叭，有的拿著垃圾袋，有的拿著宣傳單，挨家挨戶宣傳“垃圾分類，創(chuàng)建美麗庭院”,清理衛(wèi)生死角……看，翠湖邊，浦陽(yáng)江邊紅旗飄揚(yáng)，到處活躍著小紅領(lǐng)巾們的身影，他們有的在忙著打撈河面垃圾，有的在清理草坪……，公路邊,大人小孩一起在那栽樹……；看,一摞摞新衣服、新書整整齊齊地堆在校門口，整裝待發(fā)。原來(lái)是同學(xué)們自發(fā)地從家里拿來(lái)準(zhǔn)備支援貧困山區(qū)的兒童的……；看，炎炎夏日，一隊(duì)小學(xué)生用自己的零花錢買了清涼用品，自發(fā)地去探望孤寡老人；聽，時(shí)代廣場(chǎng)上傳來(lái)了陣陣叫賣聲，小學(xué)生們變身為售貨員了，原來(lái)他們正在為金華白血病患者籌措資金而進(jìn)行愛心義賣呢！聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的音樂(lè)聲，小演員們正在文化廣場(chǎng)上進(jìn)行有關(guān)五水共治的精彩演出呢！聽，那朗朗上口的鄭義門家訓(xùn)……
看著這熟悉的一幕幕場(chǎng)景，看著老人們慈愛的笑容，聽著爺爺奶奶們感激的話語(yǔ)，我真正理解了學(xué)校老師們的良苦用心。他們要讓我們懂得：未來(lái)的我們不僅需要擁有一個(gè)健康的體魄，一顆智慧的大腦；還 需要我們擁有一顆大愛之心，懂得用愛去感恩，用愛去回報(bào)，用愛去孝敬，用愛去奉獻(xiàn)；需要我們擁有一顆責(zé)任之心，懂得民族興亡，匹夫有責(zé)，懂得勇于承擔(dān)，懂得有高度負(fù)責(zé)同情的精神；這何嘗不是一種愛國(guó)主義情懷？這何嘗不是一種催人奮進(jìn)的力量？我們從小要懂得有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。讓我們的愛國(guó)之夢(mèng)盡快啟航吧！
英國(guó)詩(shī)人約翰濟(jì)慈曾說(shuō)過(guò)“青春的夢(mèng)想，是未來(lái)真實(shí)的投影�！眽�(mèng)想是對(duì)自己前方的期望，是我們努力的目標(biāo)，是指引我們前進(jìn)的方向，是我們中華兒女心中的一份又一份的希望，更是我們心中那一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這不僅僅是停留在一句口號(hào)上，同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)，就從我做起，從現(xiàn)在開始做起吧!