當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>小學(xué)作文> 小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時間:2023-11-20 08:24:47 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)的作文5篇(通用)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的作文5篇(通用)

小學(xué)的作文 篇1

  叮叮叮,叮叮叮上課了,教室里非常安靜,突然,生物老師呼拉一下就進(jìn)來了,同學(xué)們看到他兩手空空,便用不理解的眼神望著生物老師--牛老師,牛老師說:大家不要失望,我們這節(jié)課主要就是認(rèn)識一下昆蟲!怎么認(rèn)識?教室里連一只螞蟻都沒有。王亞軍大聲嚷道,可老師卻并沒有生氣,反而還笑著對我們說:實不相瞞,我們今天要到底地下去學(xué)習(xí)呢!我已經(jīng)在昆蟲王國訂好了房間,我們現(xiàn)在就去出發(fā)!只見老師輕輕的一揮手就來到了昆蟲王國,啊!真神奇,我們竟然變得和螞蟻一樣大了,老師對我們說:同學(xué)們,你可以自由參觀,時間只有一小時。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間,原來這里是螞蟻住的房間,它們友好的向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖?zhèn)鞯奶夭四兀∪柗块g是螞蚱的.房間,他們就不像螞蟻那么友好了,竟然還給我們一份挑戰(zhàn)書,讓我們跟他們比賽跳遠(yuǎn),誰都知道螞蚱地跳遠(yuǎn)技術(shù)是一流的,跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎,所以我們不同意,第四號房間是西瓜蟲的臥室,我們進(jìn)去的時候,他們還在睡懶覺呢

  你好,你好時間已到請回到一號房間哎,時間怎么過得這么快,不知不覺中我們已經(jīng)回到了教室里,放學(xué)后,同學(xué)們都說這節(jié)生物課真神奇,好像是做了一場夢一樣

小學(xué)的作文 篇2

  在一個美麗的森林里,有一所動物小學(xué)。這是一所由一只孔雀老師和許多小動物學(xué)生組成的?兹咐蠋熣f得話小動物們能聽懂,小動物們說得話孔雀老師也能聽懂。

  孔雀老師教小動物們唱歌、跳舞、做游戲……有時,還會教大家學(xué)人類說話呢!它們和諧相處,生活地很快樂。

  快樂的日子持續(xù)了很久。有一天晚上,天空中烏云密布,不一會兒,就下起了傾盆大雨。就在這時,學(xué)校被大雨沖得找不到屋頂,找不到門了。小動物們知道了消息,都傷心地哭了,但只有自私的.小猴子,沒有哭。但它并不是沒有為學(xué)校著想,而是它臨危不亂。它立刻拿來磚頭、木頭等,又重新把學(xué)校蓋了一遍,這件事誰都不知道,只有孔雀老師看在眼里。第二天,小動物們?nèi)W(xué)校,都大吃一驚:是誰把學(xué)校修好的,小動物們都不知道。它們以為是孔雀老師修好的,都去找孔雀老師,孔雀老師卻神秘的笑了笑,并指了指小猴。“是小猴!”小動物們齊聲說。

  于是,小動物們抬起小猴,并把小猴往空中扔去,一向自私的小猴子這才知道:幫助別人,就是快樂自己!小猴子感到無比的幸福。

  那天晚上,月光更皎潔了,小河更清了,星星更亮了,夜空更美了……那天晚上,夜晚又恢復(fù)了寧靜……

小學(xué)的作文 篇3

  一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。

  我喜歡讀書。前幾天,媽媽給我買了一套我夢寐以求的《福爾摩斯探案集》。一拿到書,我就迫不及待地打開了,一頁、兩頁,我就像一匹餓狼,貪婪地讀著。終于一本書讀完了,我看了看時間,已經(jīng)讀了一個半小時了。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去,然后依依不舍地把書放回書架。

  我愛看書。記得有一次早上,媽媽生氣地喊:“王梓萌,你上完廁所了沒有?再不出來就沒飯吃了!”我不急不慢地說:“快了,快了,你再等等!眿寢屇闹,我正在廁所里津津有味地讀著書呢!直到把一本書讀完,我才走出廁所。咦,我的飯呢?原來弟弟這個“大胃王”吃完了自己的`飯還沒吃飽,以為我已經(jīng)吃完了,于是就把我的飯也給吃掉了。爸爸和媽媽有事出去了,家里面只剩下我和弟弟兩個人,上午我只能餓肚子了。雖然餓了肚子,但我獲取了知識。

  書,是一盞啟明燈,為我們指明了正確的人生方向;書,是一位不說話的老師,有什么問題都能從中找到正確的答案;書,更像是一艘小船,載著我們劃到知識的彼岸……

小學(xué)的作文 篇4

  蠟筆十二兄弟是一家人,有一天,他們因為誰有資格當(dāng)首長的事情吵了起來。

  “如果沒有我,畫面就不會充滿生機和活力!奔t蠟筆說,:“我最有資格當(dāng)首長!薄叭绻麤]有我,圖畫就不會充滿和平和平靜。沒有我你那紅顏色也不會突出,我當(dāng)首長才是最好的人選,對吧!?哈哈……”藍(lán)蠟筆驕傲地快都要飛到嫦娥姐姐身邊去了。

  只有在一旁看著的粉蠟筆最鎮(zhèn)定。她看著他們的動作,聽著他們的對話。紫蠟筆看見了粉蠟筆,眼睛一轉(zhuǎn)。

  “安靜!安靜!咱們問一問粉蠟筆誰當(dāng)首長好?”粉蠟筆吞吞吐吐地說:“我感覺誰當(dāng)首長都行,反正我聽他的!薄凹t蠟筆好,紅紅火火嘛!”橙蠟筆說。高貴的`黑蠟筆說:“我想還是藍(lán)蠟筆好,有聲有色!

  就在這時,小主人貝貝回來了,他打開蠟筆盒,粉蠟筆立刻把現(xiàn)在的情況告訴了貝貝。小主人說:“團(tuán)結(jié)就是力量,只有你們組合起來,一幅圖畫才會讓人看起來更加清新、自然、美好、充滿夢想和希望!”“我明白了,其實大家并不用去選首長,我們自己就是自己的首長,洗衣、做飯、睡覺都需要自己來完成,不正是自己管自己嗎?”綠蠟筆語重心長的說。

  從此以后蠟筆十二兄弟在一起嬉戲、做事情,形影不離。因為他們明白:團(tuán)結(jié)才有力量。

小學(xué)的作文 篇5

  春的蹤跡到處都是,但有時她好像在跟你玩捉迷藏,讓你怎么也找不到她。為了贏得這場游戲,我決定登上山峰尋找她。

  我尋著春姑娘的腳印,穿過光禿禿的樹林,來到了山前。我踏著長滿綠芽的土地,一步一步地攀登著。剛剛經(jīng)過雪水沖洗的泥土散發(fā)著淡淡的幽香,小芽上沾著晶瑩的水珠,一切都重新開始了。原來春姑娘在這兒落腳過了。

  我繼續(xù)前進(jìn),不一會兒就到了山頂!皶(dāng)凌絕頂,一覽眾春盡”站在山頂,俯視大地,春色盡收眼底。樹木經(jīng)過寒冬的.摧殘,吐出了新芽;花兒度過一個冬天的沉睡,長出了嫩芽;小草熬過枯黃的酷冬,披上了新裝。取得勝利的我,滿載而歸的走在回家的路上!稗Z隆隆”春雷響了起來,緊接著飄起了蒙蒙細(xì)雨,大地貪婪的吮吸著雨水。

  這次登山捉迷藏我終于看到了春天的顏色;聞到了春天的氣息;聽到了春天的音韻;感受到了春天的到來!

【小學(xué)的作文】相關(guān)文章:

小學(xué)小學(xué)作文03-19

小學(xué)作文:難忘的小學(xué)11-15

小學(xué)的時光小學(xué)作文02-22

難忘的小學(xué)小學(xué)作文02-07

讓小學(xué)作文06-17

等小學(xué)作文04-06

等小學(xué)作文05-24

小學(xué)的作文05-02

小學(xué)的作文07-20

小學(xué)作文07-20